同學，你好。臨近高考，衝刺複習尤為關鍵。關於複習，下面是我的一些建議：

1、關於閱讀理解

　　從題型來說，閱讀理解通常包括細節題、猜詞題、推斷題、主旨題。基本解題方法，是根據題幹中的問題，在原文中找到相對應的關鍵句，然後將關鍵句與四個選項進行對比。一般而言，正確的選項是對原文中關鍵句的同義替換。這種解題方法適用於細節題、猜詞題、推斷題。在一部分主旨題中，我們也需要透過關鍵句，來選擇最合適的選項。 從做題方法角度而言，說明文和議論文中的細節題，仍然是採取“關鍵句定位法”，但與記敘文不同的是，說明文一般是圍繞一個話題展開，議論文一般是圍繞主論點展開，所以我們在做細節題時，往往還需要從文章的整體出發，不能一葉障目而不見泰山。有一項原則是，違背主旨的選項基本都是錯誤的。因此，在推斷題裡面，我們一定要首先分析具有“宏觀特徵”的選項，即那些不糾纏細節，而是從整體的角度對文章的資訊進行整合的選項。之所以先分析這些選項，是因為只要我們理解了文章，這樣的選項是對是錯往往可以第一時間判斷，這樣可以大大節省我們的解題時間。 有些主旨題，要求判斷文章類別。面對這樣的題目，我們更多的時候，是需要透過分析文章的細節，找到作者寫作的思路和目的，這樣自然可以輕鬆得出結論。 有些主旨題要求分析文章的寫作物件。在這種情況下一定要重點關注首尾段。 有些主旨題是以點睛之筆——標題的形式表現出來，在這種情況下，我們一定要學會把握文章的主題句。主題句一般在首尾段。

有些主旨題要求推斷作者的觀點和態度，一般在開頭結尾可以找到答案，但如果找不到，則需要體會文中有感情色彩的形容詞、副詞或者動詞來判斷作者的基本立場，是褒是貶還是中立。　　

2、關於完形填空

完形解題包括兩個方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對選項。讀懂文章考查的是理解能力，選對選項則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時要把這兩種能力綜合運用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關注轉折點。比如說明文，要明確作者的思路。選對選項，要牢記選擇“最佳”。完形的答案或許兩個都對，但肯定有一個更好。根據上下文的線索，加上對詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項。 完形填空的選項詞中如果有生詞的，要優先鞏固記憶。可以篩查歷年真題和近兩年一二模題中的選項詞，單獨摘錄出來優先記熟。

一般來說，完形高頻詞的數量在1000左右，遠低於考綱詞的數量。對於其中一詞多義的情況，也要多加註意，尤其是要拿高分的同學。 如果不會翻譯，那先考慮下語法知識，從句或者非謂語是否紮實。如果語法較弱，那就儘可能結合文章主旨去選擇。 　　

3、關於改錯

1.掌握正確的改錯符號 2.常規情況下，每句只有一處錯。分析句子結構，明確主謂賓或者主系表。 3.考查最多的是：固定搭配、時態、主謂一致、名詞單複數、介詞、代詞。 4.如果語法基礎不好，要想提高短文改錯分數，搞題海戰術是必不可少的，因為實踐出真知，做的題多了，自然就有感覺了，況且短文改錯中的錯誤型別就那麼幾種，出錯頻率高的也就是那些常見的詞彙和短語。 5.題海戰術對於短文改錯來說固然重要，但更重要的是，我們要向做過的每一篇短文改錯要質量，即“多亦求精”。每道題做完之後要有錯題相關知識點的積累和反思，確保下次不再出錯。反覆錯的同類型知識點可以尋求老師和同學的幫助。 Where there is a will, there is a way. 　

4、關於作文　

對於得分在平均分以下的同學，建議背誦一些。要選擇適合自己水平的，過於高大上，模仿不來或者背誦困難，就要考慮降低一點標準。應用文尤其應該多背一些模板句，再結合題目的具體情況加以改動。記敘文則要背下常見場景的描寫文段，比如：歡迎、告別、贈禮、合影等。議論文要背下開頭結尾及過渡常用的句型。 得分中等的同學，要注意文章的層次，一般來說採用總分總的結構，首尾呼應。開篇有匯入，有亮眼的句式，切題快速準確；結尾有總結或昇華，同樣需要優美詞彙或句型來作點睛之筆。行文中間，注意過渡詞的運用。爭取每兩句話之間都有過渡詞，儘量避免以I開頭。 得分還不錯的同學，要注意避免小錯誤，比如時態語態、名詞單複數、主謂一致等；要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚，要注意卷面工整清楚（重要的事情說三遍）。卷面好比你的臉面，早上不洗臉就出門肯定不好意思見人，卷面不美觀，也會降低閱讀老師的心理預期，很難得高分。 　

