我們的教育劃分為職業教育和普通教育，在大眾眼裡凡是職業教育就低人一等，其根源在於就業，產業工人收入低，社會地位低，如果我們的學生接受職業教育後收入和辦公室的大爺們平齊，甚至超過他們，就像德國一樣，職業教育的價值和意義就能完全體現，製造業強大強國指日可待！

以前，人人可讀大學，甚至，一個差生可收到4~5個大學通知書。大學生人滿為患，乃至於無法分辨學生能力強弱，弱學生自認為自己是大學生，不願意進行社會急需的技術工作，或者部分願意卻能力太差被社會淘汰，導致基礎技術工作嚴重缺技術，工廠嚴重缺人，阻礙社會發展。中專，技校，職高就是培養專業技術人才，促進社會發展。

就目前大陸情況，中專、技校、職高，這三類學校真的是“食之無味、棄之可惜”，這類文憑現在在社會上有用嗎？另外學校的學習內容和質量，真的是沒有意義，如果校風不好的話，更是誤人子弟，扭曲了孩子的價值觀，讓孩子走上不良道路。

我因為工作的關係，去了不少這樣的學校，看的我真是痛心疾首，孩子們的行為、穿著、打扮、聊天內容、溝通方式等等，免不了讓我在內心說“家長給錢上學就這樣！對的起父母嗎？”

但是現在教育改革，不得不讓部分學生到這類學校上學，不然孩子就“無書可讀、無學可上”，我有時也在想如果我的孩子以後不能上大學怎麼辦？我只能說學習一技之長遠比上這些學校有用，有上三年的中專、技校、職高的時間和金錢，完全足夠學一項傍身的技能了！

如果沒有這些學校，那這些老師都下崗了，老師不願意啊！如果沒有這些學校，沒有考上高中的孩子怎麼辦？不上學？也沒有到參加工作的年齡，怎麼辦？在社會上游蕩嗎？不管學校怎麼樣，至少也比在社會上混好吧！只不過是這些年國家沒有重視職業教育，才導致大家對職校的誤解，現在國家也大力推動職業教育，畢竟不管讀什麼書出來，還得工作，一些野雞大學出來的學生能夠做什麼工作呢？也是很普通的工作，跟職校生一個樣。社會每個工作崗位得有人去做啊！

一是青少年熬時間，達到用工年齡。二是教育產業佈局，到達各線平衡，消化教職人員。三是產業主推，輸入血液進入各製造行業。

中專、中職、職高的職業類的學校建立的本意是，為了能夠讓學生學習一技之長。想當年，要考一箇中專並不是易事，考高中難多了。

隨著社會的發展，國家需要更多的高階人才，而高階人才的主要來源途徑就是大學，於是國家放開了大學的招生政策，讓更多的學生進入大學學習，以便從中選出需要的人才。但是能夠成為真正高階人才的畢竟是少數，大部分人還是普通人。這一部分人就開始流入社會，無形之中就增加了就業壓力，同時抬高了就業門檻。

在這種情況下，中等職業院校的生源就較少了，早期遍佈各地的中等職業學校要麼轉型成普高，要麼升級成職業學院，要麼就直接關停了。而剩下的學校，因為一方面尖子生都跑去普高了，另一方面畢業生競爭力變弱，所以辦學質量也開始逐年降低，以至於變成現在的中等職業學校成為“差生”的天堂，而學校也變成了學生“混日子”、“養身板”的地方。

隨著社會的進一步發展與人們的意識形態的改變，兩者之間的矛盾也日益突出。舉個例子，比如說機械製造，在大學裡開設的專業可能更多的就是偏向於機械製造的研發與技術的改進，而在企業裡卻需要大量的機械加工的技術工人。但是人們的意識認為，讀了大學，才能有更好的工作，而大學畢業去從事一線技術工人，又不符合大學生的本質，結果就是專業內少數人進入研發工作，其他人離開專業從事其他工作。企業需求的技術工人依然沒有得到解決，這種現象依然制約著中國的發展。

為了解決技術工人的缺失問題，國家便決定重啟中等職業教育。然而經過上述的一些變革，中等職業教育短時間內很難恢復到其鼎盛時期的水平。在提出“藍領”概念很多年後，依然沒有明顯的改進，國家不得不進行強制分流，來促進中等職業學校的發展，以便能夠儘快的解決因缺少一線技術工人而造成的發展瓶頸。

當然越來越大，普通高中只是普通人而已，上不普通的高中才不普通，普通就是平庸，就是沒有什麼特色，一個普通人而已。

其他則是三百六十行，行行出狀元嘛！

也給了成熟晚的孩子一個機會，不能讓未成年人走向社會，有年齡的人一定要給個機會。

早開的花早落，決不能鼓吹神童天才，那樣會害了孩子的一生。

大器晚成，大音希聲，大象無形，成熟的晚才是棟樑。

中專可以進大專，大專可以專升本，本科可以考研讀博，所以說不能千軍萬馬過獨木橋，那樣是不對的！

決不能一考定終身，最終還是要真才實學，學識紮實才是真的！

意義可大了！

特別是當下中國的國情，嚴重缺乏技工。大學生遍地都是，找不到工作。技術活又覺得丟面子，剛出校門無經驗許多崗位難獨當一面。導致一畢業就失業！所以當下國家把高校的培養目標重點放在職能技術培訓上，高校開設了很多技能培訓專業。畢業就能緩解生產企業缺人，技術人才青黃不接的局面。而中專職高則培訓的是生產企業普通崗位技工，一畢業就能就業。

讀高中，不一定考的上好大學。

讀職高，不一定考不上好大學。

考上高中和沒考上高中，表面上是分數的好差，其實是習慣的好差，素質的好差，學習方法的好差，以及最重要的毅力，一個人有沒有毅力很重要。

我個人就見過不下10個，讀職高，然後考上好大學的，最後又考上博士的人。

謝鑫是瑞金中專2011屆計算機應用專業的畢業生，以全省第13名的優異成績考取了江西農業大學，2015年考取了雲南師範大學碩士研究生，2018年又考取了南京大學博士研究生，2021年12月獲得北京大學博士後職位。從一名中專生到北大博士後，謝鑫書寫了一個成功逆襲者的奮鬥史。

這個人你可以去百度一下，絕對是真實的，希望可以給你一些鼓舞，不要放棄，什麼時候開始努力，都不遲，都會有收穫。

要是從意義上來講的話，那應該是中國教育中必不可少的。近幾年國家大力發展職業教育。其實這個社會缺少的並不是高學歷的人才，而缺少的是高學歷的技術性人才。所以說這幾類學校只會越來越重要。