共情能力和性格有關，和閱歷沒有關係，有的人粗獷豪放，有的人心思細膩，有的人多愁善感。

同一件事情，不同的人經歷過後，感受各不相同，沒有人和你一樣感同身受就是這個道理吧。

不同心態，不同性格對於世事的行動力也不同，有的人天生有共情能力，他即使沒有經歷過類似的事情，也一樣有親身經歷的感覺。

人要是想保持快樂，鈍感力很重要，要“傻”一點。其實，共情能力也是一把雙刃劍，是優點也是缺點，所以有或沒有都無妨。只要和閨蜜感情好就夠了。

都有，也都不是。那也許是生命的延續，讀書少見識少，苦痛少，情商也就一般吧！什麼問題都不能一概而論。不過也可以改變的。有時兩人沒有共識也會覺得自己是那樣的人，其實自己根本沒認請自己也根本不瞭解她人。

性格情商為主，人生閱歷為輔。

就拿目前很火的東方甄選直播間俞敏洪老師和董宇輝老師來舉例子。

俞敏洪老師人生閱歷無疑是多於董宇輝的，甚至他的知識可能比董宇輝還深厚，那麼為什麼我們大部分人喜歡聽董宇輝講？

就是因為他的共情能力，因為他一句話說出來，不管你是老師，家長，父親，母親，老人，少年好像都能從中得到一些啟示。

那麼這種能力是怎麼來的？是董老師天生的悲天憫人的性格，他的性格是非常細膩的，想的事情也多。他從小學四年級就失眠，真是天選之子，天降大任於斯人也。

這種性格，加上他的生活經歷，他是農村人，家裡條件一般，因為借不到學費，姐姐輟學了，上大學之前沒有出過小縣城。

所以，他的經歷，他看到的世界大部分是底層人們為了生活奔忙的影子，這群人想得少，勞累一天，坐在夏天的夜裡乘涼是最愜意的時光。

後來的董宇輝，走出村子，走出縣城，來到了繁華的首都，可他的眼光還是不由自主地關注到凌晨四五點的街道，奔忙於大街小巷的快遞人員。。。。

他關注的是眾生相，所以他說眾生皆苦。

我們之所以被他感動，就是這樣眾生相，每個人都能從中看到自己的影子。每個人都被理解，被感恩，被發現，被知道你來過這個世界。

這樣的結果和董宇輝小時候的吃苦經歷有關係，但更多的是他性格里的這種想為窮苦人發聲，想給窮苦人幫助的責任感在起作用。因為吃苦的人太多了，為啥他能火？

他最喜歡的是杜甫，因為杜甫和他一樣，一生困頓交加，卻寫出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣流傳千古的詩句。

寫出這樣詩的人，有著不如意的現狀，有著達者兼濟天下的使命感，所以他們雖然所處朝代不同。但是情感是共同的。

滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？我們聽到的每一句話，看到的每一個字，都是作者對這世界，對眾生的一篇拳拳之心。

眾生皆苦，如果文字語言能為你帶來些許安慰，那也算我們這些文字愛好者是做了一件好事。

趙本山唱的那首歌，毛驢拉磨走不出那個圈，井裡的蛤蟆只能看見巴掌大的天。

我們都是各自看到眼前的事物，各自眼前的事物都是不同的，所以，個執所見，互不理解。但各自看到眼前的事物是否看清楚了也不一定。但都以為自己看到的是正確的。

親愛的朋友們，我們所看到的即便是正確的也是一個角度而已。你一個角度，她一個角度，如果所有的角度都統一起來，看清楚了，不就好了嗎？不要再執著了！就算是名人也只是他的所見所聞而已。

有句話叫秀才不出門便知天下聞，為什麼呢？因為他讀了聖賢書。當然，讀萬卷書也要走萬里路，但是他不必摸著石頭過河，就算摸著石頭過河也很容易摸到，因為心中有數，找到河的邊緣也是容易的。

