省屬定向師範生違約以後會如何。我個人就周邊資訊發表一下觀點。

何為定向師範生？

定向師範生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。

各地定向師範生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的。本著自願的原則，從高中應屆畢業生中招收生源，完成規定的師範院校培訓後，定向師範生被充實到實現預定的農村教師崗位。

規定

作為由政府買單的教師培養措施，一般在考生選擇報名時都會與政府簽訂合同，規定考生和政府雙方的權利和責任，以及違約補償方式。

從上面看我們可以整理出兩個點。

一、由政府買單，定向師範生的學費是免費的。甚至有的還有生活補貼，如果說是一方違約，尤其是師範生違約，那麼將會賠付違約賠償金。

也就是說師範生，在校期間的學費，要按照合同上所簽訂的進行賠償，具體賠償要看你，當時籤的合同是什麼情況。聽說，有個師範生違約，賠付了3萬的違約金。

如果要說違約，有的地方規矩是，你辭職，可以，要賠償違約金。除此而外，你的檔案裡面會留下離職記錄。有的計入誠信檔案，這對你是很不利的。

有的規定辭職後，不能再踏入本地的教育行業，再也不能考本地的教師編制。當然你要去去別的城市發展是可以的，就看你要去的教師單位介不介意，違約之後就屬於個人誠信的問題，我們看兩則新聞：

二、定向師範生的培養是雙方自願，工作有保證。自願參加政府所制定的師範生培訓計劃，當然，最後會要按照政府的計劃，安排到緊缺的鄉鎮或農村地區的學校。

一般政府對定向師範生都會預留出相應的教師編制名額。你要是違約了，相當於你這個教師編制名額就空缺，那麼政府還得勞心勞力向社會公開招聘，肯定是浪費社會資源。

我的觀點

很能理解定向師範生為什麼要違約？

社會整體教師地位不高、教師待遇低。

教師需要有自主性、獲得尊嚴感，得不到社會的尊重。

管理教師模式官化，職稱評聘機制不合理等

我想只有這些問題得到解決，才會有更多人願意參與到公費師範生的行列中。

當然違約的代價是很大的，除非你能承受，否則三思而後行。

公費師範生教育政策是指由中央財政負責安排該類學生在校期間的學費、住宿費，併發放生活補貼，但學生四年畢業以後必須到指定的中小學任教。最開始實行這個政策是在2016年，有國家直屬的，和省屬的學校。那時叫免費師範生，但是在2018年，教育部等五部門印發的《教師教育振興行動計劃（2018-2022年）》提出，改進完善教育部直屬師範大學師範生免費教育政策，將“免費師範生”改稱為“公費師範生”，履約任教服務期調整為6年。

公費師範生好處與弊端：

1、競爭壓力小，免費師範生由於其自身特殊性，會小於普通情況的錄取，因此，如果自己想要上到更好的大學，也可以做一名免費師範生

2、國家會發補助，一般都是400，而且在大學學費，一般都不需要交學費，因此可以減輕家庭的經濟負擔，對家庭比較困難的同學也許是個好的選擇。

3、公費師範生不需要你再考教師事業編，當地會直接給你這個資格，因此，從這方面來看，省下了很多你備考的時間。

4、免費師範生的缺點是畢業之後要去一個特定的地方工作，一般是6年，因此你的就業自由是受限的，而往往分配你去的地方一般都是鄉鎮，比較缺老師貧困地區。

5、由於免費師師範生在錄取時是與校方簽約了的，因此，畢業之後如果你有違約，將承擔一切後果，比如把你的名字在信用建設中拉黑、承擔一定的經濟賠償。

公費師範生違約處理辦法

如果違背了協議，不僅需要退還四年來享受的免費教育費用（學費、住宿費和每個月的補貼），而且需要一次性繳納相當於免費教育費用50%的違約金，超過時限需按每天千分之一的比例繳納滯納金。生源所在地的教育行政部門還有權公佈違約學生的不誠信記錄，因此同學們在報考之前一定要慎重考慮，如果你非常想當老師，熱愛這個行業，希望四年後成為一名人民教師之後再報考，千萬不要因為大學四年有各種補貼，各種優惠政策就盲目報考。