光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。 在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的華人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。 難忘的小學生活 時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！ 記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。 這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。 難忘的小學生活 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。 我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。 如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。 歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來…… 我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！ 六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。 我們心中湧動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起 ，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢位眼眶的淚。 男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。 想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？ 詩歌的音符正在跳躍 “快午休了，你準備好了嗎？”今天，隨著語音鈴聲在廣播裡響起，全班立刻便沸騰起來，大家談話的聲音也更是達到了高潮。誰讓今天午休將以抽籤的形式在小隊之間舉行詩歌朗誦比賽呢？每個小隊都各自練習著每一首詩，為一會兒的比賽準備著。 我們小隊這兒也傳出了各種有感情的聲音，像一串串音符在各個角落蹦跳著。有的輕快、活潑；有的美妙、婉轉；有的激昂、熱烈.......不同的音符穿在一起，漸漸的，他形成了一曲最美妙的音樂！ “咳咳，大家安靜！”X老師清了清嗓子，向指揮官一樣，宣佈“我宣佈，xx班詩歌朗誦比賽，現在開始！有請各個小隊長上臺抽籤！”話音剛落，7個小隊長便飛快的跑上前去，爭先恐後的抽起了籤。有的小隊抽到了古詩，有的小隊抽到了現代詩，有的小隊還抽到了外國詩。我們小隊的隊長抽到了一首《春夜喜雨》，這是一首借景抒情的古詩，透過對春雨的描寫表達了自己的喜悅之情。顯然，我們應該用興奮、快樂的語氣來朗誦。 比賽開始了，首先登場的是一小隊，他們朗誦的十分整齊，感情也比較到位，經打分老師和x老師的商量之後，以10分為滿分，給了他們7分的好成績。 隨著掌聲，2小隊也走上了講臺，他們朗誦的也是一首古詩，《詩經•采薇》。我認真傾聽著，飽滿的熱情，獨特的創意，激情奔放，飽含深情的語調讓我不由得在心裡嘖嘖讚歎，尤其是他們的創意，有動作，有神態，實在叫人難以忘懷啊！朗讀完畢後，打分老師拿起粉筆，重重的在二小隊的積分欄裡寫下了一個鮮紅的數字---9!天啊！多麼高的分數！這分數中，至少有6分都是由他們的創意換來的，可惜，在比賽前，我們小隊沒有這樣的準備。詩歌的音符似乎跳得緩慢了許多。 緊接著，三小隊，也就是我處在的小隊，雖然沒有2小隊那樣別具一格，但我們仍邁著充滿信心的步伐走上了講臺朗誦了起來。哎，由於我們感情欠佳，而且並不整齊，這次沒能取得足夠理想的成績，我們灰溜溜的爬下了講臺，此時此刻，詩歌的音符似乎已變成了灰色，不再歡暢，不再跳躍了。 4小隊朗誦了，5小隊朗誦了……他們的音符越跳越烈，而我們卻越看越內疚，恨不得從地下扒開一條地縫鑽進去。 第二輪比賽開始了，這一次，我們抽到了一首很美的外國詩：《白樺》。這首詩我們可是加重練習了的呀！儘管人沒多少創意，但我們一等能在其他方面取得優秀！我們又一次振作了起來，笑容重現在了我們的臉上。在1、2小隊朗誦完過後。我們又一次走上講臺，朗誦了起來： 在我的窗前， 有一顆白樺， 彷彿塗上銀霜， 披了一身雪花。 …… 我們齊聲朗誦著，讓所有人都感到是一種美的享受。詩歌的內容讓大家引起了很多美好的聯想。老師和同學都鼓起了熱烈的掌聲。