小學四五年級閱讀嚴重丟分，試試我的四步法。

第一步還是選資料，選資料很重要，很多家長並沒意識到這一點。隨便地挑選一本資料讓孩子練，結果孩子越練越糊塗，因為同一篇閱讀題，不同老師給的答案可能還不一樣，你該聽誰的？

選資料最好選各地期中期末真題卷，出題相對規範，和孩子考試的題型同步，且這些答案都有解析，方便家長指導。如果找不到好的資料，可以看看我編寫的閱讀教材。

第二步是寫題，一天寫兩篇足矣，多寫會讓孩子作嘔。記住欲速則不達。孩子寫煩了，喪失語文興趣得不償失。

第三步是對答案。不要為了節省時間，自己去對答案，這樣不利於孩子思考。高年級的同學，要讓孩子自己看分析，自己對答案。然後用紅筆訂正。很多家長覺得讓孩子訂正耽擱時間，自己代勞，這種做法不可取。學習一定是孩子自己動腦思考後印象深刻，當孩子自己訂正答案時，他一定會思考，我該怎麼評分，我錯在哪裡，答案是怎麼組織語言的，一旦他有了這種分析能力。學習就具備了舉一反三的能力。孩子訂正時拿不準的地方可以拿給家長討論，家長再幫忙定奪。

第四步是做小結。孩子剛開始不會寫，需要家長給予指導，告訴孩子這道題考的什麼，答題思路是什麼，你是怎麼寫的，答案為什麼這樣寫，扣分原因是什麼，下次怎麼寫才能接近答案。

這個環節的確有難度。很多家長買了練習冊，效果不好大多出在這個環節。大部分家長不是專業的語文老師，不瞭解出題思路和閱卷思路，沒法給予孩子合理的反饋，所以學習效果不好。

最後提醒家長們：讓孩子寫題，不要貪多。小學階段常考記敘文和說明文，一年練習50篇足夠了。如果練了這麼多文章，還沒有效果，看看你在哪個環節上出了問題。

二、想快速提高閱讀理解成績，最有效的方式其實是在老師的指導下訓練。

這就如同我們學的一項新技能。我們會請專業的老師教，然後回家練習，不斷反饋一樣。學習閱讀理解也是如此。從某方面說，閱讀提分也是一項考試技能，它也有一套完整的訓練體系。

1、拿到一千字的文章，如何能在最短時間內讀完，快速提取這篇文章的主旨，這顯然是需要訓練。提煉文章主旨也是答好閱讀理解的第一步。一篇閱讀考查五道題，其實考查了孩子的五種能力。如概括文章內容，考查的是概括能力；分析某個句子的作用，考查是賞析能力。談談對某個詞語的理解，考查細節理解能力；分析某句話的含義，考查了提取關鍵資訊的能力；聯絡生活談感受，考查了知識的遷移能力。

2、所以不同的問題，涉及到不同的考點。很多同學並不能理解題目需要他完成的指令。而很多出題人，也並沒有站在孩子的思維角度來命題，所以孩子們的答案和參考答案不一樣，常是千奇百怪，也就不足為怪了。如果有老師指導孩子完成這些訓練，如何概括文章的主旨，如何快速提取文字關鍵資訊；如何讀懂題意，讀出考點。寫出老師需要的答案，而不僅是自己心裡想的答案。按照這樣訓練，孩子不用大量刷題，也能提升閱讀成績。

所以現代文理解提分，也是一項重要的應試能力。不是簡單地背幾個答題公式，刷幾道閱讀題就能學會這項技能。希望大家瞭解這些方法，再堅持訓練，相信每個孩子都能取得好成績。