現在的人書讀的不少，但文化不高，因為沒有解惑，沒有得道，趙本山歌裡唱的沒成仙兒。都是因為沒走出錢的磨圈。看不到更大的世界，說不清更多的事情。

情商不是天生的與生俱來的，主要是依靠後天培養起來的，需要多閱讀歷史文化人文哲學方面的書籍，尤其是需要多學習瞭解中華優秀傳統文化，多學習借鑑高情商之人的做法經驗，多提高自身人文素質和為人處世的修養。共情能力低，主要是情商不高的原因。

我深以為共情能力低下是性格情商所造成的。為什麼？因為，但凡有悟性或是有意願的人，總會在過往的閱歷中有意識地悟到一些能夠幫助他（她）改善人生環境，創造上升空間的條件，以便是自己的人生更加精彩。但是，如果，性格情商低下本身就沒有這種靈性和願望，悟性也就無從談起了。其結果，只能是愈發地精神萎靡，內心空虛，轉而發展成慾壑難填，求而不得，失去了活得美好人生的機會。

共情能力跟人的心智水平關係最密切，只有同階段，追求的利益目標共同，且與目標達成需要的本質認知能力和抗壓能力差距一樣會越來越少，才能存在共情力。

心智階段差太多的，高階能共情低階的，低階的無論在高階者面前說什麼做什麼，在高階的眼裡都很難掩蓋其最深意圖，低階的根本不可能共情高階的，高階的就算越公開在他面前做什麼，低階的只想自己的利益，只想自己是受益還是受損，如果還想從中讓自己利益最大化而覺得作出的是最聰明選擇，往往都是搬磚砸自己腳的選擇。

越低階者所謂的共情力，是在對追求的目標相同時才存在，但最致命往往是，沒有按照目標本質核心去追求才是真正捷徑的機率，而是能從一下子從最初就能看到結局的才叫捷徑，忘記了追求目標過程越來越容易把最能決定目標結果的人是誰搞錯，更不要說把對方的掩藏很深的想法越來越搞錯搞相反了，往往把全是坑當成捷徑，把節奏和主動權完全在越來越想算計自己的人手裡路，當成成功率最高的路，最後一定是戰術上越成功，戰略上越失敗，越努力，目標越遠，做人做事成本和善後成本越大，在核心利益和長遠利益巨大損失前，誰最低維，共情力又最低的，幾乎就成了系統崩塌上最後一根草。

心智水平分七種階段：動物本能階段，自我反思階段，掌控情緒階段，知行合一階段，專注忘我階段，利他之心階段，開悟覺醒階段，我是閱人過萬，看看不同階的人因為溝通上出現巨大障礙後，再去比較後得出的結論。

毛驢拉磨走不出那個圈，井裡的蛤蟆只能看見巴掌大的天。

我們都是各自看到眼前的事物，各自眼前的事物都是不同的，所以，個執所見，互不理解。但各自看到眼前的事物是否看清楚了也不一定。但都以為自己看到的是正確的。

各自有各自眼光，深淺、角度、能力、視野、觀念、性格、習慣、風氣、風俗都不盡相同，

所展現人生閱歷和性格情商也就各不相同，而不是共情能力高低的區分。

所謂、人以群分，物以類聚。就是機率統計學，而不存在著共情能力低、高的問題。

只能是一人經歷了社會毒打會變的成熟穩重，情商一般是天賦一般是後天努力的來，一人的文化基礎和圈子非常重要。

古人常說：人以群分物以類聚

有的事兒在我看來觸目驚心，但在有的人看來就是笑談一場！

網上有個博主曬出了一張照片。

一對小學生兄弟，坐在那裡哇哇大哭，原因是他們的寵物螃蟹，被爸爸扔到鍋裡給煮了，還逼著孩子吃`。

孩子一邊吃一邊放聲痛哭，底下的網友分為兩派，有一派說太好玩兒了，太可愛了！

但是也有一些網友說：父母不能這麼做，你們扼殺的是孩子的一顆心呀！

有人說：這根本就不叫啥，我女兒養的兔子，我就給吃了，那兔子本來是她奶奶從農村帶來的，本來就是讓我們吃的，可女兒偏要養，一下學就跟兔子玩兒。

有一天我菜不夠了，於是就把這兔子剝了皮，扔到鍋裡燉了，女兒也是這樣哇哇大哭。

父母眼裡的風輕雲淡，好玩搞笑，但是對於孩子來說，卻是一場心靈的重創。

孩子們分不清什麼是寵物，什麼是同類。或者在小朋友的眼中，小豬小雞就是我們的好朋友，它和我們一樣有感情，有思維，有與我們同樣的感覺，他們也會餓，會疼，會孤單，會寂寞，和我一樣。

