一、什麼是分論點？
1. 分論點：從不同角度，不同側面，不同層次展開，論證某一方面觀點，某一事理。這每一層、每一面，就是一個分論點。
2. 作文分論點“分開”的基本思維角度：是什麼、為什麼、怎麼樣
二、內容闡釋——是什麼
1. 闡述中心論點是什麼——幾個分論點是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發，是作者對某一論題思索認識的結果。
2. 示例：
（1）以“勇敢”為話題寫三個分論點
①勇敢是富貴不能淫的品質；
②勇敢是貧賤不能移的人格；
③勇敢是威武不能屈的氣節。
（2）《這山望著那山高新解》闡釋內涵
①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；
②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；
③這山望著那山高，是一種進取開拓的精神；
④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。
（3）“班門弄斧”
班門弄斧，是一種積極進取的態度；
班門弄斧，是一種開拓創新的精神；
班門弄斧，是一種永不言敗的激情。
【小結】此類形式能顯示出作者思維的深刻程度，適合闡釋類的議論文，如《談理想》《說自信》等。基本模式：一般以“話題是什麼”，或者“什麼是話題”的形式來寫分論點。
三、因果闡釋——為什麼
1. 主要回答原因和目的方面的問題。透過用“為什麼”來設問達成，在論述過程中，闡明幾個並列的理由，證明應不應這樣做。也可把中心論點作為結論去追溯這個結論產生的條件和原因。
（1）分析理由
中心論點：微笑是最美的符號。
①微笑是最美的符號，因為它能化解人們之間的矛盾。
②微笑是最美的符號，因為它能給人以自信，激發人們前進的鬥志。
③微笑是最美的符號，因為它昭示人們擁抱明天的太陽，戰勝與自己對抗的一切。
（2）揭示結果——主要回答結果和效能方面的問題（意義、作用、價值、影響），可以簡稱為“果”。
話題：“談意氣”
①人有意氣，才能有豁達的胸襟。
②人有意氣，才能千古留名。
③人有意氣，才能摧不垮，壓不到。
話題：“珍惜擁有”
①珍惜擁有，才能感受快樂。
②珍惜擁有，才能把握幸福。
③珍惜擁有，才能有多姿多彩的人生。
【小結】為什麼或會怎樣——從“原因或能帶來怎樣的結果”入手。可運用：“……，因為……”；“……，才能……”；“會使……”，“能夠……”，“可以……”等等表示能帶來好處或危害的連詞。
四、做法闡釋——怎麼辦
1. 這裡的中心論點是指結果，而分論點是指滿足結果的“條件”。
（1）“爭做跨世紀的接班人”：
①要有報效祖國的決心，
②要有過硬的本領，
③要有良好的心理素質。
（2）《談意氣》：
①人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風霜冷雨。
②人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。
③人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。
【小結】怎麼做——探尋方法法。可以使用的句式：話題（或話題中的關鍵詞語） 就要……，要有……，需要……，
五、正反分論
1. 即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較，從而從正反兩個方面提煉分論點。
2. 示例
《如何估價自己》：
①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進；
②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。
③過低評價自己，盲目崇拜別人，妄自菲薄，悲觀絕望，同樣會倒退。
六、角色分解法
1. 論證中分論點是對中心論點的展開與說明，是中心論點的具體化，似文章結構中的總分關係。
2. 示例：角色分解（範圍、職業、性別、地域）
《慎獨》
君子若慎其獨，則顯其德也。
商人若慎其獨，則益於民也。
黎民若慎其獨，則享太平也。
《關愛》
貧賤之人的關愛難能可貴。
患難之交的關愛更見真情。
陌生之人的關愛彰顯偉大。
七、分解中心論點時應注意：
1.分論點不宜過多，兩三個、三四個即可，他們的內涵要與中心論點有本質的聯絡，把分論點內容總合起來要能揭示中心論點的基本方面和基本內涵。
2.分論點應從統一分類標準劃分，他們之間在內容上不能重複和交叉。
3.分論點之間有時是並列關係，有時是遞進關係，其排列應符合一定的邏輯順序，不可隨意放置。
4.分論點最要好以首括句形式放在段首，首句標目，段意明晰；各個分論點的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必強求。
5.分論點的語言要精練，一般控制在15字內。
6.分論點的表述要儘量緊扣中心論點的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。
7.幾個分論點應儘量圍繞“是什麼”“為什麼”“怎麼樣”這三個問題，重點解決其中一個問題。
