讀第一句，要舒緩、消沉，把聲響拉長。“風”是主語，應該誇大，需重讀，應拖音。如許讀，一是為了體現大海的寬廣無邊，二是為了渲染沙皇革命權力在聚集力氣、預備反抗反動的白色恐懼氛圍。體現海燕抽象時，“海燕”要讀得嘹亮，並減輕讀“傲慢”，以突現海燕矯捷的舉措、強健的姿勢。整個這一大節的基調是先遲緩後放慢，先低抑後高昂。 第二節，為了體現海燕低飛高翔的英姿及其鬥志高昂的戰役肉體，要重讀“碰”“箭”“直衝”，讀時的基調是昂揚的。但讀“烏雲聽出了高興”，音調需低抑，以表現沙皇革命當局對無產階層反動兵士的反動悲觀主義肉體的畏懼。 第三節，為提醒出海燕高興的緣由，讀時就要充溢豪情地用昂揚的音調突出“盼望”一詞。當讀到第二句時，肯定要留意，聲響需壓低，否就把意思弄反了。這一句的內容是烏雲感觸了反動者無力量，這就預示著它的末日就要降臨，用低抑的音調讀，就突出了烏雲的恐驚。這個句子中的三個修遁詞是雙音詞，讀時要抑揚開，以示誇大，表現出是反動者的力氣。 第四節到第六節，用群鳥和海燕尷尬刁難比，以突出海燕的矮小抽象，因此讀到群鳥醜態的幾個大節，要以極度藐視的語氣讀。象讀四大節的兩個“嗟嘆”時，為了體現海鷗的恐驚心思，讀第二個“嗟嘆”，要聲響拉長，緊接著讀下一句，並突出“飛竄”，以表現海鷗飛竄時是哼哼著，可見是恐驚萬分。當讀“大海深處”時，既要壓低聲響，又要抑揚開，交待掩藏的地方。讀第五節“這些海鴨啊”，應以揶揄的口氣，以誇大對這一群海鴨的挖苦。讀“霹靂隆的雷聲”時，應甕聲甕氣地讀，以示雷聲的活躍。讀“嚇壞”一詞時，要用弱音讀，以示對海鴨的藐視。為了誇大企鵝的“害怕”，要重讀“潛藏”，要細微讀“懸崖底下”，並要把“底下”抑揚開，以示“潛藏”的地方。這裡的省略號是表現醜類之多，不屑逐個羅列，要求進展工夫略微長一點，為讀出上面的內容作預備。後面的內容刻劃群鳥的卑劣勇敢，醜態百出，正是為了烘托出海燕的臨危不懼的好漢風格。情感在此來一個轉機，換上昂揚的語調來抒發對海燕好漢風格的讚譽之情。要重讀“傲慢”“翱翔”，以突出海燕的矮小抽象。 第七節，要留意分號。分號前的內容是寫沙皇革命當局的白色恐懼怎樣嚴峻，用“暗”“低”“直壓”就充沛體現了暗中權力來勢猛烈。為了要突出前面的海燕，讀分號前的內容，用深沉的低抑的腔調徐緩地讀。低抑的腔調不即是沒有重點，要突出革命權力的猖獗，讀時有些詞語需求抑揚開，如“烏雲——越來——越暗”“越來——越低”。而讀分號後的內容時，腔調要高昂，而且速率要逐漸放慢，重讀“歌頌”“衝”“歡迎”等動詞，以充沛體現出海燕悲觀戰役肉體以及頂風而上的好漢風格。 第八節，為體現出事先俄國階層妥協情勢的險峻，白色恐懼的嚴峻，要以低抑的腔調、憤恨的情感重讀“抱”“甩”“摔”，提醒出革命派的蠻橫橫暴。此中讀“看吧”一詞，腔調不行昂揚，由於它展現的是劇烈格鬥的局面，語調應是繁重的。為體現出反動與反反動妥協的劇烈，以表現反動的力氣，讀時要重讀“呼喚”“爭鳴”等動詞。 第九節，腔調要昂揚起來，略重讀“象玄色的閃電”，減輕讀“箭”“穿”“掠”，以表現海燕的臨危不懼的好漢風格。 第十節，句首的“看吧”，是個獨立身分，讀時，要用充溢自豪和高興的情感來讀，情感的處置與第八大節中的“看吧”一模一樣。為突出海燕的悲觀主義肉體，要著力重讀“大笑”“號叫”，語調要層層高起，在句末要用極高興的情感突出“號叫”。 