現在基本沒有這樣的老師會打人，因為教師法明確規定教師嚴禁體罰學生，如果真的屬實可以去教育局舉報，這位老師肯定會受到處罰，還敢打到不敢去學校了，這老師是上天了嗎？必須去教育局舉報！

如果老師其實打的並不狠，而且你家小孩確實犯了該打的錯誤，下次改了就行了，老師跟你家不可能有仇，不可能專門認定你家孩子打吧！

請反思一下是不是你家孩子從來沒有被打過，在家就是無法無天的小祖宗！那麼我覺得趁他還小，也趁這個老師肯教，還敢打！讓他好好改變！

家長也可以跟老師溝通，所犯錯誤已經得到教訓，孩子也已經糾正好了，老師的態度也要改變一下，當然怕老師也不一定是壞事！

最後我想跟老師說，儘量不要打，每一個孩子都是家長手心裡的寶！更不能體罰過重！糾正孩子的錯誤，不一定非要打，多一些耐心，多一些愛心吧！你們是人類靈魂工程師，當從靈魂入手吧！

現實生活中，很多家長自身就是一個矛盾的個體——

當看著別人家孩子乖巧、懂事、學習態度好、學習成績好的時候，家長的內心就特別羨慕，再想想自己的孩子，往往只能以默唸“親生的”來寬慰自己。

當老師或者其他人，批評教育或指責她的孩子時，她的內心就超級不是滋味，認為老師不應該懲罰她的小孩兒，認為其他人沒有資格說三道四。

新學期開學已經二十天了，一年級老師究竟有多崩潰，很多家長壓根就感受不到，所以也理解不了。於是就有家長問：“小孩剛上一年級，被老師打手打得不敢進學校了，我應該怎麼處理？”

關於這個問題，我的建議有以下幾點：

（1）請多方面瞭解事情的真相。

在很多家長心中，始終認為自己的孩子還小，沒有撒謊的先例，更沒有撒謊的膽量。所以，家長對孩子所說的話，往往是處於一個全部相信的狀態。

主持人謝娜曾在一個節目中說過家長與老師溝通的重要性。她說，有一天她的女兒從學校回家，告訴他們自己不能哭，因為哭的話就會被老師丟進垃圾桶。作為一個媽媽，聽到這樣的話肯定會非常緊張。但她並沒有衝動地指責老師，反而是找老師瞭解情況。

而得到的答案卻和女兒描述得相隔甚遠。原來是因為孩子到學校以後非常想爸爸媽媽，所以忍不住就哭了。哭著哭著就到了吃飯的時間，可孩子依然在哭，結果孩子就吐了。然後老師就把孩子帶到垃圾桶旁邊，告訴孩子要吐的話，就吐到垃圾桶裡。

我想告訴大家的是，雖然剛上一年級的孩子無非就是六七歲，但這並不代表該年齡階段的孩子不會因為推卸責任而扭曲事實。所以，請不要僅憑孩子一人的說辭，就下定論覺得老師十惡不赦。你可以向班裡的孩子打聽情況，也可以向老師還原事情的真相。

（2）請給予老師足夠的信任。

如今的老師真的特別難！家長插手太多事情，導致老師在各個方面都畏手畏腳。

就拿選班幹部來說吧，我們小時候老師覺得誰可以勝任，就選誰當班幹部，家長沒有任何怨言。而現在的家長事事求公平，不管自己的孩子有沒有班級管理的能力，都希望老師選自己的孩子當班幹部。於是就出現了網路上爆紅的51個學生，老師設定了53個職位。

我們小時候，自己在學校犯錯被老師批評或者懲罰了，壓根就不敢回家告訴家長。因為家長對老師有著百分之百的信任，家長清楚地知道，只有自己的孩子確實做錯了事情，老師才會批評教育或者適度懲罰孩子。

