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1 # 天知君心mmmmm
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2 # 儒雅張竹林
是嗎？對不起，我聽到的正相反。一位家長告訴我說，學生中午在校吃飯，學生吃飯掉地上，髒的老師也強迫撿起吃了。愛護糧食無可厚非，學生活該！可掃不乾淨地，有位老師罰學生去舔桌子腳，這就惡劣了！家長告到學校要求換老師，校長說沒老師可換。
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3 # 尤yHS
我從農村來，怎沒有發現農村教師越來越怕學生的現象！個別學生調皮搗蛋常有的事！不要把個別地方農村發生的問題，用一個“農村"的普通概念來說事，這樣不好！好象農村人的小孩都沒教養似的。
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4 # 遲到的認知者
這是一種本末倒置的社會現象，說明現在的教育已經出現嚴重問題。不僅農村教育，城市教育也是如此，當然原因很多，必須國家，社會，學校，家庭，老師，學生的共同努力配合。
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5 # wawe1357
不只是農村教師怕學生，城裡教師也怕學生，而且更怕學生。
農村中小學學生，真正讓老師怕的人其實很少，個別現象，大部分家長與老師是同一戰壕裡的戰友，老師對小孩或打或罵，家長是支援的。既使不支援，也不會訛老師，不會上告，上訴教育局。
城裡孩子驕生慣養太多，打不得，罵不得，甚至連基本的批評也不行，城裡的家長雖然大部分來自農村，但是比較虛榮，生怕孩子吃虧，加上教育局在縣城，稍微一鬧，影響很大，老師往往受不了，怕。
老師怕學生，不分城市，農村，因為老師與學生之間的糾紛，不看原因，結果都是老師吃虧。
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6 # 香裡鄉音
是的。如今的老師沒有威嚴，越來越多了老師選擇當佛老師是被迫的。如果是碰到不依不饒的牛家長，再來一個我行我素熊學生。再好的老師也被磨出一層皮，得不償失啊。特別是中小學九年義務的學生，老師罵不得打不得，學校也不能開除，最多回家幾天。學校和老師還得求他回來上學。如果學校處理不當，校長挨處分，老師被開除。在現今，老師教育學生戰戰兢兢，稍有不慎，被家長投訴，有一萬的理由都無法解釋。
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7 # 我等雪停
其實越來越害怕學生的不僅僅只是農村的老師，是所有的老師都現在越來越害怕學生。只不過是農村的老師更加的害怕學生。
預計說是害怕學生不如說害怕的，本身並不是學生而是學生家長、社會、還有上級的領導。
農村家長相對於城區的家長來說，素質相對更有點差距，對孩子的期望值也不是太高。所以對老師更沒有什麼敬畏之心，所以一旦老師對學生有不符合國家規定的事情，他們就會提出無理的要求。我們這兒有一個地方的老師只因為扭了一下孩子的耳朵沒有造成任何的傷害，但是這個家長要求賠償20萬，你知道為什麼要害怕這個家長了吧？遇到這樣的家長你不怕嗎？你怕這樣的家長，你當然要怕他的學生了，你還敢管理他的學生嗎？你還敢惹他的學生嗎？
第二方面就是社會，現在社會整個對教師，說實在的不宣揚教師對社會的貢獻也就罷了，但是有的人，有的媒體，基本上都是對老師的錯誤，別說用放大鏡看，簡直都是在用顯微鏡看。一旦出現問題，滿世界都是聲討的聲音，形成強烈的輿論壓力，老師的處分會更加嚴重，你不怕嗎？
最後怕的就是上級的領導，因為出現任何問題，作為孃家人的上級領導不是依法辦事，不是維護老師的利益出發，他們能做的不是雪中送炭。而是在你傷口上狠狠的再撒一把鹽。他比社會和家長更加的痛恨你。因為你影響了他。
所以在這樣的環境當中，老師能不怕嗎？老師怕家長，老師怕社會，老師怕上級領導，所有的這些怕都源於學生，那老師敢不怕學生嗎？
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8 # 舒適人生
這提問可能是一個偽命題，在我身邊沒有發現老師越來越怕學生的現象，因為現在大多數都是留守兒童，父母不在身邊是由爺爺奶奶照顧孩子他們也很聽話，每當我們去學校接送孩子時孩子常常對我說:"爺爺在路上不要隨便丟垃圾，一定要把沒用的東西放進垃圾桶內"…，年復一年日復一日，從來不見學生和老師吵架喔…，當然我沒看到也不能說沒有，可能是某個地方的人文素質教育不同…。
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9 # 風光別樣
不是老師怕學生，現實上應該是學生越來越不怕老師啦！老師和學生本應該是一對利益共贏的組合體，不應該存在怕與不怕的問題，學生假如學習積極上進，遵守學校班級紀律，老師不會無緣無故懲罰學生的。並且學生怕的也不應該是老師，應該"害怕"的是學校班級紀律！學校裡表面現象是老師怕學生，本質上應該是學生們越來越無視學校規章制度，班級紀律要求。老師們怕的不是學生，而是越來越害怕有關教育的法律法規！
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10 # 使用者石破天驚
主體責任的轉變。學生為主體，教師為主導的教學正在形成。有序責罰機制沒有落實。個別家長對子女的過份溺愛，等因素導致。
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11 # 音之天地
這個作為教師的一員我感覺還是有發言權的。
起碼我感覺是越來越怕學生的。
1.農村學生家長很多都出去打工了，孩子跟著爺爺奶奶。他們沒有能力管教和輔導孩子學習。這就造成了好多孩子喜歡說謊，在校欺騙老師，到家欺騙家長。
2.學生不寫作業，老師能怎麼著！體罰，吃不了兜著，家長會來找你的。更有甚者，爸爸媽媽天天陪同孩子上課的，我校就有這樣的，你說怎麼辦？
3.家長不尊重老師。老師在群裡佈置任務，家長反應慢，不能及時回覆，不理你。我班就是這樣，老師要求把群裡暱稱改成孩子姓名加電話，只有幾個家長改了，其他家長視而不見，有什麼辦法呢？要是城裡的老師結果就不是這樣的了。
4.所以說，老師也是人，教師也只是一項工作而已，不要較真，否則等著處分辭職吧
回覆列表
簡單地說，出現老師越來越怕學生的現象，主要就是社會發展了，通訊暢通，政策透明度 高了。
現在提倡社會公平正義，實行人人平等，反對師道尊嚴 ，嚴禁體罰學生。這是社會發展進步的表現。
在教學中，遇到調皮的學生，有些老師很是頭疼，束手無策 ，思想倍感壓抑。其實則不然，一些有經驗的老師，在管理學生工作中，卻是如魚得水，根據不同學生的表現，採取不同方法和手段。深入細緻的和學生談心，用情感打動學生的心，用溫情愛心感化學生。有必要時和家長勾通，家長、老師相互配合。只要工作方法對頭，一定會事半功倍 ，取得滿意的成效。
這裡應該說明一下，有些學生家長，過份對學生溺愛 ，通俗說愛“護短”，對於老師的合理管教，他們認為是體罰學生，不分青紅皂白，舉報老師違規。弄得部分老師無所事從，深不是，淺不得。奉勸部分不講道理的家長，換位思考，多念老師的好，多想想孩子前途和未來，還教育一片新天地，讓教育的明天更加輝煌。