八、分論點的表述注意的問題
1.扣得住——所列的幾個分論點應從同一角度或不同角度解答中心論點。
2.分得開——分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關係。這樣能夠使作文內容更充實。
3.排得順——分論點先後順序要合乎邏輯，合乎情理。例如：人——集體——國家，物——人。
一、什麼是分論點？
1. 分論點：從不同角度，不同側面，不同層次展開，論證某一方面觀點，某一事理。這每一層、每一面，就是一個分論點。
2. 作文分論點“分開”的基本思維角度：是什麼、為什麼、怎麼樣
二、內容闡釋——是什麼
1. 闡述中心論點是什麼——幾個分論點是對中心論點的屬性和思想意義的揭示與闡發，是作者對某一論題思索認識的結果。
2. 示例：
（1）以“勇敢”為話題寫三個分論點
①勇敢是富貴不能淫的品質；
②勇敢是貧賤不能移的人格；
③勇敢是威武不能屈的氣節。
（2）《這山望著那山高新解》闡釋內涵
①這山望著那山高，是一種永不滿足的精神；
②這山望著那山高，是一種精益求精的精神；
③這山望著那山高，是一種進取開拓的精神；
④這山望著那山高，是一種力爭上游的精神。
（3）“班門弄斧”
班門弄斧，是一種積極進取的態度；
班門弄斧，是一種開拓創新的精神；
班門弄斧，是一種永不言敗的激情。
【小結】此類形式能顯示出作者思維的深刻程度，適合闡釋類的議論文，如《談理想》《說自信》等。基本模式：一般以“話題是什麼”，或者“什麼是話題”的形式來寫分論點。
三、因果闡釋——為什麼
1. 主要回答原因和目的方面的問題。透過用“為什麼”來設問達成，在論述過程中，闡明幾個並列的理由，證明應不應這樣做。也可把中心論點作為結論去追溯這個結論產生的條件和原因。
2. 示例：
（1）分析理由
中心論點：微笑是最美的符號。
①微笑是最美的符號，因為它能化解人們之間的矛盾。
②微笑是最美的符號，因為它能給人以自信，激發人們前進的鬥志。
③微笑是最美的符號，因為它昭示人們擁抱明天的太陽，戰勝與自己對抗的一切。
（2）揭示結果——主要回答結果和效能方面的問題（意義、作用、價值、影響），可以簡稱為“果”。
話題：“談意氣”
①人有意氣，才能有豁達的胸襟。
②人有意氣，才能千古留名。
③人有意氣，才能摧不垮，壓不到。
話題：“珍惜擁有”
①珍惜擁有，才能感受快樂。
②珍惜擁有，才能把握幸福。
③珍惜擁有，才能有多姿多彩的人生。
【小結】為什麼或會怎樣——從“原因或能帶來怎樣的結果”入手。可運用：“……，因為……”；“……，才能……”；“會使……”，“能夠……”，“可以……”等等表示能帶來好處或危害的連詞。
四、做法闡釋——怎麼辦
1. 這裡的中心論點是指結果，而分論點是指滿足結果的“條件”。
2. 示例：
（1）“爭做跨世紀的接班人”：
①要有報效祖國的決心，
②要有過硬的本領，
③要有良好的心理素質。
（2）《談意氣》：
①人要有意氣，就要堅韌不屈，不畏風霜冷雨。
②人要有意氣，就要勇敢不懼，不怕犧牲挫折。
③人要有意氣，就要自信樂觀，笑對人生坎坷。
【小結】怎麼做——探尋方法法。可以使用的句式：話題（或話題中的關鍵詞語） 就要……，要有……，需要……，
五、正反分論
1. 即將兩種不同的事物或同一事物的不同情況加以對照比較，從而從正反兩個方面提煉分論點。
2. 示例
《如何估價自己》：
①正確估價自己，既看到自己的長處，又看到自己的不足，就會不斷努力，不斷前進；
②過高地估價自己，瞧不起別人，剛愎自用，不思努力，就會停滯不前。
③過低評價自己，盲目崇拜別人，妄自菲薄，悲觀絕望，同樣會倒退。
六、角色分解法
1. 論證中分論點是對中心論點的展開與說明，是中心論點的具體化，似文章結構中的總分關係。
2. 示例：角色分解（範圍、職業、性別、地域）
《慎獨》
君子若慎其獨，則顯其德也。
商人若慎其獨，則益於民也。
黎民若慎其獨，則享太平也。
《關愛》
貧賤之人的關愛難能可貴。
患難之交的關愛更見真情。
陌生之人的關愛彰顯偉大。
七、分解中心論點時應注意：
1.分論點不宜過多，兩三個、三四個即可，他們的內涵要與中心論點有本質的聯絡，把分論點內容總合起來要能揭示中心論點的基本方面和基本內涵。
2.分論點應從統一分類標準劃分，他們之間在內容上不能重複和交叉。
3.分論點之間有時是並列關係，有時是遞進關係，其排列應符合一定的邏輯順序，不可隨意放置。
4.分論點最要好以首括句形式放在段首，首句標目，段意明晰；各個分論點的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必強求。
5.分論點的語言要精練，一般控制在15字內。
6.分論點的表述要儘量緊扣中心論點的關鍵字眼，以保證每一段都扣題。
7.幾個分論點應儘量圍繞“是什麼”“為什麼”“怎麼樣”這三個問題，重點解決其中一個問題。
八、分論點的表述注意的問題
1.扣得住——所列的幾個分論點應從同一角度或不同角度解答中心論點。
2.分得開——分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關係。這樣能夠使作文內容更充實。
3.排得順——分論點先後順序要合乎邏輯，合乎情理。例如：人——集體——國家，物——人。