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1 # 小龍38512
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2 # 懂卻似懂非懂
在當今這個物慾橫流社會上,正充斥著濃厚的誘惑的氣味——金錢、利益、榮譽、面子……這各種各樣的誘惑,正在挑戰著我們每一個人的道德底線和良心。所以面對誘惑時,我們應該堅守原則,勇敢地對誘惑說“不”。
無數的青少年正在沉迷於網路、酒吧、甚至於毒品。開始時,他們總是以一種好奇的心態去嘗試,最終導致無法自拔。但是,倘若他們在一開始時,能堅決的說不,與誘惑相抵制,相抗衡,不讓面子、不讓所謂的虛榮來佔據他們的頭腦,那麼他們就不會淪落,不會失足,更加不會像現在這樣無法自拔。所以面對誘惑時,我們應該保持清醒的頭腦理性分析
誘惑
那天是個挺不錯的天氣,
,Sunny格外的明媚,沒有風,天地
間暖洋洋的。他開始很專注的學習,一切如平常一樣。
家裡來了四五個女孩子,
她們是我的學生,
她們有的與我閒
聊,有的與他調侃。十多分鐘後,她們嘻嘻哈哈的走了。他也隨
我一同送她們。
她們每人騎著一輛小腳踏車,
一腳著地,
一腳在
踏板上,
雙手握著車把,
神采飛揚的與我們道別,
然後一溜煙的
飛馳而去。
我們又開始了正常的學習,
可是,
他卻不正常了。
好像凳子
上有了釘子一樣,
再也坐不住了。
一會兒問還有多少作業,
一會
兒商量早些放學。我靈光一閃:
“剛才她們給你說什麼了?”見
我態度嚴肅,臉紅了,懦懦的說:
“她們邀請我一同騎車子。
”他
猶豫了一下又說:
“老師,讓我同她們玩會兒好嗎
?
”
“你騎過自
行車嗎?”
“我早就會了!
”他臉上有了笑容,雙眼放光,
“昨天
下午,我們在一塊兒玩了半天,可來勁了!
”他的眼裡流露出期
盼。
我的心裡很不好受,
我真的不忍心拒絕他,
打我明白我的職
責,所以只好違心的安慰他:
“好好學習吧,完成作業再盡情玩
吧!
”
看著他無奈沮喪的神態,
不由得回想起上週學習的情形。
那
天也是個好天氣,
學習了兩個小時後,
我帶他到鄰居家稍作休息,
鄰居家侄子也是三年級,
有個數學問題可以問問他。
其時,弟弟
和弟媳出去幹活了,
只有侄子和他的一個同學在學習。
和我們說
了幾句話後,他們又埋頭做起題來,或許他以為我是找他家長。
他們很投入,
很快就忘記了我們的存在。
他的同學,
那個胖乎乎
的孩子,鼻涕將要流下來了,也渾然不知。
我正在翻看他的數學課本,
他第一次知道不要打擾人,
輕輕
的拉了拉我的衣角,
往外努努嘴,
示意離開。
我們悄無聲息的走
了出去。
回到家裡,
沒有像往常那樣等我催他,
他便靜靜地坐了
下來。他似乎受到了感染。
我不禁想,
榜樣的力量真大呀!
外面的世界很精彩,有著無
數的,多彩的,多層次的,多內涵的風景,精彩的風景是一種極
大的誘惑,
人們往往因此而改變著自己。
作為育人者,
首要的是
給我們的孩子選擇怎樣的風景!