5、快速背單詞

　　記單詞並不是機械重複。機械重複不但效率低下，而且會讓你更有挫敗感。積極地記單詞，需要你調動各種器官，用嘴讀、用眼睛看、用手寫、用耳朵聽，最關鍵的是用腦子琢磨記住它的辦法。基礎薄弱的同學，諧音法、聯想法都是可以的。對詞根詞綴有所瞭解，就可以根據詞根詞綴來記憶。根據讀音/音標來記拼寫，創設或者聯想、想象語境來記住意思。同義詞、近義詞、反義詞也很有幫助。尤其完形填空的選項經常有易混淆詞，要麼拼寫接近，要麼含義接近，這類詞可以專門用小本記下，翻找例句來幫助對比理解。 建議優先背考綱詞彙 第一步：開啟書，劃去自己已經認識的單詞。統計剩餘單詞數量，將任務劃分到每天，比如3500詞裡面有2500不認識，也就意味著每天至少背50個，建議60個，以便留出時間複習。　　 第二步：從A的第一個單詞數起，數到第50個，畫一條橫線與下面的單詞截斷，橫線上面用醒目的筆寫：“20XX年4月21日之前完成 ”，然後從第51個單詞數起，數50個，第100個單詞的地方拿橫線截斷，橫線上寫“20XX年4月22日之前完成”，以此類推。等把所有單詞都畫完，基本就知道自己的日程如何安排了。這樣的方法一是可以讓自己知道每天到底要背多少單詞，背到哪裡，第二是可以時刻監督自己按時完成計劃，當你懈怠時，看著那幾個“几几年幾月幾日之前完成”的字樣，就鼓勵自己加油。因為背單詞就是個苦差事，不要總是太慣著自己，在苦也就是這幾十天的事，不要給自己留下遺憾。第三步：開背!劃完認識的單詞以後，基本就可以開始背單詞了。根據個人習慣和學習環境，選擇朗讀或者默讀，都可以。 (Step 1) 把第1到50個單詞，先慢速的背一遍，背的時候要用自己的方法嘗試記住它們。記單詞的時候，可以盡情發揮自己所知道的所有的背單詞的方法，比如聯想法啊，讀音規律法啊，詞根詞綴法啊，只要你覺得哪種方法能把它的意思記對了，記準了，就統統都可以用上。不管白貓黑貓，能抓到老鼠就是好貓。 (Step 2) 第50個單詞看完以後，馬上回頭繼續重新從第一個看起。這次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初記的效果怎麼樣。這一遍下來的效果，很有可能是50個單詞你記住了15個，剩下的都沒記住。遇到這樣的情況，千萬別鬱悶。這是正常的。背單詞的情況是這樣的：一遍記不住單詞是正常的，過目不忘的都是神童或者大才子。(Step 3) 第二遍記憶的方法要這樣：首先在這50單詞中，把第一次就記住了意思的單詞用鉛筆輕輕劃去，然後開始第二遍記憶。這次要更加認真的看自己在第一遍時沒有記住的單詞，並在記憶時儘可能結合多種方法。如果一種方法沒有效果，就換試試別的方法。 (Step 4) 二記結束以後，馬上重頭開始看第一個單詞，再次遮住中文意思，檢驗一下自己記的效果。注意這次檢驗的時候，雖然之前用鉛筆劃掉了一部分單詞，但檢驗的時候要100個單詞全部檢驗。效果檢驗完以後，你很有可能發現初記的單詞又忘了那麼幾個。不要鬱悶，重頭再來。　 (Step 5) 重複Step 3和Step 4。　　……　　這個過程要一直重複，直到你要麼把這100個單詞全部都記住了，要麼你規定的背單詞時間到了。記不住的單詞，要用另外不同以上任何一種筆的顏色標出來，或者你可以單獨把不會的單詞寫在一個小本上。這些單詞你要對其格外提高警惕，因為它們都是你背了這麼多遍，都沒有記住的“困難戶”。如果你非常用心地背的話，這樣的單詞不會超過單詞總量的10的。這些需要繼續攻堅戰。所以，只要用心記，基本是沒有記不住的單詞的。因為一定要相信，單詞是死的，你是活的。活的東西一定能戰勝死的東西。 Never say never! 　

冰凍三尺，非一日之寒。現在時間緊，行動起來，good luck!