影響的可能性比較大一些。

藝術考生，不光要考一個人的演奏與表演技能，也是在看她的臨場發揮能力，心理素質等。

就像我們工作以後會有筆試，面試，最後才錄取。

影片考試雖然比較方便，但是考生如果沒有發揮好，可以再錄一次，或者沒有考試的氛圍，也可能會降低她的發揮水平

僅以表演專業來說，四大主課:聲臺形表。如果真的要透過影片考試了，那麼臺詞和聲樂方面完全可以透過網路影片的方式進行考試，那麼即興表演和形體這兩大項就不大適合影片考試了。

為什麼？答案很簡單，不能完全展示出來！影片和校考完全是兩個概念。無論從考生專業能力展示，還是考試心態上，都會受到不大不小的影響。

如果影片考試，先不說是否有一小部分考生會利用作弊的方式，我想大部分考生還是經過了充足的考試準備，而藝術院校更會站在公平公正的立場去考核學生。由於臺詞和聲樂這兩部分考試不需要過多的肢體動作，也就是展示範圍較小，那麼可以完全透過攝像頭所在範圍內進行展現，但即興小品和形體則需要大面積的動作，如果展示的時候出鏡頭了該怎麼辦？眾所周知，往年即興小品環節都是5至10人，那麼如果影片考試怎麼去操作呢？所以僅從這一點來說，不大可能實現。包括形體也是同理。

個人認為，透過網路影片考試真的是今年各大院校的無奈之舉，一場疫情給各行各業造成了嚴重的影響，藝考也受了牽連，甚至傳出取消現場校考而採用最後文考成績錄取的訊息，這無疑對本屆考生來說是沉重的打擊，曾經為了專業課而花費大量時間和金錢的人，付出的所有，可能隨之東流，卻是比較悲催。不僅是考生和家長不願看到這樣的現狀，院校更不希望打破曾經的考試模式。不管是校方還是考生，所有人都在等待，能做的也只有繼續等待。所以從個人角度而言，不希望院校採用影片考試這種模式，哪怕等到疫情結束之後再利用一定的時間，分流考生的方式去組織校考，這是一種不錯的選擇。

受疫情影響，今年藝考也面臨著新的挑戰，影片藝考成為新的風尚標。

我們先來看下2020年藝考新規定的核心內容：高校要結合不同專業人才選拔的特點，本著注重科學、嚴守公平、切實可行、保證安全的原則，科學制訂校考工作方案，穩妥組織實施，切實保證人才選拔質量。高校要科學研究論證後，儘可能減少校考專業範圍。對於確須組織校考的專業，在確保公平、公正的前提下，鼓勵高校採取考生提交作品、網上影片面試等非現場考核方式進行考核。對於專業性強且擬繼續組織校考的高校，鼓勵先透過提交作品、網上影片面試等非現場考核方式對報名考生進行初選，在高考後再組織現場校考。所有藝術類考生均須參加全國統一高考，由高校根據考生藝術專業課成績和高考文化課成績，擇優錄取。

國家教育考試指導委員會專家組成員、教育線上總編陳志文認為，教育部門對疫情之下的藝考，核心措施大致有四點：

一、沒有太大必要的專業，儘量不考；

二、能不單獨校考的，就不要舉行校考，可以參照已經考完的省級藝考統考成績；

三、不得不做專業測試的，儘量不現場考試，可以透過網路等方式提交作品，考評分離，或網路面試；

四、必須現場考試的，可以先影片面試，高考後再做面對面校考。

從以上新規定我們可以看出，這些規則考慮的核心就是最大程度避免現場考試，避免人群的聚集。學校一直是疫情防控的重點、關鍵點，核心原因就是學校無法規避人群聚集。

同時教育部發布的《嚴格規範做好2020年普通高校特殊型別招生工作》，明確提出：從2020年起，除了經教育部批准的獨立設定的本科藝術院校仍可單獨組織校考，其他高校的美術學類和設計學類專業將不再組織校考，而是統一使用省統考成績。從專業類別來說，除了表演類的藝考學生有需要進行面對面的網路面試提交作品以外，由教育部頒佈的規則可以看出，網路面試總體上對考生不會造成太大的成績影響。