首先平常心看待吧！

有的大學、及學生會、學校社團，是沒有活動經費的，賺取活動經費只能靠自己；

既然選擇在學校、學生會勞務，學生本身也明白是義務勞動，為了鍛鍊自己，結交朋友，開拓視野，擴大交際圈，為以後出身社會作鋪墊

首先應該正確看待這個問題。

其次，大學或學生會安排大學生參加一些活動或勞動，只要滿足以下三個條件，這件事就無可厚非。一是不以盈利為目的；二是不影響正常教學次序；三是大學生力所能及的合法工作。

第三，大學生在校期間應多參加一些學校或社團組織的社會實踐活動，對學生團隊精神培養和各種能力提升有很大的幫助，所以說大學生參加勞動提升自己機會難得。

最後，支援高校給大學生多提供類似這樣培養鍛鍊和成長的機會！

本身參加學生會就是自願的事情，舉辦活動啊，平時日常事務要有人去辦，通常是輪流值班形式，不會一直用一個人，這些前提都是根據個人課表來的，也會充分尊重個人意願。如果這都要抱怨自己成了免費勞動力的話，那就別去參加了，如果在大學裡開始就要做什麼事都要金錢的回報，難免太俗了。

在學生會你可以擴大你的交際圈，鍛鍊交際能力，培養自己獨立意識，不要老是覺得世界是你的，一點不爽就抱怨的人是幹不成大事的

首先說說學生會，這完全是我的個人意願，而且學生會就是學校舉辦活動的主力軍，每個部門都有各自的分工，學生根據自己的優勢與興趣參加，當然這是無償的。而我們的目的也不是為了掙錢，我們因為想增強自身的社會實踐能力，結識更多的朋友，或者只是有喜歡的人在裡面。不管如何，我們都未曾想過學生會會發工資之類的問題。

再說說勤工儉學，學校在行政機構提供了一些兼職崗位，接納家庭不太富裕的學生，進行有償工作。比如週末值班，招生時候錄取通知書的封裝等等，一方面讓學生有了類似實習的經歷，另一方面給予學生生活補助。當然，這些職位比較少，有時候需要老師的推薦。

學校舉辦的活動，有時候會讓整個班級幫忙，當然會有學生不太情願，但怎麼說呢，其實請假也是可以的。參加這樣的事情，有助於班裡凝聚力的增強，讓學生懂得什麼是合作精神，有助於學生的思想建設。雖然是無償的，但學校有時會提出表揚，給予精神獎勵，也是一種榮譽。

所以這樣看來，學生參加組織的第一要素，是自己的興趣，而不是有無工資。我也建議在校大學生，可以多參加學生會與社會實踐活動，全面培養自身的綜合素質。

還是心態問題。隨著人們生活水平的提高，工業的自動化、智慧化代替了很多人力。人們就開始越來越懶散了。因此，有的人眼高手低，對生活諸多挑剔，對社會口誅筆伐，對學校、學生會或者社團組織的公益活動也有看法。這是不對的。

凡事換一角度看，得到的結果會大不一樣。學校、學生會、社團組織的活動，基本都是積極向上的，是無償的，是自願的。這對於很少幹活的新一代人來說，是很好的學習、鍛鍊的機會。它除了能鍛鍊身體，提高自己的積極性，對生活有新的認識和領悟外，還能起帶動作用，影響他人，增加自己的交際圈，相互學習，共同進步。等踏入社會，這些就是美好的回憶，是回不去的曾經，也是個人資源。

退一步說，是否被當成免費勞動力，還得看學校、學生會和社團是否以盈利為目的。如果是，那資金流向是否透明，是否合理？這些活動是否積極向上？是否在自願者力所能及的範圍之內？分配的任務是否有強制性、懲罰性？等等一系列問題。如果沒有，那就是矯情了。凡事不必斤斤計較，斤斤計較的人很輕，就兩斤而已，斤斤計較嘛！

這種現象在很多學校很普遍，尤其是學校越差，這種現象越多。

免費勞動力現象

我認為“大學把學生黨勞動力”這種表達不太準確，應該是大學裡的某些利慾薰心的老師把學生當免費勞動力。

大學學生會有些“領導”狐假虎威把學生當免費勞動力。

一些老師和學生把學生黨免費勞動力原因，就主要一方面是因為學生聽話，忌憚老師的權威（尤其是大一新生），另外一方面是一些老師和學生會“領導”個人品質的問題。

如果你不願意幹這些瑣事，如果你有更有意義的事情去做，能夠少參與就少參與一些。

普遍性

脫離這兩點，甚至大學生兼職，很多也是“廉價勞動力”。

這源自於你願意不願意當“廉價勞動力”，很多人只看到了眼前利益，不相信自己是“別人家的孩子”，甘願用寶貴的學習時間去換取零花錢。而有些人則很珍惜大學時光，考一些有含金量的證書，參加一些專業性的全省甚至全國的比賽，畢業考上名校研究生或者去更好的企業，拿更高的工資。

