2021年是中國全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的收官之年，也是即將開啟新徵程的一年。同時，由於新冠肺炎疫情影響，教育系統正在快速調整。那麼，今年教育熱點有哪些？教育如何應對？
01
停課不停學（教）
“停課不停學”是中國教育系統一場大規模線上教育實踐，為此，教育系統對線上教育、自主學習、資訊化時代的教育公平等多個重要問題進行了反思和討論。這些必將促進中國教育資訊化的進一步發展。
02
大規模線上教育社會實踐
經過多年的建設，中國已形成較完善的網路教育資源服務體系，教師、學生資訊科技素養不斷提升。但本次疫情下的大規模線上教育並非常規線上教育，所有課程長期的線上教學、教師的線上教學準備不足，學生家庭網路條件不等，都給線上教育帶來了嚴峻挑戰。
本次大規模線上教育不僅是教育系統內的教育方式問題，而且激發了全社會的廣泛討論。本次實踐檢驗了中國線上教育的建設成果、所暴露的問題，必將引導疫情後進一步有針對性的建設，推動中國教育現代化發展。
03
公共衛生安全教育
近年來，全球範圍內公共衛生安全問題頻發，帶來的風險極大，且極易釀成世界性問題。我們必須在全社會加強公共衛生安全教育，塑造良好的生態觀念，形成和諧的生態系統，養成健康文明的生活方式，盡力維護公共衛生安全，保護人類社會的健康安全。
04
教育系統應急管理
教育系統應急管理是教育系統為應對突發公共事件進行的一系列預防工作和應對措施，包括制定應急管理規劃、進行應急管理制度建設、防範突發公共事件、加強應對能力建設等。
教育系統應急管理是關係中國廣大師生生命安全和教育事業穩步發展的大事，經過此次疫情，教育系統應急管理應進一步加強。
05
高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰
高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰是在貧困地區大力實施教育扶貧工程，透過學生資助、師資保障、校園建設等措施，確保貧困家庭子女在各個階段都能接受公平而有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞，消除貧困，促進共同富裕。
06
構建服務全民終身學習的現代教育體系
構建服務全民終身學習的現代教育體系，是指秉持全民學習、終身學習理念，推動各級各類學校教育教學改革，搭建各級各類學校銜接融通的“立交橋”。全民終身學習的現代教育體系的建成，必將促進學習型社會建設，促進人的全面發展。
07
實質性推進評價體系改革
實質性推進評價體系改革，是要克服“五唯”頑瘴痼疾，以評價促發展，為人才的成長提供健康的環境。
新高考改革正全面推進，破“五唯”各項行動也在陸續開展。建立健全科學多樣的評價體系，必將促進中國教育等各項事業的發展。
08
提高中小學教師待遇
提高中小學教師待遇是在明確中小學教師特殊地位的基礎上，依法保證中小學教師工資水平，最佳化薪酬體系，完善教師醫療、養老等社會保障政策，完善優秀教師表彰獎勵制度，改善教師工作、生活條件，以吸引優秀人才從教，使教師成為受人尊敬、令人嚮往的職業。提高中小學教師待遇具有極為重要的戰略意義。必須建立相匹配的待遇體系，吸引高素質的人才從教，激勵教師不斷追求專業、創新。
09
堅定不移落實教育優先發展戰略地位
堅定不移落實教育優先發展戰略地位，要堅決將教育發展放在第一位，擴大教育經費投入是落實教育戰略地位的關鍵，必須不斷健全保證財政教育投入穩定增長的長效機制，最佳化教育經費結構，保障教育經費投入穩定、增長。
10
實施“十四五”教育規劃
國家教育事業發展第十四個五年規劃，將是“十四五”期間中國教育事業發展的綱領性檔案，規劃是中國國家治理的重要政策工具。
