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1 # 635216153839冷暖自知
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2 # 好學漂流瓶Ao
副校長本身來說比教導主任高半個級別，具體情況要看校長對下屬的安排上來體現誰的權力大小問題。
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3 # 基礎教育
鄉鎮中小學，教導主任人微言輕
出牛馬力，幹最髒的活，受全校老師的氣！
按道理講，鄉鎮中小學教導主任是重要角色
任何一個單位，一把手最重要，勿須多言。
但因為中小學是業務部門，主要職業是教育教學工作。所以，從重要性來看——
鄉鎮中小學教導主任是僅次於校長的第二號人物，作用非常大。
而且，教導主任除理論水平與教學水平高外，還必須是全才，能夠制定學校教學工作計劃，指導各科教師專業發展及實際教學工作。
並不是誰想幹就能幹好的！
鄉鎮中小學教導主任人微言輕，出力不討好
按學校排序看，分管教學的副校長是實際上的二把手，領導全校教學工作。一把手外出時，分管教學的副校長主持工作。
所以不要拿鄉鎮中小學教導主任與分管教學的副校長比，根本沒有可比性。
其實，鄉鎮中小學教導主任只是中層領導。位置排在所有副校長、校長助理及工會主席等校級領導之後。
教導主任人微言輕，而且備受指責。任何一個校級領導，都能對教導主任進行頭頭是道的業務＂指導＂與苛責。
當然，當工作略有不公平時，很多老師不敢得罪校級領導，而是去責難教導主任。
出牛馬力，幹最髒的活，受全校老師的氣！
是鄉鎮中小學教導主任的生動寫照！
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4 # 閒人說事140311869
不用說也是分管教學的副校長權力大，因副校長屬校領導，為官者之一，而教導主任僅為業務負責人，不屬領導職位，他的工作有義務向分管教學的副校長作清示和彙報，而副校長除了有責任聽取和徵求教導主任的彙報和建議之外，沒有向教導主任清示彙報工作的慣例。
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5 # 80後小公
一個鄉鎮中小學，勉強算個股級單位，校長也就頂個股長，出了學校一畝三分地，鄉鎮機關隨便一個科員都可以指揮他，副校長屁都不是，還要把比他還不如的教導主任牽進來比較，這是官癮有多大啊？
當老師教書育人，就不能好好沉下心來研究教學工作，多想想怎麼培養幾個優秀的學生，非要做官迷整天削尖腦袋想著鑽營嗎？一個鄉鎮中小學頂天幾百學生，能有多少事，能有多大權力，比來比去無非是多分幾塊肉的事情，賺那幾點碎銀，值得這麼耗心思嗎？有那閒工夫，還不如多備幾節課。
鄉鎮中小學師資力量本身比較薄弱，不管校長、副校長抑或是教導主任，都有教學任務，本質上都是老師，無非崗位不同多承擔一部分管理責任。因為崗位限制，看不到晉升希望，所有老師幾乎都是走職稱路線，依靠職稱提升待遇。所以不管是學校的領導還是普通老師，都屬於專業技術人員，彼此尊重還能互幫互扶，真要依靠所謂的領導職務分出個地位高低，以權壓人，不見得對方會理睬。不爽了，對方直接擺爛，你又能奈何？都是千年的狐狸玩什麼聊齋？
一句話，在鄉鎮中小學分職位高低意義不大。如果非要比個高下，從單位架構來看，副校長是學校的副職，屬於領導班子成員；教導主任類似於教育局的教育長，其行政級別雖然可以和學校副職平級，一般情況下也會成為學校黨支部成員，作為副職來對待，但其政治地位、座次排序要低於副校長，因此從教導主任轉崗副校長也被普遍視為是提拔，和教育長轉副局長是一個概念。更何況，副校長還是分管學校主責主業的教學工作，屬於核心業務，分工時能夠將一個單位的重頭業務交給對方，已然說明這個副職的地位，不是一般教導主任所能比的。
至於學校的級別，鄉鎮中小學是公益一類事業單位，其架構類似於鄉鎮的站所、服務中心，鄉鎮是正科級機構，書記、鄉鎮長是正科級，副職是副科級，下設的服務中心、站所包括學校在內都是縣裡內設的股級機構，校長充其量就是一個股長，副校長相當於副股長，教導主任介於副股長和普通幹部之間，孰優孰劣、誰強誰弱差距也就在毫釐之間，不比也罷。
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6 # 是董非懂69932680
一個鄉鎮的中小學，規模也不大，教師學生也不會太多，說白了。還是校長一人說了算，副校長和教導主任基本上是沒什麼權的，只是按照校長的意思幹好自己分管那一塊的具體工作罷了。談不上什麼權不權的。
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7 # 雲淡風輕131155271
鄉鎮分管副校長和教導主任算權力？比大小？有什麼權力？靜下心來，安心服務教學才是人生的格局
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8 # 隨拍隨聊
我認為是主管教學的副校長，從職能來講，主管教學副校長是第一管理者，也是第一責任人，這個是鐵律。
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9 # 玩麻將吾發財
校長信任誰，誰的權力就大！
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10 # 安逸小羊GN
帶長字大，沒有”長，權力不大。業務保管
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11 # 蒲公英213845437
我的回答：
十年樹木，百年樹人。
教育為國，教育為民。
權力大小，何至爭論！
全心全意，教書育人！
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12 # 幸福你我qa
在鄉鎮的學校，現在中學人數500人左右，小學人數不足百人的很多，少者不到10人，中學的領導組織還算健全，有校長、副校長、教導主任、政教主任等，小學基本上都是校長說了算。中學教學上的事一般副校長管完了，基本上沒教導主任多少事。在學校不要談權力，因為學校就沒有什麼權力。
回覆列表
簡單從行政級別而言，肯定是分管副校長權利大，行政級別高。但是，對一個鄉鎮中小學學校工作，教導主任直接面對學校教育教學領導，行政，教務日常領導，指導，調配工作，校長在學校教育教學常規工作更倚重於教導主任而不是分管副校長。正因為教導主任直接面對一線教師的管理指導，在教師心目中教導主任的份量要遠遠大於分管副校長。
“上面千根線，學校一根針”，作為鄉鎮學校的這根針就是教導處。