作用:有利於豐富我們的文化世界，增強我們的精神力量，促進我們的全面發展

特點:選擇 傳遞。創造

教育與政治經濟制度的關係：政治經濟體制決定了教育的領導地位，教育決定了教育的性質，對鞏固統治者的統治起著重要作用。統治階級只有掌握教育的領導才能培養出他們所需要的各級各類人才。因此，更傾向於在話題設定的方向上反映領導者地位的例子。

政治和經濟制度決定受教育的權利。受教育權是領導權，它直接決定了什麼樣的人接受什麼樣的教育。在階級社會中，人們的受教育權是不同的。例如，在資本主義社會，勞動人民的子女可以接受教育，但與資本家的子女相比，勞動人民的子女接受大學教育的機會遠遠少於資本家的子女。因此，在主題的方向上，更多不同身份的人將接受不同的教育或不平等的教育機會。

教育培養政治和經濟體系所需的人才。教育作用於政治經濟系統的主要途徑是透過人才培養實現對政治經濟系統的影響。

教育是影響政治和經濟制度的輿論力量。學校是宣傳、灌輸和傳播某一班級的思想體系、道德規範和政策路線的有效陣地。它是宣傳一定思想，影響群眾，服務於一定政治經濟制度的現實力量。

政治教育的意義和價值：一、加強思想政治教育，有利於提高民族政治素質，為實現中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。

二，加強思想政治教育，有利於提高人們的思想道德素質和心理素質，促進社會治理的進一步完善和和諧社會的進一步發展。

三，加強思想政治教育，有利於培養新時期所需的高素質人才，保證中國特色社會主義偉大事業的全面推進。

思想政治教育是社會或社會群體以一定的思想觀念、政治觀點和道德規範，有目的、有計劃、有組織地對其成員施加影響，使其形成符合一定社會要求的思想道德素質的社會實踐活動。它也是中國文學的終身學習課程。

引導青年樹立正確的世界觀，價值觀，人生觀，新時代思想政治教育，強化理想信念教育，可以促使青年樹立遠大的理想，用理想信念來指導自己行動，不斷實現人生目標。

教育引導學生正確認識時代責任和歷史使命，習總書記在十九大報告中曾說過，中國夢是歷史的，現實的，也是未來的，是我們這一代的。更是青年一代的的。

教育不僅受到政治的影響和制約，同時也能動地作用於政治的發展，發揮著巨大的政治功能。

教育的政治功能主要表現在維護社會政治穩定和促進社會政治的變革。擴充套件資料：教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為...

教育的政治功能如下：

（1）教育具有維繫社會政治穩定的功能

教育的政治功能首先表現在它對維護社會政治穩定十分重要的作用。“建國君民、教學為先”。從歷史發展角度看，任何國家、任何社會，其維護社會統治、維繫政治穩定的基本途徑無一不是透過教育。即使是透過加強法治的手段實施社會政治控制也是與加強教育密切相關的，法的控制本質上也是法治思想的教育而實現。

教育維繫社會政治穩定的功能主要體現在兩個方面。

其一，教育為社會培養各種政治人才。政治人才是指社會各個部門、各個領域的領導者與管理者。各級政治人才都需要透過教育培養。

其二，教育培養具有一定政治素質的社會公民。這是教育維繫社會政治穩定功能的另一突出表現。社會統治階級總是要透過教育造就公民，使受教育者具備國家、政府或執政常所希求的政治理想與信念。

（2）教育具有促進社會政治變革的功能

在社會發展的歷史過程中，社會政治的“恆定性”是相對的，伴隨著社會經濟的發展與變革，社會政治的變革也會發生。從總體上看，社會政治變革是不斷趨於前進與進步。教育則是促進社會政治變革的主要因素之一。教育對於社會政治變革具有強烈的反作用。

其一，教育的普及化與社會政治變革。現代社會教育的普及化是現代社會政治變革的重要標誌，同時又是推進社會政治變革的重要力量。教育的普及，作為一種社會教育意識，表明社會政治的平等與開放。教育的普及，深深地蘊藏著一種變革社會，促進社會發展的力量，這種力量業已在現代社會政治領域中得以展現。教育普及化水平的不斷提高將更有力地推動社會政治的變革與進步。

其二，教育透過傳播先進的思想，宏揚優良的道德促進社會政治的變革。在現代社會，教育透過傳播科學真理，宏揚優良道德，形成正確的輿論，同時產生進步的政治觀念，以促進社會的進步與革新。教育能力的主導作用在於它能張揚社會政治、思想、道德領域中的正面因素，抑制與抵制腐朽、落後的消極因素，從而為推進社會政治的先進化服務。

其三，教育可以促進社會政治民主化。政治民主化是現代社會政治發展的必然趨勢。這依賴於教育而推動。民主意識、觀念的養成，非教育不能達到。民主意識又與科學意識緊密相關。缺乏科學知識素養也就無法提高民主的素養。所以國家教育事業的發展和全體國民科學文化水平不斷提高是實現社會政治民主化的重要前提與保證。

教育的政治功能首先表現在它對維護社會政治所起的十分重要的作用。任何國家、任何社會，為維護其社會統治和政局的穩定，無一不是透過教育的教化之功能實現的。教育的這一功能主要體現在兩個方面：

其一，為社會培養各種政治人才。教育是培養具有一定政治素養和能力的領導者和管理者的基本途徑，高等教育更是承擔了培養現代社會的國家統治人才的重任。

其二，為社會培養具有一定政治素質的公民。社會統治階級不僅要為自己培養各級政治人才，而且更需要它的普通民眾具備與其政治制度相符合的政治理想和觀念，形成強大的民意基礎。