一、孩子的心理作用

孩子們喜歡不同的環境，上了幼兒園第二天得知還要上時就不幹了，原因是“為什麼我每天都要上幼兒園？”孩子認為幼兒園是玩的地方，上學也是一種玩的行為。既然這個玩過了，換別的吧。當我們以為是孩子的問題的時候，不妨多跟孩子們進行交流，你會發現，幾乎所有孩子都有這麼個反應。這就是兒童心理的共性。

二、不適應，不願意

在家裡環境寬鬆，孩子是隨意的，到了幼兒園，老師們要給孩子教規矩。當然會不自在。這也是孩子不喜歡的原因之一。如果單一地告訴孩子，幼兒園小朋友多，好玩的多，孩子是不認同的。當家長說幼兒園那麼好玩為什麼還不願意去時，孩子的一句話，讓很多大人明白了他的想法。“媽媽，那你為什麼不上幼兒園？”潛臺詞是，如果你覺得幼兒園好玩，為什麼你不上？這就是孩子的想法，和大人的出發點和觀點是不同的。

1、不想與爸爸媽媽分開。對孩子來說，爸媽在身邊，心裡會有無比的安全感。而上幼兒園以後，要獨自面對、處理問題，不難想象孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。

　　2、對陌生環境感到害怕。習慣了自己熟悉的家，現在卻得長時間待在充滿陌生人的學校裡，孩子會感到莫名的焦慮與不安。

　　3、無法適應團體生活。孩子到了幼兒園，必須遵守團體的規範，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。

　　4、跟不上團體進度。團體生活中常常無法照顧到個人的需求，如果孩子跟不上幼兒園的進度，會覺得受了挫折，也會因此產生心理壓力，一想到上幼兒園就緊張。

　　5、人際交往受到挫折。小孩子都渴望友情，在幼兒園裡可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼兒園後，如果被其他小朋友欺負、排擠，孩子就可能不想去了。

　　對於孩子哭鬧著不肯上幼兒園這一問題，父母們都各有辦法。但是最重要的原則是：父母要堅持接送，勤與教師交流溝通，家園一致，及時發現和解決問題；多鼓勵，多表揚，培養孩子的獨立和自理能力。這樣持續下來，寶寶就會漸漸喜歡上幼兒園，父母的難題也就迎刃而解了。

孩子如果不想去上幼兒園，一是，在學校被同學欺負了。

二是，覺得學校不如家裡好玩。最嚴重的，就是被老師體罰或嚴厲批評嚇到了。

家裡和他最親近的一個人，晚上在他剛躺在床上時候，輕輕摟著他，跟他說一點他喜歡的事情，聊一聊，然後再聊到學校裡的事情，慢慢詢問一下，他到底因為什麼，才好對症解決。

孩子不想上幼兒園的心理分折？

小孩子都願意呆在爸爸媽媽身邊，還有的孩子特別喜歡跟爺爺奶奶在一起，人常說隔輩親嗎，爺爺奶奶都很貫著孩子，給他買好吃的好玩的，小孩要啥給啥，隨便玩，也不讓他去幼兒園上學，不順心了就哭鬧爺爺奶奶，爺爺奶奶趕緊抱著哄，如果每天上幼兒園，有老師管，上課吃飯都有時間約束，孩子覺得不自由沒有在家好，所以總是不想上幼兒園。

寶寶不想上幼兒園是因為害怕，因為小寶寶害怕陌生的環境，陌生的人，他們最依賴的人只有自己的爸爸媽媽，在幼兒園他們看不見爸爸媽媽就會變得緊張，焦慮。另外。上幼兒園就需要守規矩，被約束。小孩子的天性就是玩，不喜歡被束縛，讓他乖乖坐著他們會比較反感。

孩子不想上幼兒園可能有以下幾種情況：

（1）在學校被其他小朋友欺負；

（2）對父母或其他家長太依賴；

（3）還有可能是孩子平時不大和陌生人接觸；

（4）孩子自理能力不是很好，例如穿衣服，穿鞋子，上廁所不習慣學校的廁所等等這些都會成為孩子不願去幼兒園的原因。如果有以上情況家長要及時和孩子溝通，瞭解具體情況，並給予安撫。……

孩子不想去幼兒園一是缺乏安全感，不想離開媽媽的庇護，二是父母家人離不開孩子。認為孩子只有在父母身邊才能快樂幸福成長，所以父母培養孩子時一定要有愛心，不吼孩子，並且尊重孩子，使孩子具有安全感，只有這樣才能讓孩子健康快樂成長。