第十一節，寫出了海燕悲觀主義肉體的頭腦根底。要用極端藐視的語調來讀“雷聲的盛怒裡，…疲乏”，闡明海燕早就看破了反反動權力外強中乾的衰弱實質。為了表現無產階層反動者對反動充溢著必勝的決心，要重讀“遮”，尤其是破折號前面的內容，是屬於增補闡明加以誇大的內容，動詞“遮”宜拖音，然後緊接“不住”一詞，宜著力讀，不宜拖音；讀時，要刀切斧砍，減輕語氣，充沛體現必勝的信心。 第十二節，寫反反動權力愈加猖獗。讀時，要繁重而遲緩。“風”與“雷”這兩個主語，讀時，聲響應拉長，並要讀出悶聲悶氣的風韻來。 第十三節，寫雲海鏖戰。為突出大海的力氣，需重讀“捉住”“熄滅”，以藐視的口氣讀“閃電的影子”“一晃就消逝了”。整個這一大節的基調是低抑的，為上面昂揚的音調作個鋪墊。 第十四節，基調是昂揚激越的，尤其要突出“就要來啦”；需讀得明快、嘹亮。 第十五節，要用敘說的語調讀，為下一大節昂揚的音調打根底。 第十六節，要用飽和的無產階層豪情來縱情讀。這一節是全文的低潮，讀時，情感肯定要全部豪放出來，大聲召喚，讀“更劇烈”時，肯定要用力，以惹起聽者的共鳴。讓人們服氣地看法到狂風雨來得越劇烈越好！只要反動風暴來得更劇烈，才幹清洗統統汙泥濁水。 這篇文章的情感基調是激越豪放，氣魄澎湃。朗誦時，經常是情感一旦迸發，就一向直來，情感的海浪越來越高，致使到難以剋制的水平。為使先生掌握全篇，我又通知先生，一味地昂揚也收不到應有的結果。因而，在腔調的處置上。就要留意抑揚抑揚，開端定音調不要太高，上下腔調要處置妥當。俗話說：“沒有高山，顯不出平地”。為了突出最初低潮區域性，後面的音調就應壓低。 希望我的回答能夠幫到您！
讀第一句，要舒緩、消沉，把聲響拉長。“風”是主語，應該誇大，需重讀，應拖音。如許讀，一是為了體現大海的寬廣無邊，二是為了渲染沙皇革命權力在聚集力氣、預備反抗反動的白色恐懼氛圍。體現海燕抽象時，“海燕”要讀得嘹亮，並減輕讀“傲慢”，以突現海燕矯捷的舉措、強健的姿勢。整個這一大節的基調是先遲緩後放慢，先低抑後高昂。 第二節，為了體現海燕低飛高翔的英姿及其鬥志高昂的戰役肉體，要重讀“碰”“箭”“直衝”，讀時的基調是昂揚的。但讀“烏雲聽出了高興”，音調需低抑，以表現沙皇革命當局對無產階層反動兵士的反動悲觀主義肉體的畏懼。 第三節，為提醒出海燕高興的緣由，讀時就要充溢豪情地用昂揚的音調突出“盼望”一詞。當讀到第二句時，肯定要留意，聲響需壓低，否就把意思弄反了。這一句的內容是烏雲感觸了反動者無力量，這就預示著它的末日就要降臨，用低抑的音調讀，就突出了烏雲的恐驚。這個句子中的三個修遁詞是雙音詞，讀時要抑揚開，以示誇大，表現出是反動者的力氣。 第四節到第六節，用群鳥和海燕尷尬刁難比，以突出海燕的矮小抽象，因此讀到群鳥醜態的幾個大節，要以極度藐視的語氣讀。象讀四大節的兩個“嗟嘆”時，為了體現海鷗的恐驚心思，讀第二個“嗟嘆”，要聲響拉長，緊接著讀下一句，並突出“飛竄”，以表現海鷗飛竄時是哼哼著，可見是恐驚萬分。當讀“大海深處”時，既要壓低聲響，又要抑揚開，交待掩藏的地方。讀第五節“這些海鴨啊”，應以揶揄的口氣，以誇大對這一群海鴨的挖苦。讀“霹靂隆的雷聲”時，應甕聲甕氣地讀，以示雷聲的活躍。讀“嚇壞”一詞時，要用弱音讀，以示對海鴨的藐視。為了誇大企鵝的“害怕”，要重讀“潛藏”，要細微讀“懸崖底下”，並要把“底下”抑揚開，以示“潛藏”的地方。