其實吧，十二歲的孩子一般不是上小學就是小升初。這樣的孩子還太小啦，還是未成年，是不適合打工的，未滿十六歲都屬於童工。

這個階段的孩子也開始步入青春期了，是培養性格的最好時候，除了學習，他們也開始注意兩件事情，一是異性，二是物質需要。如果問主自己開店倒是可以讓他幫忙什麼的，可以適當給點獎勵。如果是要送到外面所謂歷練的話，這個年紀是不適合的，因為很容易脫離家長視線，輕則只是跟家長溝通出現矛盾，重則跟錯人誤入歧途。

這個階段的孩子只需要:

好好吃飯，均衡營養，合理運動，保持身體健康。 好好學習，課內課外，家庭和諧，保持心理健康。 健康，快樂，積極向上。就是他要做的，僅此。

中國的育兒教育方式大部分只注重“應試教育”，而忽略了孩子的“動手能力”和“社會實踐交流能力”。我認為可以讓孩子體驗社會體驗生活，但是打工不是一個好的選擇。12歲的孩子打工不僅不符合法律，而且沒什麼錢，最重要的是耗費時間長、見效慢。

如何讓孩子更好的體驗社會體驗生活。

不管採用什麼樣的方式，目的都是為了讓孩子體驗到生活，體會到社會中形形色色的人和事。至於賺不賺錢、賺的多少，這都是次要的。畢竟對於一個12歲左右的孩子來說，學習知識和培養一到兩個愛好或特長才是最重要的。這裡我推薦讓孩子擺個小攤位，賣點小孩子的玩具或者別的東西。

孩子可以從中體驗到賺錢的辛苦，對培養孩子正確的金錢觀作用很大。同時孩子可以體驗到社會中各式各樣的人和事，孩子語言交流能力會有質的飛躍。最重要的是時間自由、不會影響到孩子正常的學習和生活。可以賣孩子之前的玩剩下的玩具，或者去採購一批也可以，成本很低，最初家長要陪同孩子一起賣，然後逐漸到遠遠的看著孩子讓孩子自己賣，最後到完全放手讓孩子獨立賣。

孩子體驗生活中要注意哪些？

一：孩子的安全放在第一位，不管是打工還是擺攤子，都要注意安全。

二：要以鍛鍊孩子為目的，賺多少錢都是次要的。不管孩子賺多少，錢都作為孩子的生活費，禁止把孩子辛苦賺的錢據為己有。

三：不要本末倒置影響了孩子正常的學習和生活，除了正常的學習以外，要給孩子培養一到兩個愛好或特長，剩下的時間才是體驗生活。

四：體驗一段時間，家長要跟孩子一起終結這段時間體驗生活有哪些收穫，最好可以寫一篇心得體會。

五：時刻關注孩子的心理動態，不要讓孩子產生不情願的抵抗心理。

條件允許的情況下，完全應該。賺錢不是目的，從小培養孩子們的獨立生活意識，對樹立他們今後的人生價值觀有益無害。

這與世界上許多地方的童工不應相提並論，但若是要操作起來，的確有一定難度。

要先確定你讓孩子做鐘點工的目的，如果是為了賺錢的話還是不要了，至於理由我就不多說了都懂。

如果是為了培養孩子的社會勞作能力的鍛鍊，只要客觀條件允許，就可以去結合選擇合適的兼職工作，但不一定非要做鐘點工。因為12歲還是隻是個小孩子也不會有敢用12歲小孩子的。大人可以結合自家環境優勢，可以以有薪的方式讓孩子去進行勞動。

我感覺最主要還是在於孩子自身的意願吧。父母的意見還是作為參考吧。