所以，我們從小也知道，把自己在學校被批評、被懲罰的事情告訴父母，不僅得不到父母的寬慰，反而只能招來第二次懲罰和責備。

再看看如今，世道真的變了！網路上成天都是家長罵老師的言語，動不動就是各種舉報、投訴。老師不僅沒了戒尺，還被迫只能變得佛系，這樣才不會造成自己和家長的矛盾，才不會丟掉工作。甚至連和家長說話的語氣，都開始變得卑微起來。

請大家記住，老師是接受過專業學習、培訓和訓練的人才，在學校教育這一塊，老師絕對比你懂得多。請給予老師足夠的信任，因為只有這樣才是最利於你的孩子健康成長的。

（3）教會孩子明辨是非，不要在孩子面前詆譭老師。

現在的家長有一種莫名的優越感，好像自己接受過高等教育，自己就對如何教育孩子瞭如指掌似的。於是乎，當老師對孩子進行了一些批評和適度的懲罰時，家長就開始搬出條條框框，企圖讓老師跟自己和自己的孩子道歉。

當我們得知孩子被老師批評或者懲罰後，我們不是應該第一時間幫助孩子分析為什麼會被批評和懲罰嗎？不是應該引導孩子今後應該如何改正嗎？不是應該告訴孩子，老師對你的批評和懲罰，目的是希望你改正錯誤嗎？

昨天，女兒回家告訴我，她說自己正在思考“鞋”應該怎麼寫，結果自言自語就發出了聲音。而恰巧旁邊有一個男生忘記老師的“老”字怎麼寫了，於是就被同學誤以為她在給旁邊的男生講答案，所以這件事情就告到了老師那裡。

我問她，那老師怎麼說呢？她說，老師告訴我以後不發出聲音，別人就不會逮著這樣的機會告狀了。

我告訴她，老師說得非常有道理。作為班長，我們的首要任務就是管好自己，這樣我們再去幫助老師管理班級的時候，其他同學才會信服。如果你自己都在課堂上發出了聲音，那當別的同學講話的時候，你覺得你提醒他不要講話，他還會聽你的嗎？他恐怕會說，剛剛你不也在講話嗎？為什麼就只說我，卻不說你自己呢？

教育孩子的過程，就是一個教會孩子明辨是非的過程。當老師不再管你的孩子的時候，說明老師已經放棄你的孩子了。所以，請珍惜老師對你孩子的教育，因為老師覺得你的孩子還有進步的空間，他才會批評和教育你的孩子。

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不要質疑老師，給予老師足夠的信任，這才是家校共育的底線問題。如果你連信任老師都做不到，又拿什麼和老師合作共同教育好孩子呢？

就直接跟老師說啊：不要再打我小孩了，小孩哪裡做的不好，告訴我，我會配合工作的。然後管好自己的小孩，起碼孩子的文明禮貌要有，行為習慣要不打擾別人，文化課程不拖後腿，這樣老師就沒理由對你孩子不好了嘛。

一年級小孩良好的學習習慣還沒養成，老師不該打手，好好說不就行了，有的小孩在家中被貫了，那老師與家長聯絡連合一起管教。要一打手也讓家長打。

首先，先和班主任瞭解情況，其次，和班主任好好溝通，讓老師換種方法引導，最後，孩子的心理輔導也很重要，安撫孩子情緒是首要，然後講明道理。

根據大機率事實，首先考慮自己和他人有沒有送禮，區別對待是固有的，不能愚昧。幼童被打得自閉絕非正常的打著“教育”大旗的行為。

小孩剛上一年級就被老師打了，得找出原因啊，是調皮還是作業沒有做完，是因為什麼原因被打的呢，家長要問問老師孩子在學校表現什麼樣，也要好好和溝通一下，是不是做錯什麼事情了，老師為什麼打你啊，找出問題好好解決啊。

如果是因為孩子沒寫完作業或者撒謊，我覺得老師教育的對，八零後的我們哪個沒有被老師打過手心，打完後告訴家長，家長還說打的好，不聽話就打，現在的老師有多少敢打孩子的，想教育孩子都不能說重話，畢竟現在和以前不一樣了，現在的孩子打不得說不得……

