奇裝異服的定義是：與現時社會上一般人衣著式樣不同的服裝。

公元前2世紀的衣服，拿到公元21世紀來穿——既不是參加什麼活動，又不是進行什麼表演——不算奇裝異服算什麼呢？

既然想標新（舊）立異，就要準備好承受外界的壓力，如果違規，還得準備好接受懲罰。

（圖片源於網路，侵刪）

有追求有喜歡，是好事。但是也要分清楚場合。在學校穿校服，能杜絕同學之間相互攀比，而且能夠更加體現出一個班級一個集體。可以在放假的時候穿，或者學校有活動的時候穿。不建議在學校穿，老師也沒有說錯。

支援學校，看看多少街頭採訪學生年輕人的影片，鴉片戰爭是哪個國家和我們大的，我們和哪個國家打了八年（真要算是14年，不過跟著教科書走），好多都答不上來，但是問他們什麼是aj，tf、mac娓娓道來。除了追求外表，還有什麼？大學以前再不管管，真的是可怕。

只要不是奇裝異服，不暴露就可以的

初中的學生可以穿過膝裙子去學校的一般學校裡會有規定，不允許學生穿奇裝異服不允許染髮，過膝裙子長度是可以的，只要不是超短裙，不著裝暴露都是可以的，不過一般有的學校不准許學生穿自己的衣服，都是統一的校服，遇到有這樣規定的學校，你就不可以穿過膝裙子。

可以的。

初中生的穿戴要求得體，像過膝的裙子就屬於得體的服裝，我們這裡是的校服就有裙子，這樣既得體又清涼，還能顯示出女孩子的活力等優點。

任何服裝一要穿戴的群體喜歡二要比較適用包括生活中方便且適合。這樣的服裝才能被大家接受。

學校有權利不讓穿著奇裝異服的學生進學校，因為每個學校都有學生的行為準則，包括對於學生服飾、髮型的要求，學生的主業就是學習，把過分的精力放在外形上，會影響學生自身和他人的學習積極性。

學生穿統一的校服是一種身份的象徵，是代表這學生這個身份，讓學生有個自我約束力。2.校服往往是一個學校的文化氛圍的象徵，代表了一個學校的符號，也是青春校園學生們的一種載體。

安全保障,可以約束外來人員進入校園製造問題！

學生穿統一校服有利於學校進行統一管理，有利於提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神面貌，有利於培養學生的團隊意識。

學生穿統一的校服能避免學生之間形成攀比的心理，這對於學生的成長而言是起到積極的作用的。