我們通常用一個晚上突擊完它，出來成績還不錯，哈哈哈。。。。。。

（1）我不知道其他專業的課程怎麼樣，但如果是我們師範類的專業課程，再除去一些體育課、計算機課程等副課，我們是能在半個月補完半學期的課程的。

（2）對於我們專業來說，我們講課的內容大部分都是講述精髓所在，其他的都是自己看

都是一些文字類東西，我們從小學習漢字肯定能看懂，而且都是一些專用性較強的詞，所以沒什麼看不懂的。

（3）如果是關於理科類的課程就上不完了，理科類的課程主要在於理解和思維方式的轉換，不是你看得懂文字就能學會的，你會這個公式不代表你會這個題，他們都說大學的高數是很難的，不像文科都是文字，會背、理解一點都能做，而理科知識能理解不一定會做，所以肯定學不完。

（4）有些老師不會說用半個月就學完半學期的課程，大學老師講課大部分都是用多媒體講，而且各科任課老師肯定要做課件，時間匆忙的話肯定會給任課老師增加了負擔，學生肯定也接受不了。到最後學生考試掛科的機率就會增加，既浪費了老師的勞動成果，也浪費了學生的時間。這種方法肯定行不通。

我的分享就到這裡，這是我個人想法，僅供大家的參考

先弄明白你的目的是什麼？

是想要應付期末考試嗎？若是要應付期末考試，老師在考前一兩個月早就應該讓你們勾畫重點，只需要集中把老師勾畫的重點給記憶解決了就行了。

如果是為了加快學習進度，自己的知識水平。那首先要對自己的學歷水平要有所充分的認識，每個人的天分是不一樣的，有的同學的學力高，學知識快，而有的人學力偏低，學知識比較慢。對於自己的學歷水平有充分的認識，有助於自己提出符合自己學歷水平的學習目標，並且能夠達到提高自己自信的效果，提高自己的自信，也就更能夠加快自己學習的進度。

我們早就聽說過那些在小學就能夠學完初中甚至高中的各種課程的超級少年。畢竟這些是少數，但是在學力水平以內我們能夠制定合理的目標，超額完成我們的學習任務，這是完全可以的。

首先你要清楚自己的訴求，如果只是想考試不掛科，半個月的時間足夠了；如果是想要融匯貫通熟練作用，那可能有點困難，但是努力拼一把也有可能做到。

第一，要給自己做一個合理的計劃。這個因為大家所學課程不同，不再一一贅述，可以參考子彈日記來記錄。

第二，不管能學多少，首先要坐在書桌前開啟書，如果摸不到課本的話，就開啟電子檔。因為這多多少少能有一點激勵效果，或多或少一定會看幾眼。然後說一下怎麼看書，我個人是偏向先看目錄，知道每一章講的啥，然後去看知識點，就概念什麼的，記不住不要緊，知道在哪一頁就行。接著就去做題，每一章後邊都有單元測試，相信之前大家都做過作業，把那些老師畫出來的題再做一遍。不會做也不要緊，去看例題，一定有類似的，如果例題裡有提到定理或者是概念，不清楚的就及時翻回去看，這裡千萬不能不懂裝懂啊，要不然題是做不了的！（果然是遞迴複習呢）

第三，可以用手機，但不能無休止的玩手機，如果自制力不強，可以尋求一些外部幫助，比如把手機鎖起來，鑰匙放在不方便拿的地方等等。但是也不必完全不碰手機，這真的很難做到，甚至可能會激起逆反心理，報復性玩手機那就得不償失了。畢竟目的是有更好的複習效果，學習間隙裡恰當的放鬆是有益的。同時，也不必怨天尤人或者是發動態表明自己複習的有多辛苦，你要清楚如果前幾個月有認真學習的話，現在大可不必如此。

那太實際了，透過期末考試完全足夠，但是要說學習知識，那真的是差一些。

補完肯定是可以的，應付期末考試足夠。但是你要是想真正學到專業知識，還是要靜下心來，慢慢去沉澱，而不是急於求成。

這他媽一點都不實際，我們學校把我們搞來，我們要到七月底放學，只上兩門課，其他的副課一概丟掉，我們老師還天天說時間緊。

作為學生，學習是最基本的生活。完成了學習，有精力再做其它的才是正確的選擇。

想要應付期末考試完全可以，但是想要學到東西還真有點難，因為知識是長期積累的。

補知識不行，應付考試還是可以