老師打學生，是很明顯的體罰行為，也是違反《教師法》的違法、違規行為。

如果被打之後，小孩兒真出現了“不敢進學校了”的嚴重後果，那涉事老師違反的就不止是《教師法》。

但出於謹慎，最好還是先對小孩進行下疏導，再認真觀察一下小孩的反應，說不定三兩天也就沒事了。

如果小孩沒什麼大礙，那這事兒也就算了。跟涉事老師簡單溝通一下，問清楚是怎麼一回事就可以了。

沒必要非得找涉事老師的麻煩。

現在教師形象崩塌得有點厲害，一些維護的言論、方法也多有偏袒。真鬧僵的話，可能也真會影響到小孩的學習。

如果小孩情況一直不能有所好轉，或者涉事教師仍舊體罰小孩的話，那就別猶豫了，收集好相關的證據，該曝光就曝光，該舉報就舉報，該起訴就起訴。

前提是，一定要收集好相關的證據。

總之，如果小孩沒什麼大礙，涉事教師又並沒有多大惡意的話，那就算了，多一事不如少一事。

反之，該出手的時候也絕對不能猶豫。

我兒子今年初中畢業了，他也剛上小學一年級時有一次孩子洗澡時他爸爸發現屁股青得發紫，一看就是被打的，我和老公氣的不行了，第二天早上孩子上學後我和老公去學校找老師了，把老師叫到走廊上我說了，老師，我昨天發現孩子的屁股青得發紫，這是怎麼回事？我昨晚傷心又氣憤沒睡覺，到底是誰打的我家孩子？老師直接承認是她踢的，我說，你到底怎麼踢成這樣了？我以為老師是教育孩子的專業人士，還相信老師有辦法好好教育孩子，沒想到用這種最野蠻的方式教育，我又說了，我孩子很多次也有想打的時候，但是他是孩子我們是大人，所以我忍著覺得應該還是用說話來教育孩子是正確的方式，我是一次也沒打過孩子，我說，怎麼辦好？老師馬上就道歉了，還說要不她領著去醫院看，我說了本來是直接找學校領導問問孩子被打這麼嚴重的事，後來想著還是直接先找打人的老師問問咋回事，那之後孩子再也沒有被打過，但是有些老師讓孩子們互打知道吧，有些老師可壞了。

我妮老師還打孩子臉，直接我就給她老師說了，真是討厭，現在聽孩子說還打孩子手心！這種老師，真是醉了！原來我是家委會會長，直接不給她幹了，一開始孩子上一年級我對她印象就不好，這事那事的，懶的伺候這種人！

非常理解你的心情

我家孩子今年二年級了，剛開始升入一年級的時候也遇到了類似的情況。

和你家孩子不同的是，我家孩子屬於被欺負的那一個。

她們班有一個小男生特別調皮，特別搗蛋，總是欺負我家孩子，剛開始孩子從來都沒跟我說過，後來他就不喜歡上學，不願意上學了，然後我就跟孩子溝通之後才發現，原來是因為這個孩子總是欺負她，所以她不願意上學。

於是乎我就鼓足了勇氣和老師溝通了，說實在的，剛開始因為太激動了，語言還沒有組織好，說得比較過激吧，然後老師脾氣也不算太好怎麼說呢，第一回合算是沒有解決這個問題。

第二回合我靜下心來準備的就算挺充分的，和老師好好地溝通了一下，老師是一直強調說我家孩子也很調皮，我說我覺得不應該，因為我家孩子淘，他就應該被欺負。

好在和老師溝通之後，老師就給解決了問題。

從那之後孩子再也沒有不喜歡上學，一直到現在已經二年級了。

所以說孩子是因為什麼原因被老師罰了你知道麼？

我覺得你首先一定以下幾件事

第一件事就是弄明白是什麼原因讓孩子被罰的？

第二件事就是主動和老師溝通。但是一定要講究方式方法。千萬不可過激。

第三件事就是你自己的心態一定要保持平衡，不要和孩子發脾氣。因為小學一年級也是很重要的一個里程碑。不像幼兒園那樣，如果你不喜歡這個幼兒園可以換，學校是不可能輕易地換的。

