九年義務教育制度由2006年7月1號開始施行。根據2006年6月由中華人民共和國全華人民代表大會常務委員會修訂透過的《中華人民共和國義務教育法》；凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。

實施九年義務教育，就是適齡兒童、少年開始接受教育的九年不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。九年義務教育制度是中國現行的教育制度。擴充套件資料：

一、中國義務教育的三個基本性質：

1、公益性所謂公益性，就是明確規定“不收學費、雜費”。公益性和免費性是聯絡在一起的如修訂的義務教育第二條規定，國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。

國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

2、統一性統一性是貫穿始終的一個理念。在新法中，從始至終強調在全國範圍內實行統一的義務教育，這個統一包括要制定統一的義務教育階段教科書設定標準、教學標準、經費標準、建設標準、學生公用經費的標準等等。

這些與統一相關的內容以不同的形式反映到法律的修改中來。

3、強制性強制性又叫義務性。讓適齡兒童、少年接受義務教育是學校、家長和社會的義務。誰違反這個義務，誰就要受到法律的規範。

家長不送學生上學，家長要承擔責任；學校不接受適齡兒童、少年上學，學校要承擔責任；政府不提供相應的條件，也要受到法律的規範。二、《中華人民共和國義務教育法》第二章 學 生第十一條：凡年滿六週歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受並完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七週歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批准。

第十二條：適齡兒童、少年免試入學。

地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。

具體辦法由省、自治區、直轄市規定。縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

第十三條：縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，採取措施防止適齡兒童、少年輟學。

居民委員會和村民委員會協助政府做好工作，督促適齡兒童、少年入學。

第十四條：禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。根據國家有關規定經批准招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批准。

九年義務教育是從1986年開始實施的。在1986年4月中旬舉行的第六屆全華人民代表大會上，《中華人民共和國義務教育法》首次被透過之後，同年的7月份，九年制義務教育正式開始施行。九年義務教育是提升國民素質的基礎，它也是保障所有適齡兒童有學可上的重要條件。

1986年。

九年義務教育是從1986年開始實施的，九年義務教育是強制性的義務與權力，為了普及性、強制性和公益性，讓國民的素質和教育都能夠提高，而且保障了所有適齡兒童讀書的重要條件，這也是實現社會公平的起點。

9年義務教育是從1986年4月開始實行的。

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。