1684年有科舉制。科舉制隋唐時開始，到1905年結束。而1684年是清朝初期，距離建立清朝已經過去四十多年，清朝是延續了科舉制度的，所以在1684年科舉制是有的。

科舉從開創至1905年舉行最後一科進士考試為止，前後經歷一千二百餘年。科舉制度的主要考試都是定期的舉行的。

當然有啊，科舉制形成於隋唐。完善漁。兩宋。在明清僵化。閣下，聽明白了嗎？

哈哈哈！也感謝現在中國沒有了科舉制，不需要再那麼拼命的去。用一輩子的時間去過一段獨木橋。未來的選擇的道路。會變得多起來，不會再像曾經的要全員。一輩子只有科舉一條上升的通道。

1684年是清康熙年間當然有科舉制度！科舉制度，又稱科舉、科舉制，是中國古代透過考試選拔官吏的制度。

科舉制度，是中國古代讀書人參加人才選拔考試的制度。它是歷代封建王朝透過考試選拔官吏的一種制度。由於採用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋代開始實行，到清光緒三十一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止，經歷了一千多年的歷史。1905年科舉制的停廢，終結年了1298年尊崇科舉的時代。這種選撥人才的制度在中國封建社會中持續的時間最長，影響的範圍也最廣。科舉制的創立，是專制主義中央集權的需要。

1684年有科舉制。

1684年，為清康熙二十三年。

康熙年間，除順治十八年四月的殿試外，自康熙三年至康熙六十年，每三年舉行一次殿試，只有一個例外，就是康熙五十一年，一年內舉行了兩次殿試。康熙朝舉行的殿試共二十二次。康熙朝的殿試大部分在三月份舉行，部分在四月份，極個別的年份發生在七月、十月。

有。

科舉制起源於隋朝，所以1684年有科舉制。

科舉制度是古代中國及受中國影響的日本、北韓、越南等國家透過考試選拔官吏的制度。

科舉從開創至清光緒三十一年（1905年）舉行最後一科進士考試為止（世界上最後一屆科舉考試結束於1919年的越南阮朝），前後經歷一千二百餘年。科舉制度的主要考試都是定期的舉行的。唐朝科舉與宋初科舉每年舉行一次，宋太宗時期改為每一年或二年舉行一次科舉考試，宋英宗治平三年（1066年）改為每三年舉行一次科舉考試。

科舉考試通常分為地方上的鄉試、中央的省試與殿試。鄉試第一名為“解元”，中央省試為“省元”，殿試第一名為“狀元”。

唐朝科舉考試有秀才、明經、俊士、進士、明法（法律）、明字、明算（數學）等多種科目，考試內容有時務策、帖經、雜文等。宋朝科舉考試有進士、明經科目，考試內容有帖經、墨義和詩賦，王安石任參知政事後，取消詩賦、帖經、墨義，專以經義、論、策取士。明清科舉改為考八股文。

科舉制度是封建時代所能採取的最公平的人才選拔形式，它擴充套件了封建國家引進人才的社會層面，吸收了大量出身中下層社會的人士進入統治階級。特別是唐宋時期，科舉制度之初，顯示出生氣勃勃的進步性，形成了中國古代文化發展的一個黃金時代。

在科舉制度發展成熟之初的唐宋時期，其積極性還佔主導地位。但在宋代以後，隨著封建專制的非人道發展，科舉的消極性越來越大。宋代以後，士大夫知識階層的文化創造能力每況愈下，人才一代不如一代。