應該。現在很多大學都在這麼做。有的是給手機發簡訊，有的是用郵寄信件的方式。

孩子的大學，一般都離家比較遠，很多甚至不在一個省，如果孩子不說，學校再不告訴，那家長就徹底不知道了。

所以學校應該用家長們喜歡的方式把孩子的成績告訴家長。這樣家長就心裡有數了。孩子在大學到底是勤奮學習，還是隻顧著玩兒了，分數上就會見分曉。

如果孩子上了大學後自制力差，整天玩兒遊戲逃課，不寫作業，期末掛科。家長看到成績單後，瞭解了孩子的學習狀況，跟孩子進行溝通，把他從迷茫中拽回來。

家長不清楚這種情況，沒人幫孩子，孩子會一直沉迷下去。最後的結果肯定是不能畢業。這是一個最壞的結果。

防患於未然，永遠比亡羊補牢要好很多。

不是不相信孩子，有些事情還是防患於未然的比較好。

懈怠和懶惰，人人都會有。良好的監督能起到助力的作用。

也許有的孩子，對學校給家長報告自己期末成績的做法不理解。那麼你就直接告訴家長，或者把自己查詢成績的登入名和密碼告訴家長。這樣也省了學校的事兒了。

加強交流與溝通，是消除很多誤解的良藥。

大學告知家長孩子的期末成績，也是學校在教學管理上負責任的表現。

在很多事情上多交流，多溝通，能化解很多不必要的誤會。畢竟大家的目標只有一個，就是都盼望學生能夠健康茁壯的成長。

我覺得應該。雖然大學生一般都是成人了，但是畢竟自制力還不強，還要靠家長一定的督促。成績通知了家長，家長就會對孩子在學校的學習生活心中有數，現在社會競爭這麼激烈，如果你在大學裡面混日子，以後日子就會糊弄你。

學生在校學習情況家長有必要了解。在部分高校開發了家校共享平臺，家長可以透過賬號隨時瞭解孩子的基本情況，包括學業。也有的高校會把學業不理想的學生成績單郵寄給家長，讓家長了解孩子學業情況。部分學校把收到學業警示的學生情況郵寄給家長，並電話溝通。不論什麼樣的形式，學生的培養離不開家庭和學校的共同努力。

家長與孩子保持良好的溝通，也就省去了很多糾結，保持對孩子的理解，家庭和學校的良好的溝通，其中一部分就是溝通學生學業，所以將學生成績告訴家長沒毛病，也需要多方理解。

從你的問題可以推斷，這一份被告知給家長的成績應該不很理想，因為每個人取得好的成就後，天然會有被肯定、認可、表揚、獎勵甚至誇耀宣傳的慾望，這是正常人天然具備的榮譽感和價值感需求，正所謂樹活一張皮、人活一張臉。在一定程度上講，溫飽解決以後，榮譽是奮鬥的最大動力。即便是有些性格異於常人的人，不樂意炫耀自己的成就，也不能否認其內心深處的榮譽與價值需求。

假定這個成績的主人就是你吧，這樣使用稱謂會方便些。本文中的“你”是統稱，不指代特定的人。

無論做什麼事情，做的不好，都是不光彩的事情。作為大學生，學好大學學業是成年後第一件主業，也是進入成年後第一份事業。搞好自己的學業，是對自己負責，對家庭負責，對父母負責，對學校乃至國家負責。成績不理想時，你沒有反省自己，沒有想辦法下決心去改善，卻在“大學應不應該把在校學生的期末考試成績告知給學生家長？”這個問題上糾結，實在不知道你的心是什麼材料做的，不知道你的價值觀被修煉成了什麼形狀，不知道你眼中的世界是什麼顏色。