2021年是“十四五”開始之年，在評估“十三五”時期教育成就的同時，在此基礎上科學實施“十四五”教育規劃，為下一階段的教育發展描繪藍圖。
2021年是中國全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標的收官之年，也是即將開啟新徵程的一年。同時，由於新冠肺炎疫情影響，教育系統正在快速調整。那麼，今年教育熱點有哪些？教育如何應對？
01
停課不停學（教）
“停課不停學”是中國教育系統一場大規模線上教育實踐，為此，教育系統對線上教育、自主學習、資訊化時代的教育公平等多個重要問題進行了反思和討論。這些必將促進中國教育資訊化的進一步發展。
02
大規模線上教育社會實踐
經過多年的建設，中國已形成較完善的網路教育資源服務體系，教師、學生資訊科技素養不斷提升。但本次疫情下的大規模線上教育並非常規線上教育，所有課程長期的線上教學、教師的線上教學準備不足，學生家庭網路條件不等，都給線上教育帶來了嚴峻挑戰。
本次大規模線上教育不僅是教育系統內的教育方式問題，而且激發了全社會的廣泛討論。本次實踐檢驗了中國線上教育的建設成果、所暴露的問題，必將引導疫情後進一步有針對性的建設，推動中國教育現代化發展。
03
公共衛生安全教育
近年來，全球範圍內公共衛生安全問題頻發，帶來的風險極大，且極易釀成世界性問題。我們必須在全社會加強公共衛生安全教育，塑造良好的生態觀念，形成和諧的生態系統，養成健康文明的生活方式，盡力維護公共衛生安全，保護人類社會的健康安全。
04
教育系統應急管理
教育系統應急管理是教育系統為應對突發公共事件進行的一系列預防工作和應對措施，包括制定應急管理規劃、進行應急管理制度建設、防範突發公共事件、加強應對能力建設等。
教育系統應急管理是關係中國廣大師生生命安全和教育事業穩步發展的大事，經過此次疫情，教育系統應急管理應進一步加強。
05
高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰
高質量打贏打好教育脫貧攻堅戰是在貧困地區大力實施教育扶貧工程，透過學生資助、師資保障、校園建設等措施，確保貧困家庭子女在各個階段都能接受公平而有質量的教育，阻斷貧困代際傳遞，消除貧困，促進共同富裕。
06
構建服務全民終身學習的現代教育體系
構建服務全民終身學習的現代教育體系，是指秉持全民學習、終身學習理念，推動各級各類學校教育教學改革，搭建各級各類學校銜接融通的“立交橋”。全民終身學習的現代教育體系的建成，必將促進學習型社會建設，促進人的全面發展。
07
實質性推進評價體系改革
實質性推進評價體系改革，是要克服“五唯”頑瘴痼疾，以評價促發展，為人才的成長提供健康的環境。
新高考改革正全面推進，破“五唯”各項行動也在陸續開展。建立健全科學多樣的評價體系，必將促進中國教育等各項事業的發展。
08
提高中小學教師待遇
提高中小學教師待遇是在明確中小學教師特殊地位的基礎上，依法保證中小學教師工資水平，最佳化薪酬體系，完善教師醫療、養老等社會保障政策，完善優秀教師表彰獎勵制度，改善教師工作、生活條件，以吸引優秀人才從教，使教師成為受人尊敬、令人嚮往的職業。提高中小學教師待遇具有極為重要的戰略意義。必須建立相匹配的待遇體系，吸引高素質的人才從教，激勵教師不斷追求專業、創新。
09
堅定不移落實教育優先發展戰略地位
堅定不移落實教育優先發展戰略地位，要堅決將教育發展放在第一位，擴大教育經費投入是落實教育戰略地位的關鍵，必須不斷健全保證財政教育投入穩定增長的長效機制，最佳化教育經費結構，保障教育經費投入穩定、增長。
10
實施“十四五”教育規劃
國家教育事業發展第十四個五年規劃，將是“十四五”期間中國教育事業發展的綱領性檔案，規劃是中國國家治理的重要政策工具。
2021年是“十四五”開始之年，在評估“十三五”時期教育成就的同時，在此基礎上科學實施“十四五”教育規劃，為下一階段的教育發展描繪藍圖。