這裡的省略號是表現醜類之多，不屑逐個羅列，要求進展工夫略微長一點，為讀出上面的內容作預備。後面的內容刻劃群鳥的卑劣勇敢，醜態百出，正是為了烘托出海燕的臨危不懼的好漢風格。情感在此來一個轉機，換上昂揚的語調來抒發對海燕好漢風格的讚譽之情。要重讀“傲慢”“翱翔”，以突出海燕的矮小抽象。 第七節，要留意分號。分號前的內容是寫沙皇革命當局的白色恐懼怎樣嚴峻，用“暗”“低”“直壓”就充沛體現了暗中權力來勢猛烈。為了要突出前面的海燕，讀分號前的內容，用深沉的低抑的腔調徐緩地讀。低抑的腔調不即是沒有重點，要突出革命權力的猖獗，讀時有些詞語需求抑揚開，如“烏雲——越來——越暗”“越來——越低”。而讀分號後的內容時，腔調要高昂，而且速率要逐漸放慢，重讀“歌頌”“衝”“歡迎”等動詞，以充沛體現出海燕悲觀戰役肉體以及頂風而上的好漢風格。 第八節，為體現出事先俄國階層妥協情勢的險峻，白色恐懼的嚴峻，要以低抑的腔調、憤恨的情感重讀“抱”“甩”“摔”，提醒出革命派的蠻橫橫暴。此中讀“看吧”一詞，腔調不行昂揚，由於它展現的是劇烈格鬥的局面，語調應是繁重的。為體現出反動與反反動妥協的劇烈，以表現反動的力氣，讀時要重讀“呼喚”“爭鳴”等動詞。 第九節，腔調要昂揚起來，略重讀“象玄色的閃電”，減輕讀“箭”“穿”“掠”，以表現海燕的臨危不懼的好漢風格。 第十節，句首的“看吧”，是個獨立身分，讀時，要用充溢自豪和高興的情感來讀，情感的處置與第八大節中的“看吧”一模一樣。為突出海燕的悲觀主義肉體，要著力重讀“大笑”“號叫”，語調要層層高起，在句末要用極高興的情感突出“號叫”。 第十一節，寫出了海燕悲觀主義肉體的頭腦根底。要用極端藐視的語調來讀“雷聲的盛怒裡，…疲乏”，闡明海燕早就看破了反反動權力外強中乾的衰弱實質。為了表現無產階層反動者對反動充溢著必勝的決心，要重讀“遮”，尤其是破折號前面的內容，是屬於增補闡明加以誇大的內容，動詞“遮”宜拖音，然後緊接“不住”一詞，宜著力讀，不宜拖音；讀時，要刀切斧砍，減輕語氣，充沛體現必勝的信心。 第十二節，寫反反動權力愈加猖獗。讀時，要繁重而遲緩。“風”與“雷”這兩個主語，讀時，聲響應拉長，並要讀出悶聲悶氣的風韻來。 第十三節，寫雲海鏖戰。為突出大海的力氣，需重讀“捉住”“熄滅”，以藐視的口氣讀“閃電的影子”“一晃就消逝了”。整個這一大節的基調是低抑的，為上面昂揚的音調作個鋪墊。 第十四節，基調是昂揚激越的，尤其要突出“就要來啦”；需讀得明快、嘹亮。 第十五節，要用敘說的語調讀，為下一大節昂揚的音調打根底。 第十六節，要用飽和的無產階層豪情來縱情讀。這一節是全文的低潮，讀時，情感肯定要全部豪放出來，大聲召喚，讀“更劇烈”時，肯定要用力，以惹起聽者的共鳴。讓人們服氣地看法到狂風雨來得越劇烈越好！只要反動風暴來得更劇烈，才幹清洗統統汙泥濁水。 這篇文章的情感基調是激越豪放，氣魄澎湃。朗誦時，經常是情感一旦迸發，就一向直來，情感的海浪越來越高，致使到難以剋制的水平。為使先生掌握全篇，我又通知先生，一味地昂揚也收不到應有的結果。因而，在腔調的處置上。就要留意抑揚抑揚，開端定音調不要太高，上下腔調要處置妥當。俗話說：“沒有高山，顯不出平地”。為了突出最初低潮區域性，後面的音調就應壓低。 希望我的回答能夠幫到您！