我建議還是要提前學英語的。

英語其實說白了就是語言，越早學越好。不知道你在哪個城市，我在深圳，孩子正好是今年是小學一年級，如果不是提前學了英語，壓根不行。課本一開始就是Let"s talk，不是以前我們那樣從abc開始的。語感是必須從小就開始培養的，深圳一些特別厲害的小學生，小學六年級就可以達到高一高二的詞彙量了。那其實到了初高中，時間就可以用在數理化等科目上，而且不是背語法之類了。

如果班太多，可以先嚐試從一些APP的網課開始，也就磨耳朵或者看動畫片那樣吧。這裡我就不做推薦了，市面上很多的。如果條件允許，可以考慮線下有外教的，發音很重要的。

報不報班，其實不是主要的，我覺得關鍵是父母能看清局勢，知道自己想要什麼。

在雙J這個大背景下，最好是先搞清楚自己所處的位置，也就是對自己做好定位。

頂尖的人才家庭，大多集中在一線城市，看看海淀的小孩都達到了什麼水平。

這應該是人類幼崽的天花板了。

無論有沒有雙J，這些家庭對教育都很重視，人家自身又有能力和資源，大多數家庭是沒法比的。

至於說童年累不累這種，省省吧，這是被人洗了腦。

論資源，論能力，多少人能比得上海淀家庭。

人家在拼什麼？人家不知道給孩子童年？就你聰明是吧。

第二類財務自由的家庭。

人家就算自己不懂，總有諮詢公司給他們送上最合理的文案。

走藝術道路，走高考，走海歸……各種路線，各種容錯，各種省事，各種資源……

人家走錯一步兩步三四步，未來依舊坦途光明。

因為無論是給人家出謀劃策的人，還是人家自身，都做好了嚴格的補救方案，另外人家有著天然的容錯能力，一事無成也不影響孩子的未來依舊瀟灑。

第三類瘋狂卷，想捲進海淀區那個群體的家庭。

這種對孩子有明確的規劃，目的很明確，就是要卷死其他人。

第四類就是沒頭蒼蠅一樣，今天學琴明天學繪畫，心中一直糾結要不要再學點，孩子累不累……

不知道你累不累，我是覺得挺擰巴的。

第五類就是別人說什麼就是什麼。

雙J！給孩子童年！減輕家庭負擔……

對！沒錯！社會需要勞動力！無非是搬磚還是開車或者當修理工的區別！

只要自己覺得搬磚比種田輕鬆，開車比搬磚輕鬆，修車比流水線輕鬆就好。

無論幹什麼，都可以吃口飯。

躺平後還怕什麼。

至於學什麼，應不應該，那得看自己的心理預期。

有的人孃胎裡就雙語訓練，有的人三歲啟蒙，有的人上學才學ABC。

好與不好，要麼是達到了自己的天花板，要麼是達到了自己的預期，要麼是徹底絕望……

無論哪種結局，都是一個龐大的群體。

就看你想向哪個群體靠近。

你找到自己所在的群體或者自己想達到的那個群體，然後找找差距，要不要報班，自己心裡還沒點數嘛。

我敢肯定，每個群體都會有人發聲，最後你也不知道該不該報班了。

至於我，就是那個高屋建瓴道破天機的那個人，哈哈哈……

這個回答顯然是拉仇恨的，鐵子們，開噴吧。

我們報的線上的，兩歲半就開始學了，現在聽力很好（因為之前就當電視看，從來沒有做過配套的題，也沒有要求他學成什麼樣），讀寫不行，現在在計劃跟大流買一套分級閱讀課本，買個點讀筆自己學。

感覺報班一星期一兩次課，語言學習還是每天都要堅持，而且現在疫情，我是擔心學科類培訓機構會跑路。

英語還是有必要學的，不然小學後接受起來比較難，我兒子現在三年級了，他班裡有些孩子一說英語舌頭就打架，單詞總也記不會，學校還是從一年級開始就學的，每天英語作業都要耗費很長時間。

每當這時我就很慶幸提前給他學了英語。我們四歲開始的系統學習，當初也考察了很多培訓班，果斷放棄，真的不喜歡那種一週一次的唱跳班，有的班幼兒園這麼大的孩子就讓寫單詞，做題。其實這樣非常不符合孩子的成長規律，還死貴死貴的。

語言學習首先是聽。我們選擇的是一款app，聽力專項訓練闖關模式，它的內容非常系統科學，在家每天都可以練習。從中班一直到一年級就通關了，通關水平的詞彙量是高中級別的，但我知道孩子一直不認字，一年級開始帶他刷牛津樹分級，因為他有大量的聽力儲備，所以讀牛津樹的時候接受很快，就像給不認字的孩子讀語文書，他能迅速對應相應單詞，閱讀水平提高很快，一年多的時間讀到九級。

現在三年級老師要求書寫背誦單詞句子了，我在二年級暑假的時候給他用了新概念，一個暑假雖然沒寫多少，但是讓孩子很快適應了單詞記憶，很輕鬆過度。

學校的英語課對他來說太過小兒科，但還是不敢放鬆，現在每天還在堅持，一點兒也不後悔，娃很自信Sunny。我也不太管他的英語了，省下精力主攻語文和數學。

其他科目晚點開始都可以，但是語言學習還是要遵循娃的敏感期，而且現在你娃5歲，幼兒園時期，有大把的時間，等到上了小學任務多了，想補英語都沒那個精力了！

雖然現在一直再喊英語不重要，學校課時也在減少，但是考試內容確越來越多，分數也沒少。所以還是理智一點，有條件就讓娃學一學，別太給壓力就行，我們英語學習我也從來沒要求過啥目標，都是熟悉為主，只要每天接觸，總會記住的。

問主，你家孩子這個年齡已經可以學英語了，但不建議去報每週一次的那種輔導班。

0~12歲是學習語言的最佳年齡。作為一門語言，是需要傾注大量的時間才能學好的。

就跟孩子剛學說話一樣，不也是父母、家人，在孩子耳邊不停的說，教他喊爸爸媽媽，長時間訓練而成的嗎。

學母語如此，學英語也是同樣的道理。先學聽說，然後再學讀寫，重視語言環境。這才是順應語言學習的自然規律。

每天只要花上三分之一學母語的時間去學英語，小孩子接收能力特別強，完全沒有問題。只是在選擇口語老師方面一定要慎重。

按照教育部今年出臺的《義務教育課程方案》，各科目課時比例為：

語文20%~22%

數學13%~15%

體育與健康10%~11%

英語6%~8%

英語比例降低了，並不是說英語不重要了。相反，它的重要性和語文、數學一樣，非常重要！而且高考分值也一樣。千萬不要放鬆警惕。

因為英語的教學比例降低，對於想學好一門語言來說，這課時就明顯不太夠了！所以提前學英語、增加自學時間是很有必要的。

許多人學英語，都是衝著應試去的。但從人類全球化發展的趨勢來看，學一門外語，對拓寬孩子的視野，提升孩子的格局都是非常重要的。

而且從小多學一門外語，對孩子大腦發育有好處，還能幫助提高專注力。有不少學霸，都精通2門以上的外語。

將來，孩子從事科學研究，走向國際化大舞臺，都離不開英語的幫助。

所以，不管課標怎麼變，外語都值得好好學習，千萬不要放鬆對英語的努力。

至於報輔導班的事，建議找正規的口語比較純正的外教，全程外語教學。每天聽兩個小時的牛聽聽，看英語動畫片，點讀英語繪本。時間一定要保證。