教學管理涉及教學計劃管理、教學組織管理、教學質量管理四個方面的內容。

學校教育管理分為以下4個方面：
1、過程管理
教學過程是根據一定的社會要求與教學目的和學生身心發展的特點，由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。這個過程是由教師、學生、教學內容和手段等要素構成。教師是教學過程的主導因素，學生是教學過程的主體因素，教學內容和手段是教學過程的客觀因素。
2、業務管理
教學業務管理是對學校教學業務工作所進行的有計劃、有組織的管理活動。教學業務管理是學校教學管理的重要組成部分，它決定著學校教學管理的水平。
3、質量管理
教學質量管理是按照培養目標的要求安排教學活動，並對教學過程的各個階段和環節進行質量控制的過程。學校教學管理的中心任務在於提高教學質量。
4、監控管理
教學監控分為教學質量監控（可歸科組管理）和教學過程監控(可歸年級管理)。所謂教學質量監控，就是根據課程對教學的要求，對教學的過程和情況進行了解和監測，找出反映教學質量的資料和資料，發現教學中存在的問題。

包含內容太多，具體內容如下：

一、行政管理

1．嚴格執行教育法律法規。

2．建章立制，依規治校。

3．分工負責，科學管理。

4．規範學校管理過程。

5．抓好開學和期末工作。

6．堅持工作例會制度。一

7．民主管理學校。

8．抓好檔案資料管理。

9．規範進校書刊管理。

10．加強校長自我管理。

二、教職工管理

11．實行崗位目標責任制，

12．抓好政治業務學習。

13．抓好師德修養工作。

14．加強教職工出勤管理。

15．健全教師業務檔案。

三、學生管理

16．健全學籍管理制度。

17．規範學生編班。

18．加強學生考勤管理。

四、教育教學管理

19．嚴格執行課程計劃和課程標準。

20．規範教學工作。

21．落實教學工作檢查。

22．加強教育教學研究。

23．改進和完善評價制度。

24．加強思想品德教育。

25．加強學校、家庭與社會的聯絡。

26．抓好學校體育藝術工作。

五、安全管理

27．建立健全安全工作機構和工作制度。

28．加強對師生的安全教育。

29．做好安全防範工作。

30．實行事故報告制度。

31．加強衛生工作。

六、校園管理

32．合理配置校園設施。

33．搞好校園綠化。

34．保持校園整潔美觀。

35．抓好校園文化建設。

36．規範室內佈置。

37．維護校園良好秩序。

七、財務及資產管理

38．認真編制年度預算。

39．嚴格規範學校財務管理

40．規範物品採購。

41．健全財物登記制度。

42．加強裝置設施管理。

一）加強教學教研工作

隨著國家課程改革體制的實施，有些教師漸漸地不能適應這些新的制度，他們在一時間段不能將應試教育轉變為素質教育，不能將傳統的教學與教育模式和現代教學手段相結合，而他們不能在課堂上真正的實施情境教學模式，他們一時的難以理解，直接導致了學校對學生教學質量的下降。而且，有一些教師在課堂上實施新的教學方式的時候，只追求最淺面的形式，根本沒有實質性的意義。在老師教學中，教師為了響應新課該的要求，在上課的時候給學生建立問題情境，只是為了培養學生的如何提問，提高學生的探究意識，而沒有提高他們的思維和創造能力。

（二）教學管理必須重視素質教育

學校是教人成長的地方，不僅對學生們傳授文化知識，還要讓學生提高全面發展。現在在評價學生們的好壞，不是以試卷分數作為評價標準，“高分低能”的教育模式已經不被社會所接受。健康的體魄和心理素質、良好的道德教育、研究思考的能力、各種情感等才是學生以後發展需要各個條件。學校要達到教書育人目標，必須從實際情況出發，確立素質教育的大方向。

（三）創造美好的教學環境

良好的教學環境是提高對學生教學質量的首要條件。教育包括教師的工作環境、教學質量、班級風貌等。要使上述都處於良好狀態，根據外國一些比較成熟教育方式，針對中國的現實教育情況，作為學校的教學人員。首先，應集中所有的人力物力，吸收多方面的力量，爭取加大教學資金，為老師整建一個良好的環境，使教育人員不受外界的影響而影響教學水平的發揮。

答教育管理通常是指學校自身的內部答理，然而，目前學校管理正日益注重學校與社會，學校與社會其他l部門的關係。

1制定教學計劃在安排教學，科研任務。

2制定學校規章制度。

3協調學校各部門的工作，4管理學校其他工作。

5協調學校與社群，學校與社會其他部門的關係。