在寵物身上小朋友找到了自己心靈的投射。

這也是很多兒童文學，都用擬人的方法來寫一些小動物的事兒。

比如說我弟弟小的時候經常看的一部動畫片，叫[尼爾斯騎鵝旅行記]。

看完之後他喜歡的不得了，有個大鵝叫毛真，他和小朋友尼爾斯在一起旅行，去了很多地方。

我弟弟到現在都非常喜歡天鵝，他有的時候心裡煩了，就站在陽臺上用望遠鏡看著北京動物園裡的天鵝。

那輕鬆地遊弋著天鵝，是他這輩子最喜歡的動物，因為它代表了溫柔可愛，堅強剛毅，天鵝即是一個強大勇敢的保護者，也是一個溫暖貼心的好朋友。

他曾經誇他的妻子像個天鵝，而他呢，我估計在內心的投射中，他就是那個騎在天鵝背上的到處旅行的小男孩尼爾斯。

他又淘氣又招欠，但是天鵝毛真卻不嫌棄他，總用自己溫暖的翅膀護著他，這也是他那個，如大姐姐一般的媳婦帶給他的感覺吧！

我弟弟，這人有優點也有缺點，優點缺點都很突出，缺點就不說了，一籮筐，說也說不完。

但他也有自己的優點，那就是他是一個感情非常細膩的人，他能夠一眼看穿別人的想法，也能夠用最快的語言安撫別人的心（當然反之，他也會用。三言兩語把那個人弄得暴跳如雷，這招也非常擅長）。

現在人們經常說情商，情商究竟是什麼？

其實很簡單，情商就是個人魅力的塑造。我們不得不承認，有的人很有魅力，在人群閃著幽幽的微光。

並不是說這個人威風凜凜，也不是說這個人儀態萬方，而是這個人會擁有一種讓你覺得很親和的力量，和他在一起，你會覺得如沐春風，他的話總能夠，與你產生共鳴，他能夠理解你的一切苦惱和憂慮，也能夠在潤物無聲之間化解你的情緒爭端。

情商高的人在人群中會有很高的影響力，並不是因為他們特別強勢，氣指頤使的強行壓人，而是說他能夠如春風化雨一般浸入你的心田。

這種人其實並不是什麼社交達人？也不是什麼會見風使舵的人？更不是什麼油嘴滑舌的人？

他們是一種內心非常豐沛，非常細膩，同理心非常強的人。

那這樣的人是怎麼產生的？

其實很簡單，這樣的人，是被"這樣的人"培養出來的。

我的繼母，也就是我弟弟的親生母親，就是一個很溫柔的人。

她對小弟弟非常愛護，也非常有耐心。

我記得她經常坐在地毯上，陪著那時還是小男孩的弟弟，一玩就是一下午。細聲細氣的給他講各種各樣的童話書。

弟弟小的時候特別喜歡那種，帶插圖的童話書，中國版的他有，港臺版的他也有，英文版的他還有，坐在媽媽的身邊，把頭靠在媽媽的肩膀上，聽媽媽給自己講故事，是他小的時候最喜歡做的事。

