有十種分法，分別是1.第一個小朋友分零個，第二個小朋友分九個；

2.第一個小朋友分一個，第二個小朋友分八個；

3.第一個小朋友分兩個，第二個小朋友分七個；

4.第一個小朋友分三個，第二個小朋友分六個；

5.第一個小朋友分四個，第二個小朋友分五個。剩下五種再調換一下

九個香蕉分給兩個孩子，可以有以下幾種方法：

1兩個孩子一人四個，剩下一個平均一人一半，得到一人四個半，2也可以將香蕉皮剝掉，每個對半分開，這樣可以得到18個，一人分得九個，公平合理，3搗成泥平均分成兩份，一人一份，不用爭也不用搶，都是一樣的

第一種，首先把9個香蕉剝皮，然後放在料理機裡打成泥狀，然後倒入兩個杯子裡給小孩喝！

第二種，每人分四條，最後一條，一人一半，那就是兩個孩子每人吃四條半的香蕉！

第三種，把香蕉切成塊狀，然後每人一口，如果最後只剩下一小塊就每人一半！

如果要公平起見，那麼兩個孩子一人4個半香蕉（第9個香蕉掰扯成兩節，一人一半節）就是。如果兩個孩子都一樣大的歲數能退讓的話，一個孩子拿5個香蕉，另外一個拿4個，這個是兩孩子之間退讓的私事。

如果兩個孩子有一個大一些，那麼孩子在家長的教導下，大的孩子少拿一個也行，很多事情都是事在人為才和諧相處。

10種！這個就是可以運用數學知識裡面的樹枝分法，就是把這九個香蕉分別計為：1到9編號，兩個孩子假設為甲和乙；然後先分給甲1個，乙8個；甲2個，乙7個；依次類推下去，甲先開始可以有8中分法，運用列出表格來分析思考、尋找思路、求解問題的方法叫做列表法。

列表法清晰明瞭，便於分析比較、提示規律，也有利於記憶。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一個小孩四條，剩餘一條一人半條。

一種分法，就是兩個孩子各拿四個半香蕉，這樣就剛剛好九個香蕉分完了，他們也不會覺得父母偏心 也不會爭搶，因為都是一樣多的，最好

一種分法，就是兩個孩子各拿四個半香蕉，這樣就剛剛好九個香蕉分完了，他們也不會覺得父母偏心 也不會爭搶，因為都是一樣多的，最好

回答：9個香蕉分給兩個孩子有幾種方法？首先如果不要求平均分配的話，那麼就簡單了，可以分成下列幾組，第一組，一個孩子1個香蕉，另一個孩子8個。

第二組，一個孩子2個香蕉，另一個孩子7個，第三組，一個孩子3個香蕉，另一個孩子6個香蕉。

最後一組，一個孩子4個香蕉，另一個孩子5個。當然要平均分的話，只能一人4.5個。

9個香蕉分給兩個孩子，有10種分法。八個和一個，七個和兩個，六個和三個，五個和四個。

這是其中，再反過來一個和八個，兩個和七個，三個和六個，四個和五個。這就是八種，還有零個和九個，九個和零個，一共有十種不同的分法。這涉及到數的組成知識。

九個香蕉分給兩個孩子，有幾種方法呢？

我的回答是，每個孩子四個班九個香蕉分給兩個孩子，有幾種方法呢？

我的回答是，每個孩子四個班也可以，也可以讓孩子互相謙讓，孔融讓梨對孩子也有好處，爺爺也可以讓孩子尊敬尊敬家長，把這一個香蕉給家長吃，但是也可以平均分