小班社會優秀教案詳案《美妙的水聲》 【活動設計】 聲音常常能吸引幼兒的注意。水聲富於變化，小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能給幼兒留下深刻的印象。本活動旨在透過讓幼兒感受不同的水聲引起幼兒對周圍世界的關注，初步瞭解事物也是多樣的。 【活動目標】 1、感知不同的水聲。 2、能敏感地關注周圍事物的變化。 【活動準備】 1、錄音磁帶美妙的水聲。 2、水桶、盆、杯子、雨傘、雨衣。 【活動建議】 1、聽美妙的水聲，辨別是什麼聲音，有什麼感覺? 2、下雨天聆聽窗外的雨聲，(教.案出自：.教案網.)辨別雨落在樹葉、房頂、地面上的聲音。 3、打傘或穿雨衣，親身感受。 4、在走廊上放置水桶、盆、杯子、木製品及充氣玩具等，辨別、感知雨落在不同物體上的聲音。 5、小朋友喝水時，傾聽和感知喝水與咽水的聲音，說說玩水時，水還可發生什麼聲音? 【延伸提示】

1、在玻璃瓶裡裝入不同量的水，用小木棒敲擊出高、低不一的聲音。

2、尋找生活中有趣的聲音。

告訴我們要引導學生在讀中感悟，在讀中激情，在讀中體驗、品味。我的教法設計是：以“大自然中這些聲音怎麼美妙？”

這個問題貫穿始終，以讀為主，抓住重點詞句和描寫聲音的詞，引導學生入境、想象、美讀、感悟，感受風聲的美妙，水聲的有趣，動物的快樂，旨在讓學生真正走進大自然，體驗大自然，發現大自然，激發學生熱愛大自然的情感，讓學生的想象在美讀中飛揚