挑選唐詩宋詞中 積極向上朗朗上口的 讓孩子先背誦吧 前提是孩子喜歡 最好是家長陪著一起講解故事 這樣會更好些 平時可以帶著去名勝古蹟遊覽 也算是遊學了 當然 家長的能夠講解出些書中和名勝古蹟的關係 讓孩子喜歡上傳統的美 才是根本

現在的孩子學習國學 ，起步宜以《千字文》開始，然後以《千家詩》為主，然後就是《四書五經》。

為什麼要以千字文開始，因為它就是說文解字。掌握了常用的詞性和字意，為繼續學習千家詩打好基礎。而《千家詩》四卷，囊括了唐代65家，宋代53家，明代2家，五代1家，無名氏2家。都是律詩和絕句。裡面唐宋兩代的詩歌共一百一十九家，共二百二十四首，這在唐宋兩代的全部詩歌中，只是極小的一部分。該書作為國學詩詞啟蒙而編，其中選錄皆為短小精焊、極便誦讀的五言、七言近體詩，在體裁樣式上，所選大都是傳誦後世、膾炙人口的名篇佳作。因而對學習瞭解唐宋詩，乃至中國詩歌的可貴傳統，也不無窺斑知豹、嘗臠知鼎的作用。以至於過去高小畢業的小學生，都可以熟練的吟詩作對了!

至於《四書五經》是過去大學的必修課，它包括的是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》。"五經"指《詩經》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》五部。《禮記》通常包括三禮，即《儀禮》、《周禮》、《禮記》;而《春秋》包括《左傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》合刊。是謂大學之道，在明德，在親民，在止於至善。

所謂國學根本就是安身立命，古之慾明德於天下者，先治其國，欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知，致知在格物。物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。所以琴棋書畫為藝，梅蘭菊竹為德。國學六藝全而德賢，成大道續讀《資治通鑑》入仕成名矣!

這要分情況而定，不同基礎的孩子就要有不同的方向和難易程度的區分。

國學學習最重要的是啟蒙，最忌諱的是拔苗助長。

選擇合適的書籍很重要

五年級的學生，一般算起來已經要十一歲了，一個十一歲的孩子其實最關鍵的不是要看什麼書，而是不看什麼書，在這個年齡階段，大多數孩子如果認真學習的話，已經能夠對簡易的古代典籍做簡單理解了，所以這時候就要適當的提高對孩子的閱讀要求了。

其中強烈推薦的是四大名著，因為四大名著的成書時期是在明清時代，那時候的白話文已經與現代的白話文相差不是很大，語境理解上沒有特別大的難度，即使有依靠現在的搜尋引擎完全可以解決。

這四本書為什麼能夠在浩如煙海的古籍中脫穎而出，絕對是沒有原因的，因為它們是古典市民文學的集大成者，無論是趣味性、故事性、哲理性都是屬於上乘之作。

還有兩本書值得強烈推薦，一本是《世說新語》，一本是《古文觀止》，其中《古文觀止》中的很多文章都建議孩子背下來，即使是學校老師沒有要求的，也建議孩子背下來，因為那上面有古代大家們思想最動人的光芒。

勿拔苗助長

剩下的比如三教九流四書五經之類的先秦文學建議讓孩子讀簡易版，因為有的內容太過晦澀，如果非要讓孩子硬看的話很容易對古文產生疲怠，引起反彈反而不好。

還有一點很重要，那就是在古代典籍的選擇上一定要去蕪存菁，傳統的不一定都是經典的，一些陳腐的、落後的思想就不宜孩子學習。

比如《笑林廣記》中的許多段子就很三俗，完全沒有讓孩子接觸那類書籍，再比如《孝經》《烈女傳》之類，有很多封建保守的思想，也需要慧眼識別。

畢竟，選好書才能讀到好書，讀好書，才會讓孩子好讀書。