大學生普遍缺乏獨立生活能力和社會工作經驗。

1、目前在校的大學生有60%就業是跨專業，65%所學專業知識和社會脫節或滯後，也就是說絕大多數大學生走入工作崗位時需要進行再培訓，那麼他們的個人能力顯得尤為重要：一是獨立生活能力，二是為人處世能力。針對獨立生活能力，大學裡可以開設一些選修課程：比如烹飪，維修工具的使用，清潔保潔等，提高他們的生活自理能力；針對社會處事能力，大學多提供一些社會實習、實踐機會，並討論實習實踐經驗，撰寫研究報告。提高學生們的交流能力，語音表達能力，寫作能力，處理問題能力和服務意識等等……

還是要腳踏實地的學習真本領，眼觀六路，耳聽八方，與時俱進。結合自己興趣特長，揚長避短。打造自己的核心價值。

首先我感覺社會得提供舞臺吧，本來就是大學生還沒有真的經歷社會，然後平時在學校什麼的就算兼職也只能幹一些發傳單或者去商店裡幫忙什麼的，導致現在大學生成了廉價勞動力，不是說不能幹活，而是根本發揮不了自己所學的東西，只能靠大四的實習去積累關於自己專業的經驗。學以致用，但我感覺好多專業以後卻幹不了相應的工作。不管怎麼說還是得提升自己然後努力去運用自己所學的專業吧。

1 不能盲從，也不能盲目合群，要有一個獨立的人格一個精神獨立的人應當是什麼樣呢？或許是，不倚靠也不為任何人所動搖地，清醒知道自己是誰，要往哪裡去。

2 明白自己真正想做的事情，併為之堅持做喜歡做的事情即使再累再苦你也不會抱怨，但是如何找到自己最喜歡的事情呢，相信這些回答會給你答案

3 學會與自己獨處如何與自己對話，如何學會與自己獨處，如何做到每日三省吾身每天讓自己獨處一會，這才是通往更好的自我的正確之路喜歡並享受「獨處」的感受，會不會不好？

4 學會認清自己而不是積極追求所謂的“優秀”在追求優秀前，你得先學會思考，認清自己，否則一切“優秀”的泡沫終會有破滅的一天。大學不是學習思考的唯一機會，也不是最後的機會，但卻是最好的機會。

5 除了學會優秀你還得學會有趣，培養一個長期的愛好一個小小的事你堅持了很長時間，你絕對會比大部分人都要擅長，找到自己興趣所在，行動起來，.有什麼興趣和愛好值得培養，並在日後發展成傍身之技？

6 不要抱怨而是要改變抱怨解決不了任何事，只有行動才能改變現狀。

7 學習人際交往能力提升自己的情商生活在這個社會 還是要和各種各樣的人打交道的 而且你不可能認識所有的人 不可能經歷所有人的人生 所以要儘量和一些有意思的人打交道 去交流體會 讓自己的思想豐富

一些人將「情商」等同為「人際交往的能力或技巧」，這是不是一種誤解？

8 寒暑假不要窩在家裡，出去實習，出去玩千萬不要打一暑假遊戲，千萬不要打一暑假遊戲，千萬不要打一暑假遊戲。暑假用什麼來充實生活？大學生在暑假或寒假期間，做什麼會更有意義和價值？清北以及其他頂尖高校的高才生寒暑假都做什麼？

9學會擇友，近朱者赤，近墨者黑好朋友是你一生的財富，會給你以後的發展帶來很多好處，也會促進你更快的成長，因此辨別朋友變得更加重要。在你認為是朋友的人裡，一半的人並不把你當朋友

10學習是一件終身的事情，學會培養自己的學習能力。學習能力 不僅僅是考試能力 是你能夠獨立的去學習任何一本書的能力 從大學開始你就會逐漸從 “臥槽 我學這個到底要幹嘛” 轉變到 “臥槽 我要做這個 好多東西不會啊 我該看這些東西去”

如果你未來的領導足夠欣賞你，覺得你有可塑性，對公司有歸屬感以及忠誠度，同時願意花費精力，時間和金錢培養你，那這個大學生的能力可能就有機會被全部挖掘出來！

當然這個過程是雙向的，公司願意培養你成就你，你也得為公司創造更多的價值！

對於這個問題，我想首先就是做到學以致用；其次就是人盡其才；再次就是輻射效應，讓所學知識盡情發揮；最後就是要給結合能力素質、崗位貢獻給出應有的待遇，充分調動其積極性、創造性；還有繼續加強培養和教育力度，讓大學生在新的崗位上儘量早點成才、成大才，多為單位、為國家做出應有的貢獻！

我們都是從畢業到現在一路走來的，首先針對你的問題，我做個補充，不知道你從整體的社會宏觀方面看，還是從你的個人單位角度看，宏觀方面看就是剛剛大家所說的人盡其才他擅長什麼領域以及對什麼感興趣就讓他從事那些方面的領域，如果說按照單位角度看，一般都是做為儲備幹部，大部分的大學生走出社會，沒有經驗，要跟著公司的發展去看到他在某些方面的優勢，根據你單位的發展來看他能在公司構架下勝任併發揮以及發展，最終還是有你公司的侷限，以公司發展為前提，有的人喜歡做技術研發有的人擅長做市場開發，有的人具備管理能力，可以分類挖掘看性格特質，看興趣，看專業知識。

敢於突破，敢於跨越，敢於去做，不怕苦，不怕累，愛學習，不斷更新自己的知識，可以對某一個專業做到精緻，也可以對各行各業做到全面認識和了解