甚至工作之後領導也剝削你的工作時間，讓你做一些份外的活，你也很難推脫。

我的建議

如果志不在此，如果你有目標，明白自己該做什麼，多花點時間在自己該做的事情上，這類免費勞動力沒有太大意義的事情能推則推。

大學裡如果不是家庭特別困難，儘量不要幹兼職，把專業學紮實一些，畢業爭取找個好工作，不要等畢業的時候再後悔自己荒廢了大學時光。

如果你推不了參與一些也無妨，太脫離集體也不好，而且學校畢竟是學習的地方，也不太可能大部分時間都做這類事情。

曾幾何時，當我還是一名初上大學的小白的時候，我憧憬著進入學生會可以迎來我人生中最為鍛鍊人的一個時期，然而事實上卻是和我想的很不一樣。大學學生會的一些相對機械性以及規則說實話會將當初的熱情以及耐心會磨滅掉。

怎麼看待一些大學以及學生會把學生當做免費勞動力的現象？

人生不如意的事兒十有八九，在大學或許就是我們最先開始忍受的開端。

學生會這三個字我相信對於很多人來說都是一個很威風的名字，在大學如果你是加入了學生會每個人的反應都會覺得wow很不錯喔，可以進去學生會鍛鍊自己，然而事實上在接受他人的稱讚的外表之下你卻是深受著其中的困擾，越來越多的規則需要你去適應以及機械性的規則讓你覺得自己像是一個提線木偶，當你想提出一些自己的新想法的時候往往會受到否認或者不支援，在某種程度上一名普通的學生會的成員不過是一個空有血肉的提線木偶，通常的工作都是一些枯燥的機械性的苦力工作。

在我看來這是一種很病態的學生會，大一的新生充當提線木偶被吩咐去做苦力的工作，大二的學長學姐教你服從工作，大三的“師公師太”就相當於垂簾皇后聽證，一級聽一級的吩咐，儼然就是一種等級階層，說實話很多時候讓人很壓抑。

因而，在我看來一些大學以及學生會把學生做免費勞動力這種現象是一種很病態的，是很不健康而且急需改變的，畢竟我們進入學生會是想鍛鍊自我而非簡單做一個免費勞動力的角色！

以上是我一些粗淺的看法，作為一名學生會出來的學長其實如果沒覺得必要的話不用花太多時間在學生會，畢竟你的人生是自由的雖說鍛鍊也是需要的，不過適時而止達到鍛鍊自我就行了。希望可以幫助各位開拓思想，也歡迎各位可以關注、轉發、評論以及點讚我的回答，謝謝哈！

學校的學生會，本就是給學生提供鍛鍊的平臺。作為一級組織，當然需要許多人做相關的工作。安排學生無償的去做這些工作，推動各級各項活動的開展，為全校師生服務，活躍校園，這就是學生會的功能和使命。

所以進入學生會，就要轉換角色，多做事，多跑路，不要有怨言。既然是為了鍛鍊，多吃點苦，多跑點路也是在情理之中。學校學生會，本就是一個為學校為同學服務的組織。學生幹部用自己的時間和精力，就是要在組織裡磨礪自己。佈置安排，活動策劃，人員調配等等，學生在這些活動中處理事情，待人接物，自己的能力和見識也會有很大的提升。關鍵是可以廣交朋友，擴大眼界。如果認為在這些活動中，把自己做事只是看成免費勞動力，你還是不要進學生會的好。因為想要在裡面磨礪自己的學生，絕對是很多的。

世間事，關鍵是從哪個角度看。所謂“橫看成嶺側成峰”就是這個道理。

很正常的現象，像差的三本及專科因為以盈利為主，會在實習期派學生去工廠實習，學生除了到手工資，其實還有一部分在學校手中，就相當於中介一樣拿提成。像更差的學校比如我們學校，除了物價高學費貴，貴到什麼程度呢，17800元，還變相的讓我們打掃衛生，別人都是跟導師搞科研拿學分，而我們是搞一個多星期勞動周，一個班要一直搞一個教室衛生，而那些二本以上和好點的大學都是，請人打掃，或者花錢招募勤工儉學的學生打掃，這就是差距，所以在看這些感覺見怪不怪了。

大學是一個高中生進入之後的平臺，就像是一個未成年人變成成年人一樣，他是我們知識得到更大的補充和豐富也是我們的人生閱歷得到補充，大學更像是一個小社會。充滿了人際交往，我們更應該判斷正確的事情。

大學裡是讓學生做免費勞動力，我感覺這個做法不大準確，因為無論學生怎麼樣來說為學校服務是理所應當，但是就因為理所應當，學生就不應該得到回報了嗎？難道讓學生把本付出辛苦的勞動卻一點兒獲得感都沒有嗎？

舉一個真實的例子，在我們學校無論是學校的安排的任務還是學生會安排的任務。當普通的學生去做的時候，做完之後。不僅會有加分獎勵而且還會有餐補，倒不是說學生為了圖什麼。而是學生認為自己付出了所有的勞動就應該得到回報無論如何。

我們曾經給學校去搬運過東西但與了一天非常的勞累，我們本來想是義務的，給學校勞動，沒有想什麼。但是我們在一段時間之後都收到了。學校的餐費補助和學分兒。這讓我們倍感欣慰，因為在高中老師讓我們幹什麼我們就幹什麼。讓我們搬東西就搬東西，讓我們打掃衛生。沒有所謂的獲得。這樣我們認為大學裡一定要是充滿人性化的管理。大學生個個都思維活躍，也可以這麼說，沒有一個人是待宰的羔羊，如果長此以往，學校老闆，學生當做免費的勞動力，就會失去學生對學校的信任。

我認為服務是必要的獲得回報也是必要的，二者並沒有任何的矛盾。也沒有任何的牽連，並不是因為要去索取回報而去服務，而是因為服務就一定要有所回報。