第四件事，不管你是全職媽媽還是上班族。孩子是自己的 ，我也相信你自己孩子的脾氣秉性你是清楚的。

最後，希望以上的話能幫到你。

也希望你的寶貝可以每天開開心心的去到校園裡。

個人認為，小孩還小不應該受到體罰，如果太頑皮了那就另外，一般能說服教育最好，說服不了，可以通知家長幫助管理，向你說的這種情況，應該先了解情況，為什麼打的手，然後糾正教育小孩不良的行為，慢慢來，都有個過程

首先，瞭解事情真相，問孩子，主動積極和老師溝通，委婉瞭解老師為什麼會體罰孩子。

老師做得對就要支援，過分了就要和老師溝通，有沒有更好的辦法來解決，又能讓孩子記住教訓。

家長不能當著孩子的面，說老師的不是，相反，家長要經常在家裡表揚一下老師，針對被打手板的事情，瞭解清楚後，應該告訴孩子，因為這個事情他做錯了，所以老師打他手板，就像他在家做錯事情，媽媽也會不高興，但是老師和媽媽一樣希望他記住自己錯了，要改正缺點。

一年級孩子才去到一個陌生環境，很多小孩子不適應，會哭，會不想上學，加上被老師批評或者小小的其他懲罰就更不敢進學校了，所以這時候，家長要積極引導，不能一味的認為就是老師打了孩子手板讓孩子不敢進學校的。

孩子才開始上幼兒園和一年級時，由於環境改變，孩子開始都會有點不願意去，家長要發現老師的優點，告訴孩子老師的好，讓孩子喜歡上老師，喜歡上學，慢慢地，你會發現孩子真的會喜歡。

幼兒園、小學，孩子不能分辨事情是非，這個時期，家長的三觀正確很重要，會對孩子產生很大的影響。

首先查明白原因，分別和老師孩子聊聊。

我現在30多歲了，還記得小學一年級被老師狠狠的罵過，這個陰影一直伴隨著我整個上學階段，怕老師，不敢和老師講話。而這個事情小時候我也不敢和家長講，總覺得老師罵，就是自己做錯了，害怕告訴家長了，再被打一頓。後來慢慢才發現，不是所有老師都值得尊重，不是老師的所有責罰和辱罵都是自己的錯，但是孩子小，不懂得分辨和思考，更不知道如何解決，他只會退縮，害怕。所以家長必須參與進來。當然和老師講，要注意方法，如果是孩子的錯，那和老師討論一下如何解決問題，總之要消除孩子的擔心和害怕，漫漫求學路，走好第一步。

如果你們那得學校風氣不好需要送禮，你可能需要進一步和老師多交流了。如果沒有這種風氣那就和老師談談說出現在孩子的恐懼。希望老師和家長一起配合讓孩子心理上改觀。

這個一定要和當事老師溝通下！問是不是選擇性錯誤！選擇性錯誤可以打孩子！不是選擇性錯誤要求老師採取其他懲罰措施！孩子的腳剛踏進校門！就被打的嚇縮回了另一隻腳！這樣的老師是誤人子弟！孩子還小！得教化！不是打怕！！

首先可以先問問小孩子為什麼被打，如果是小孩子調皮，沒做作業，那我們家長就要和孩子分析情況，讓他意識到錯誤，同時和他說，老師打他是為了讓他做錯了或任務沒完成是要懲罰的。如果不是孩子的問題就要先和老師溝通一下，看一下什麼原因，同時和老師講孩子現在的情況。

私聊老師說明情況，是什麼原因打小孩的手，如果是上課太調皮了，那就要叫孩子控制一下，別太調皮了，跟孩子也溝通一下，是什麼原因老師打手。