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議論是一種主要的行文 方式,它要求論點明確、論據充分、論證周密。亦為文學創作的一種 表現手法。議論是一種評析、論理的表述法。一篇或一段完整的議論,通常由論點、論據和論證三要素組成。議論分兩大類,即“立論”和“ 駁論”。
立論稱“證明”式文章,駁論稱“反駁”式文章。議論的特點是以理服人,用說理的辦法,以概念、判斷、推理等邏輯形式,直接對客觀事物進行分析、評論、證明。
在日常生活中人們經常用到議論,說長道短,論是說非。在寫作時,更要進行議論,宣揚觀點、闡明理論,來影響讀者。
(一)明確論證方法
題型示例
(1)(河池市非課改區《靜讀是福》)主要採用的論證方法是
(2)(貴陽市課改試驗區《鏡子閒話》)第6段運用了哪些論證方法?
(3)(山西省《讀“死”書與讀“活”書》)最後一段畫線句運用的論證方法是
解題思路
常見的論證方法有:舉例論證(例證法或擺事實)、道理論證(講道理)、對比論證、比喻論證。回答這類問題,首先需要明確常見的幾種論證方法的概念。
舉例論證是列舉確鑿、充分、有代表性的事例或史實來證明論點的方法。
道理論證是用經過驗證的真理,自然科學的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等來證明論點的方法。
對比論證是用正反兩方面的事實或道理進行對比,在對比中證明論點的方法。
比喻論證就是透過形象的比喻來證明論點的方法。
找論證方法時,按比喻論證—對比論證—事實論證—道理論證的順序就可萬無一失。
(二)論證方法的作用
題型示例
(1)哈爾濱市《珍惜弱點》第③段運用哪些論證方法?作用是什麼?
(2)湖北省天門《對自己的人生負責》第③段除運用道理論證的方法外,還使用了什麼論證方法?其作用是什麼?
(3)黔東南州基礎教育課程改革實驗區《讀“磨腦子”的書》這篇文章大量使用了比喻論證的方法。請你說說(2)段和(5)段中加點的詞語“現成的肉”、“爛杏”各比喻什麼,並說說它們的表達效果。
解題思路
解答這類試題主要是弄清例證法、引證法、對比論證法、比喻論證法的特點,運用掌握的知識進行選擇。解答時,先說某種論證方法的一般作用,即典型、有代表性、有很強的說服力,再結合具體內容進行解說。分析其作用要和論點聯絡起來。
辨識論證方法,分析其作用,答題方式:這一段(一句)運用了……論證方法,論證了……(論點),顯得……(好處)。
答論證方法的作用時,先從內容上考慮,再從論證角度考慮。“有力論證論點”一句必不可少。
議論文論證方法
①、比喻論證,其作用是將抽象的道理寓於具體的形象之中,使道理通俗易懂,深入淺出,容易被人接受。
②、類比論證,透過講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進行比較,從而由此及彼,自然地得出新結論的論證方法。它以淺寓深,以近比遠,形象鮮明,有很強的說服力。
③、舉例論證,用確鑿典型的事實來證明論點,事實勝於雄辯,具有很強的說服力。
④、對比論證,運用正反兩方面的事例或道理進行對比,在對比中證明論點,鮮明的對比,正確錯誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻。
⑤、引用論證,具有權威性,論證有力。言特徵:生動(趣味性)、準確(科學性)