我們稍稍調整了一下自己激動的情緒，繼續隨著一聲聲甜甜的聲音，瀟灑的朗誦到： 白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝 又抹一層銀色的光華， 啊！多麼富有詩意！教室裡處處洋溢著詩歌的的音符，這音符來自我們的心靈，來自我們對詩的感悟。我們陶醉地融入到了詩歌朗誦的氛圍中，全部都是一副忘我的樣子。生動的語言刻畫著白樺的美，勾繪著它那毛茸茸的枝頭。詩意在飛揚著，牽動了我們的心……此刻，美的薰陶我們每一顆心都流淌著詩的音符！ 臺下，掌聲不斷，驚歎聲也不斷。7人詩歌朗誦組合演出結束了。9分！打分老師給了我們一個激動人心的分數！ 後來，4小隊又朗誦了，5小隊也又朗誦了……我們自信滿滿，期待著老師的總結。 x老師終於發話了：“今天，我看了我們班同學的表演，很是感動。這次詩歌朗誦比賽充分展現了我們xx班的才華，加深了大家對詩歌的興趣。我宣佈，xx中隊詩歌比賽到此結束！” 此刻，全班又一次沸騰了，詩歌的音符早已組成了一支最美妙的交響曲，永遠的，迴盪在大家的心中，尤其是我們，早已被這樂曲薰陶！ 是的，這雖然是一個有限的時間段，但的詩歌朗誦的音符卻是無限的。當我們的第一個音符在教室的上空飄起來時，詩歌已不容拒絕的走進了我們3小隊每一個人的心中，走進了我們3小隊的每一寸空間。 團結就是力量 大家朝思暮想的漢字擂臺賽即將來臨。同學們興奮不已。每個小隊都在為漢字擂臺賽作準備。為冠軍而努力。 我們四小隊也不例外，大家忙這忙那，團結一致。有的收集字謎，有的收集歇後語，有的收集猜題方法，有的策劃安排……就連課餘時間也被用來討論。這不，下課鈴一響，我們立刻圍坐在一起，議論起來。大家拿出了收集的資料，找出了6個最有難度的字謎，9個大家都不熟悉的諧音歇後語，把它們刻在了心裡。我們還掌握了猜題方法，背了些大家認為其他小組會考的題，準備得十分充足。 漢字擂臺賽開始了，我們一點也不緊張，鎮定自若，跟平時沒什麼區別，反而感到有些快樂。因為我們知道，有團結才能有成功，只要大家團結一心，做到不拋棄，不放棄，就沒有什麼能難得倒我們！不是有首歌叫《團結就是力量》嗎？只有我們團結友愛，才能取得勝利！我們亮出了第一道題，這是個字謎：“九十九”。哈！對方啞口無言。那寶貴的一分沒有落到對方手裡。由於比賽要求出一個書上的題，接下來的題，就是語文書上的字謎：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。由於這是語文書上的字謎，大家都知道答案，對方一口咬住了分數……輪到對方出題，我方答題了。對方自然不甘示弱，想方設法的想難住我們。對方說出了第一道題，是一個歇後語的謎面：“白雲裡掛口袋。”“我知道！是兜風！”我方梁愛妮準確地說了答案，分數被我們緊緊地握在手中。第二個，是語文書中的一個字謎：“兩棵樹。”“林”我們異口同聲說出了答案。對方急了，雙出了一道題：“一來再來。”我想啊想，得出了答案：“是冉字！”“對了。”對方說，顯得有些低落……我們贏得了這一局比賽。同學們的心裡猶如二月一般，春鳳吹拂，暖意洋洋，更加相信了團結就是力量。 第二局開始了，我們加強了“戰鬥力”，把“敵人”打得落花流水。我們的心裡彷彿有一朵桃花盛開了，是那麼清新，那麼愉快。 決賽了，我們的眼睛裡閃出了一種欣喜的光彩來，期待著最後的結果。我們馬上亮出了第一個歇後語的謎面：花椒掉進米缸裡。五、四、三、二、一，太棒了！對方沒有答出來。我馬上說出第二道題：“飛蛾撲火。”這是個歇後語的謎面，對方一定答不出！我心裡想著，一絲愉悅湧了出來。“我知道，是自取滅亡。“對方艾宇航死死地拽住了一分，。他答對了，不可能！我愣住了，鼻子一酸，毫不情願地說：“對了。”此時，對方一陣歡呼，高興地擁抱在一起。而我們卻一聲又一聲地嘆息著。對方開始出題了，他們的第一道題是：“外錃打孫子。”我們絞盡腦汁，怎麼想也想不出。那一分就這樣飛向了九霄雲外。接著，對方又出了兩道題，經過我們細心思考，答對了這兩道題。最後，我們取得了勝利。同學們的掌聲雷動，雨點般落到了我們身上。大家心裡突然湧出了一股愉快的情緒，醉人的快樂滲透了我們的心田，像一個老農民剛撒下了種子，馬上就看到嫩芽般那樣喜悅。臉上漾出了笑紋，整顆心像塗了一層蜜似的。突然，淚水填滿了我的眼眶，我哭了，心不禁一顫，那是我幸福的眼淚，是我激動的眼淚！ 我再次領悟到，一滴晶瑩的露珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，一個人的力量再大，但不能單槍匹馬殺出天下，天時不如地利，地利不如人和！我堅信，團結就是力量！
