題主好！略說之。現今已是知識爆炸時代，更是各種文化知識資訊高度數字化時代。與之相對應的是社會發展日新月異，各種新思維新方法新技術乃至新文化曾出不窮。哪怕你是某方面的專才，如果不讀書不學習，用不了一年半載，你可能會有被“落下“的失落感。

所以這是個催人奮進的時代，也是一個奮鬥者時時刻刻不得不以辛勤的汗水痛苦的淚水潤浥生命之樹使之常青的時代，沒有誰會例外。

大學生，初出茅廬的孩子，限於知識沉澱的不足，知識結構的缺欠，知識運用的生疏以及人生閱歷的和經驗的不足，如果想快速融入社會完善自我成就自我，更好地服務社會，使自己成為有用之才，除了不斷學習，不斷做知識拓展，無他法可循。否則必成庸才廢才，被社會所拋棄。

這個問題好，因為：

現在的市場需求千變萬化，對於人才的要求也越來越多，拓展知識面勢在必行；大學是踏入社會的最後準備階段，充足的準備將會使大學生具有更大的市場競爭力；毛主席都說三天不學習就趕不上劉少奇了，自身不拓展知識，故步自封就趕不上時代了；大學生拓展的知識是自己的，不是為別人，將來的你會感謝現在努力的你。

其實，不止是大學生，社會中的人也需要不斷拓展知識面，反正我自身感覺一段時間不看新聞，不看新興的科技，就落伍與這個社會了。

這個問題有的人看了可能會覺得題主問得有點多此一舉。但我覺得對所有人，包括當代大學生提個醒還是非常有必要的。

首先，擴充套件自己的知識面不僅僅是應不應該的問題，而是非常必要和迫在眉睫的事情。現在由於網際網路的原因，用知識爆炸和裂變都不足以形容資訊的瞬息萬變，一項工作的完成需要知識的儲備，而更多的專業知識有助於讓你的工作完成的更好。不斷學習才能與時俱進，否則就會落伍，就會在競爭中被淘汰。

其次，擴充套件知識面有必要，但是應該有自己的專業所長。擴充套件知識只能保證自己不落伍，但是專業所長卻是勝出的關鍵。所以，當代大學生不僅要做到知識面廣的樣樣通，還要做到“一力降十會”的一門精，這樣才能提高自己的綜合競爭力。

再次，大家要明白知識和技能的關係，有人經常說或者我們經常聽到這樣的話：知識就是力量。我們獲得知識的途徑主要是書籍吧！但是我沒見哪本書籍產生了力量。知識就是力量的說法不正確，正確的說法是“知識可以轉化成力量”。怎麼樣轉換呢？知識要靠人的學習和訓練成為一種技能，然後才能轉化成社會生產力。

所以說，當代大學生在擴充套件知識面的同時，一定要強化自己的動手能力和到實踐中鍛鍊自己。一項知識可以透過閱讀就能完成，但是要成為一項技能，可能需要幾百幾千遍的練習來完成。大學生很多人眼高手低，能紙上談兵，卻沒有動手能力，這才是人生中面臨的最大短板。

我認為當代大學生就應該擴充套件自己的知識面。當代大學生擔負著是一個國家復興的重擔更是復興中國夢的每一個成員。而這一種復興就是需要透過知識來轉化的。

大學生除了學好自己的專業，將自己的專業之長靈活運用並與實踐相合，做到遊刃有餘。

我們知道現在的時代是資訊化的、是智慧化的，更是一個更新能力很強的時代，如果不靈活，更迅速向世界先進潮流看齊，終究被社會所淘汰。大學生做為一個新興時代的中幹力量應該擔負起如此強大著精神責任。 社會是需要交流的，而交流，是更需要語言與知識的靈活運用。只有我們擁有強大的理論知識，我們才能拿得起。

現在我們國家已經開始對數學，物理，化學這一基本學科加大了投入力度，就從每個大學學校的招生簡章來看這一部分的學生，這是需求量很大的。這就表明，國家已經開始意識到這一基礎學科理論知識的重要性。只有基礎理論知識達標，我們才能更好的為科技發展。科技發展了，我們的經濟實力才會走上巔峰。而這一基本學科則是需要人來完成的。碰巧這則是要求大學生們擴充套件自己的知識面，擁有強大的知識來支撐和完善每一個的政策方針，只有擁有強大的知識人才能交流。我們才能接受到先進的技術。才能洞察世間發展的運動變化規律。才能推動中國的快速發展。才會復興我們的中國夢。

所以大學生擴充套件自己的知識面，就是做好一個學生的本分，好好學習。往大里講就是，擔負起一個強大的社會歷史責任。