讀書和打工，只能說各有各的辛苦，吃不了讀書的苦就得吃得了打工的苦。

什麼年齡做什麼事，一個人在年少時就是讀書的最好時候，千萬不要為了眼前利益放棄學業，不然會後悔一輩子的。

“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”

這是一個母親寫給孩子的關於讀書的對話，用在此處比較貼合,這就是讀書的初級階段，我們為什麼要讀書？錢鍾書先生說過：“如果不讀書，行萬里路，也只是個郵差。

現實中如果不讀書，你再勤勞再勇敢，最終也只是個農民工。胡錫進，盧克文司馬南文章收益都在10萬左右，盧克文撰稿文章收益更是達到25萬一篇 ，一杯茶的功夫就普通人一年的辛勤勞作，大咖文章詮釋了什麼叫書中自有黃金屋。

所處的這個階段，讀書學習的意義是什麼？那就是獲得更多選擇權，曾經有幾個小學生，小學畢業自己投簡歷去應考心儀的名校，其他人還在焦慮成績分數時，人家已經自主選擇什麼樣的學校，什麼樣的同學，什麼樣的人師長，這就不可避免的涉及教育資源分配的問題。江南七怪能教育出郭靖的優秀品質，洪七公卻能成就一代大俠。

當我們走出學校，進入社會的時候，擁有的學歷、文憑、技能，讓我們可以選擇自己喜歡的人，喜歡的工作，喜歡的城市，喜歡的工作方式。而不是因為果腹而勞作，為了生存委曲求全。

打工掙不到錢覺得讀書好，但是為什麼打工的人不繼續讀書呢，其實誰都不是讀書的料，如果書讀得好，沒錢唸書，出去打工也會變學習邊打工，老闆會欣賞，不然你看看那些大老闆，哪個不是學習好的。如果掙錢容易，書念得不好，大多都是家裡有錢或者有權的。又窮書念得不好的，能做好生意，這種機率很小。

我覺得讀書的壓力更大，因為當今社會，家長的攀比心使之，心裡總是想著孩子的在班上的排名，無形之中有來自家長的壓力，還有自身給自身的壓力。而打工打不到好的工，隨時跳槽，也許還能來得個時來運轉。

沒有壓力哪有動力。平時多流汗，戰時少流血。讀書平時壓力大，到了考試就旗開得勝。打工壓力是大的，幹得好老闆留下來，幹得不好拍屁股走人。

沒打工前，我覺得打工好，可以掙錢買自己喜歡的東西，不會像讀書一樣那麼累，還有那麼多的作業。

打工後，又覺得讀書好，不用擔心生活問題，也不需要處理複雜的人際關係，只需要認真讀書一件事。

後來創業了，有了一點小成就，也實現了基本的財富自由，錢已經不是那麼重要的時候，我還是想讀書，並不是說讀書一定比工作好，只是需要不斷的提升自己才能更好的工作。

所以，希望大家能有一個清晰的目標在心理，雖然選擇的路不同，但是隻要是向著目標去的，最後總會到達。加油！

不吃苦中苦，誰會給你幸福？

家中有糧，心中不慌。說的是從勤勞節儉中省出的糧，而不是從天上掉下來的糧。天底下沒有免費的午餐。

讀書當然苦，記一個字要背讀千萬次，要背讀一個課文，要背讀無數無數無數次，要造一個通順的句子，要經過千山萬水翻山越嶺，汗流浹背，也不盡於人意。一字千金啊！要寫一篇小作文，我的娘啊，寫得要喊娘，要留學，要完成作業，如同流放一樣，苦中苦。看到老師點頭應許，又是天底下最美的幸福。

老師還要讓你上講臺上發言，這不是同一群人嗎？天天在一起，有什麼好怕的，天天在一起，一下課就玩得飛起來，可一到講臺上，我的娘啊，又喊娘，王母娘娘也不行，自己講啊，可是，怎麼一個字也講不下去，講兩字丟兩字，講得老師聽得發睏。苦中苦。壓力山大。