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。 在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級裡還回蕩著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園裡還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的華人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。 難忘的小學生活 時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！ 記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥…… 還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。 這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。 難忘的小學生活 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。 我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室裡還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓裡還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。 如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。 歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來…… 我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！ 六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的“煽風點火”——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。 我們心中湧動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 “噓——”哨聲響起 ，我們準備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢位眼眶的淚。 男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。 想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？ 詩歌的音符正在跳躍 “快午休了，你準備好了嗎？”今天，隨著語音鈴聲在廣播裡響起，全班立刻便沸騰起來，大家談話的聲音也更是達到了高潮。誰讓今天午休將以抽籤的形式在小隊之間舉行詩歌朗誦比賽呢？每個小隊都各自練習著每一首詩，為一會兒的比賽準備著。 我們小隊這兒也傳出了各種有感情的聲音，像一串串音符在各個角落蹦跳著。有的輕快、活潑；有的美妙、婉轉；有的激昂、熱烈.......不同的音符穿在一起，漸漸的，他形成了一曲最美妙的音樂！ “咳咳，大家安靜！”X老師清了清嗓子，向指揮官一樣，宣佈“我宣佈，xx班詩歌朗誦比賽，現在開始！有請各個小隊長上臺抽籤！”話音剛落，7個小隊長便飛快的跑上前去，爭先恐後的抽起了籤。有的小隊抽到了古詩，有的小隊抽到了現代詩，有的小隊還抽到了外國詩。我們小隊的隊長抽到了一首《春夜喜雨》，這是一首借景抒情的古詩，透過對春雨的描寫表達了自己的喜悅之情。顯然，我們應該用興奮、快樂的語氣來朗誦。 比賽開始了，首先登場的是一小隊，他們朗誦的十分整齊，感情也比較到位，經打分老師和x老師的商量之後，以10分為滿分，給了他們7分的好成績。 隨著掌聲，2小隊也走上了講臺，他們朗誦的也是一首古詩，《詩經•采薇》。我認真傾聽著，飽滿的熱情，獨特的創意，激情奔放，飽含深情的語調讓我不由得在心裡嘖嘖讚歎，尤其是他們的創意，有動作，有神態，實在叫人難以忘懷啊！朗讀完畢後，打分老師拿起粉筆，重重的在二小隊的積分欄裡寫下了一個鮮紅的數字---9!天啊！多麼高的分數！這分數中，至少有6分都是由他們的創意換來的，可惜，在比賽前，我們小隊沒有這樣的準備。詩歌的音符似乎跳得緩慢了許多。 緊接著，三小隊，也就是我處在的小隊，雖然沒有2小隊那樣別具一格，但我們仍邁著充滿信心的步伐走上了講臺朗誦了起來。哎，由於我們感情欠佳，而且並不整齊，這次沒能取得足夠理想的成績，我們灰溜溜的爬下了講臺，此時此刻，詩歌的音符似乎已變成了灰色，不再歡暢，不再跳躍了。 4小隊朗誦了，5小隊朗誦了……他們的音符越跳越烈，而我們卻越看越內疚，恨不得從地下扒開一條地縫鑽進去。 第二輪比賽開始了，這一次，我們抽到了一首很美的外國詩：《白樺》。這首詩我們可是加重練習了的呀！儘管人沒多少創意，但我們一等能在其他方面取得優秀！