睡前的時候，這個小男孩還會泡在浴缸裡洗澡，媽媽呢，就坐在浴缸邊，拿一個特別大的海綿，吸滿了水，放在他的頭上。

媽媽輕輕的擠壓那塊海綿，小男孩就像只快活的鴨子一樣，咯咯地笑了，一邊笑一邊還說：下雨了，下雨了！

我弟弟有一段可以稱得上是羅曼史的感情。倍受爭議，當然也不被主流社會所接受，但他特別留戀那個年輕的女孩，原因就是他聽那個女孩說起自己的童年。

被媽媽打，被爸爸打，甚至連姑姑和叔叔都可以隨時扇她個耳刮子。

對此弟弟覺得非常心疼，同時也非常驚詫，難道一個小朋友會被家長這樣對待嗎？

他覺得這是一件不可思議的事情啊，但是那個女孩子直到18歲的時候還有中耳炎呢，慢性中耳炎，是由外傷所遺留下來的。弟弟帶她去醫院治了好久才治好。

我弟弟在背地裡悄悄的對我說：

為什麼有的家長會那麼粗暴的對待孩子呢？

那些孩子不是他們自己生的嗎？

我真無法理解！

在這個世界上我理解貪財的，我也理解盜竊的，我甚至能夠理解小偷和強盜，但是我就是不理解，那些虐待自己孩子的人。

他們把孩子痛苦當做空氣，他們把孩子的童心當做可以隨時踐踏的雜草，他們把孩子那些最基本的對愛，對安全感的要求，置若罔聞，這樣的人真是不配為人父母啊！

我在生活中看到很多人，他們對人對事的做法匪夷所思，毫無感情，有的甚至是為了一些利益可以出賣自己的自尊心同情心，反正他就是沒心了，還有的人自私冷漠，對自己的手足父母都一派漠然。

我見過一個30多歲的男人，七年沒回老家，原因就是回去太麻煩，他媽住院了，是很重的病，他都不回去看看，而且在他臉上找不到絲為母擔憂的哀傷。

這樣鐵石心腸的人，是怎麼培養出來的？這樣極度冷漠的人，是怎麼被塑造出來的？我有時覺得非常奇怪？

後來我知道了，有的父母就是曾經那樣漠視自己孩子的感情。

那樣任孩子哭，任孩子鬧，只要他們想，他們可以隨時把孩子打一頓，罵一頓，不給飯，關小黑屋，甚至拿孩子的痛苦取樂，這樣不稱職的父母，自然也就培養出了不稱職的孩子，這種不稱職的孩子，到了社會上自然也就成了各式各樣的奇葩。

世上的每一個孩子都是天使幻化而來的，但是最後他們中的有的人，卻可以成為魔鬼！

原因何在呢？

沒有得到過愛的人，又怎麼可能去愛別人呢？

和閱歷少無關，和心理狀態原生家庭成長環境有很大的關係，特別是原生家庭，這些東西基本上都是童年形成的，和情商也沒有關係

都有，從小的生活環境比較單一，經歷的事情太少，看問題主觀性很強，特別自我，對於自我成長方面也缺乏學習和自省。與他人互動有問題的時候，也不會去客觀觀察和意識到裡面的問題，可能只會表達自己的情緒。

對於這個問題，我認為跟個人的性格關係比較大，人生閱歷也有一定的關係。

我理解的共情能力，大概就是站在他人的角度看問題，儘量去感同身受。讓他人的心裡舒服，尊嚴不受到損害。

記得孩子小的時候，他還不到10個月，對有的事稍稍懵懂。

有一次，他的小手緊緊抓住我的耳朵，使勁的拽，我痛的不行了，不知道該怎樣去說讓他知道，這樣是不對的。

有一次他照樣去拽我的耳朵。我說，寶寶，你這樣，媽媽好痛。我故意誇大我痛苦的表情，讓他看到，他眼睛緊盯著我看，眼神裡全是茫然。然後我也照著他的樣子，揪住他的耳朵，稍稍用力，我觀察著他的表情。他的小臉上開始有了痛苦的表情。眼眉皺到了一起。知道他感受到了疼痛。當然我知道輕重，（我是掐他的肉）。

寶寶，疼不疼？你拽媽媽耳朵的時候媽媽就很痛。以後再也不要拽了哈！我輕言細語的說。

他盯著我看，好像懂了我的意思，再以後也沒有拽我的耳朵了。

透過這件事，我知道了，閱歷多也可能讓人增加他的換位思考的能力。

一個人閱歷越多，他的共情能力也就越強。

最主要的共情能力是性格決定的。有的人天生性格敏感，細膩。好像天生就會感同身受。就會站在他人的角度考慮問題。就像是天賦一樣。加上後天的閱歷豐富，造就了他比常人的共情能力強很多。

願我們都練就一種高情商的能力，說話做事不傷害別人，讓接觸到的每個人都感覺到人與人之間的和諧和美好，避免一些尷尬和矛盾的發生，讓世界多一些溫暖，多一些愛。