終於可以流利地講完了，獲得一次小夥伴們的發自內心的小掌聲，又是一次終生難忘的幸福。

開始去打工了。啊！像塘裡的魚，進入大海，我的娘啊，世界那麼大，我們那個小天地，不值一提。學到那點知識，只保證你不迷路，分得清東西南北，學時以為多，用時方恨少。

讀書那點壓力不算什麼？打起工來，這壓力才是壓力。人家工資比你高啊！這就是壓力。人家面面俱到，而你讀書時不練，這下子用到時，才明白這叫掉鏈子。

知識改變命運。說得一點不錯，讀書不怕苦，打工就會少彌補許多不足。就能以壓力變動力，讓自己從中受益。

謝邀。我認為，當今社會，讀書升學還是實現階層躍遷的最重要最普遍的方式。只能說，如果讀書壓力承受不住，無論是中途輟學，還是高考失利，都很大可能導致必須承受打工的壓力，而且大機率還是層次不高、勞務辛苦、薪資不高的打工，更關鍵的是越早承受不了讀書的壓力就需要越早承受打工的壓力。總結來說，讀書的壓力關係著今後生活質量和層次，打工的壓力則直接關係著能否生活下去。

要說哪個壓力更大，我更傾向於讀書的壓力更大，畢竟這關係著自己的未來，只是我們大多數人在讀書的時候還不能清醒認識到讀書的重要性，直到走進社會吃了沒文化或文化低的虧，才明白讀書那麼重要，而只好自己辛苦打工也要支援、鼓勵甚至是逼迫自己的小孩認真學習，學有所成！

或者用更通俗的話說，讀書沒讀好，可以去打工；打工沒打好，再返回學堂就難了。什麼壓力大，就顯而易見了！

個人覺得差不多吧，不管是在學校還是在工作都有壓力。在學校我們要接受很多規章制度的壓迫，為了一個畢業證無數次被種種繁瑣事弄得崩潰，為作業、為學分、還要為綜合測評等。

接受了校園的洗禮，接下來走出社會就是無休止的工作壓力、生活壓力，車子房子票子越來越深刻，沒有寒暑假。

哪個更累看的是你對待的態度，校園是沒有報酬的但有父母撐著你，工作有報酬但你要撐起你的家。

對於這個問題不同年代的人有不同的理解。

很多人父母那個年代，甚至更久前以的人，讀書是沒有九年義務教育的，更加看重家庭，出身，很多人連溫飽問題都解決不了，依然會拼命讀書，相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書的壓力主要是來源於家庭，花著家裡幾個人的工錢，甚至自己邊讀書邊做工，辛苦換來讀書的機會，那時候家裡人口多，缺衣少食，讀書是唯一的出路，反而讀書出來後就沒有打工的壓力，那時候都“包分配”，“包就業”，再不濟就是下海也是遍地是黃金。沒有“買房買車”的壓力，更沒有“結婚生子”的擔心。

那麼處於八零，九零的這群人，既享受不到九年義務教育帶來的福利，也享受不到國家“包分配”，“包就業”的政策，更多的是畢業就面臨失業。這個年代的人讀書壓力不僅來自家，還有社會競爭壓力，這個年代的讀書人是最多的，初中一個年級都是十幾個班，一個班都是一百多號人，很多人都應該經歷過，反而家庭也都不富裕，勉強解決了溫飽問題，那麼讀書對於一個家庭來說也是很有壓力的，同樣的這群人走上社會後，面臨同齡人打工的壓力也是大，大家學歷差不多，家庭背景差不多，但是崗位就那麼多，那麼打工的壓力必然相較於以往壓力更大。既有“買房買車”的壓力，更有“結婚生子”的壓力。

那麼相較於現在的讀書人，享受著九年義務教育帶來的好處的同時，普遍家庭相對於前面兩代人環境更為優越，上下學車接車送，家長陪同作業，參加各類培優，同樣同齡人之前的競爭壓力小，讀書只會因為學得多而感覺壓力大，但是相對於打工來說，這代人打工壓力也小很多，沒有買房買車壓力，沒有崗位競爭大壓力，更沒有缺衣少食的壓力。

工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大工作壓力大

重要的事情說無數遍

壓力壓力超級大，所以孩子們都好好讀書吧，珍惜可以讀書的無憂無慮的日子吧