我們又一次振作了起來，笑容重現在了我們的臉上。在1、2小隊朗誦完過後。我們又一次走上講臺，朗誦了起來： 在我的窗前， 有一顆白樺， 彷彿塗上銀霜， 披了一身雪花。 …… 我們齊聲朗誦著，讓所有人都感到是一種美的享受。詩歌的內容讓大家引起了很多美好的聯想。老師和同學都鼓起了熱烈的掌聲。我們稍稍調整了一下自己激動的情緒，繼續隨著一聲聲甜甜的聲音，瀟灑的朗誦到： 白樺四周徜徉著 姍姍來遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝 又抹一層銀色的光華， 啊！多麼富有詩意！教室裡處處洋溢著詩歌的的音符，這音符來自我們的心靈，來自我們對詩的感悟。我們陶醉地融入到了詩歌朗誦的氛圍中，全部都是一副忘我的樣子。生動的語言刻畫著白樺的美，勾繪著它那毛茸茸的枝頭。詩意在飛揚著，牽動了我們的心……此刻，美的薰陶我們每一顆心都流淌著詩的音符！ 臺下，掌聲不斷，驚歎聲也不斷。7人詩歌朗誦組合演出結束了。9分！打分老師給了我們一個激動人心的分數！ 後來，4小隊又朗誦了，5小隊也又朗誦了……我們自信滿滿，期待著老師的總結。 x老師終於發話了：“今天，我看了我們班同學的表演，很是感動。這次詩歌朗誦比賽充分展現了我們xx班的才華，加深了大家對詩歌的興趣。我宣佈，xx中隊詩歌比賽到此結束！” 此刻，全班又一次沸騰了，詩歌的音符早已組成了一支最美妙的交響曲，永遠的，迴盪在大家的心中，尤其是我們，早已被這樂曲薰陶！ 是的，這雖然是一個有限的時間段，但的詩歌朗誦的音符卻是無限的。當我們的第一個音符在教室的上空飄起來時，詩歌已不容拒絕的走進了我們3小隊每一個人的心中，走進了我們3小隊的每一寸空間。 團結就是力量 大家朝思暮想的漢字擂臺賽即將來臨。同學們興奮不已。每個小隊都在為漢字擂臺賽作準備。為冠軍而努力。 我們四小隊也不例外，大家忙這忙那，團結一致。有的收集字謎，有的收集歇後語，有的收集猜題方法，有的策劃安排……就連課餘時間也被用來討論。這不，下課鈴一響，我們立刻圍坐在一起，議論起來。大家拿出了收集的資料，找出了6個最有難度的字謎，9個大家都不熟悉的諧音歇後語，把它們刻在了心裡。我們還掌握了猜題方法，背了些大家認為其他小組會考的題，準備得十分充足。 漢字擂臺賽開始了，我們一點也不緊張，鎮定自若，跟平時沒什麼區別，反而感到有些快樂。因為我們知道，有團結才能有成功，只要大家團結一心，做到不拋棄，不放棄，就沒有什麼能難得倒我們！不是有首歌叫《團結就是力量》嗎？只有我們團結友愛，才能取得勝利！我們亮出了第一道題，這是個字謎：“九十九”。哈！對方啞口無言。那寶貴的一分沒有落到對方手裡。由於比賽要求出一個書上的題，接下來的題，就是語文書上的字謎：有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。由於這是語文書上的字謎，大家都知道答案，對方一口咬住了分數……輪到對方出題，我方答題了。對方自然不甘示弱，想方設法的想難住我們。對方說出了第一道題，是一個歇後語的謎面：“白雲裡掛口袋。”“我知道！是兜風！”我方梁愛妮準確地說了答案，分數被我們緊緊地握在手中。第二個，是語文書中的一個字謎：“兩棵樹。”“林”我們異口同聲說出了答案。對方急了，雙出了一道題：“一來再來。”我想啊想，得出了答案：“是冉字！”“對了。”對方說，顯得有些低落……我們贏得了這一局比賽。同學們的心裡猶如二月一般，春鳳吹拂，暖意洋洋，更加相信了團結就是力量。 第二局開始了，我們加強了“戰鬥力”，把“敵人”打得落花流水。我們的心裡彷彿有一朵桃花盛開了，是那麼清新，那麼愉快。 決賽了，我們的眼睛裡閃出了一種欣喜的光彩來，期待著最後的結果。我們馬上亮出了第一個歇後語的謎面：花椒掉進米缸裡。五、四、三、二、一，太棒了！對方沒有答出來。我馬上說出第二道題：“飛蛾撲火。”這是個歇後語的謎面，對方一定答不出！我心裡想著，一絲愉悅湧了出來。“我知道，是自取滅亡。“對方艾宇航死死地拽住了一分，。他答對了，不可能！我愣住了，鼻子一酸，毫不情願地說：“對了。”此時，對方一陣歡呼，高興地擁抱在一起。而我們卻一聲又一聲地嘆息著。對方開始出題了，他們的第一道題是：“外錃打孫子。”我們絞盡腦汁，怎麼想也想不出。那一分就這樣飛向了九霄雲外。接著，對方又出了兩道題，經過我們細心思考，答對了這兩道題。最後，我們取得了勝利。同學們的掌聲雷動，雨點般落到了我們身上。大家心裡突然湧出了一股愉快的情緒，醉人的快樂滲透了我們的心田，像一個老農民剛撒下了種子，馬上就看到嫩芽般那樣喜悅。臉上漾出了笑紋，整顆心像塗了一層蜜似的。突然，淚水填滿了我的眼眶，我哭了，心不禁一顫，那是我幸福的眼淚，是我激動的眼淚！ 我再次領悟到，一滴晶瑩的露珠雖然美麗，但經不起太陽的暴曬，一個人的力量再大，但不能單槍匹馬殺出天下，天時不如地利，地利不如人和！我堅信，團結就是力量！