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  • 1 # 麥穗是條魚

    不喜歡與人交流,不喜歡說話,不出門,個人衛生有些也不願意搭理,總是遠離人群,喜歡自己瞎想象,等於活在自己的想象當中。最重要的是,如何脫離自己的想象而生活。有些還沉浸在虛擬的遊戲,網路當中,一旦脫離網路,會發現自己根本與這個世界脫節。你們對照一下,有沒有這種症狀。

  • 2 # 餘生樂

    應該是屬於類似孤獨症不屬於自閉症

    首先, 自閉症是不愛說話,是有語言障礙和社交障礙。其次,自閉症還有一個症狀就是智力障礙。也就是智力發育不完全。沒有人照看他們的情況下,是特別危險的,因為我們不知道接下來他們要做什麼。已經是大二的學生說明智力沒有問題且自閉症是屬於易在幼兒時期就有的症狀。

    大學新生入學環境容易使學生產生外在的孤獨感,許多曾經是中學時代的尖子,但到了大學發現大學是群英薈萃的新集體,自己原有的優勢消失了,再沒有家人無微不至的關懷和照顧,自己可能也沒有住校的經歷,陌生的校園、陌生的面孔一切需要自己來處理,行為要自己負責,各種矛盾要自己協調,許多事情變得手足無措,苦悶和孤獨感隨之而來。甚至可能一些對激烈的大學生活沒有做好充足的準備,驟然減少的成功體驗和過多的挫折是他們本來不高的承受能力降低,陷於自責情緒之中,無端的誇大和看重自己的弱點,認為自己處處不如人而陷於苦悶中產生自卑感。

    針對此向您提出以下建議:

    1.創造和諧家庭氛圍,父母首先應給予更多的關心、溫暖和理解,增加溝通時間,注重家庭的親密度,幫助其形成較高的自我效能感,以幫助大學生更好的調整自己的行為與心境,增強環境適應性,從而減少孤獨感。其次要有正確的溝通方式,父母要多以鼓勵、理解、尊重的方式與子女貪心,及時懲罰也要富於情感性,要伴隨合理的解釋。

    2.讓其多參加家庭集體活動以及學校開展的各種校園文化活動,給其提供活動和交往的機會,鼓勵他們多參加集體活動,將自己融入集體中。鼓勵其勇敢的走出狹隘的自我交際圈子,過充實、豐富、有意義的生活

  • 3 # 大隻佬的生活

    1日夜顛倒,白天睡覺。晚上睡不著。

    2把自己關在房間,躺在床上不說話。眼珠子一動不動。

    3行為與平時不同,說話也沒有邏輯。

    4做事情無反應

    5怕人

    6整個人沒有精神,也沒有氣色。

    7不愛吃飯

    8大腦經常會幻想一些奇怪的事情(比如別人要打他,或者叫他出去。)

    9不能喝酒,酒精會使精神出現幻覺。(我弟弟喝酒幾次都去掐人,跟做一些很危險的事情。當時還沒有往這方面想)

    PS:最後一點。家人不要放棄,要有個人在身邊樂觀的陪著他,一般有精神疾病上的問題,都是因為發生一些重大的事情刺激到他導致的。要引導他走出來,這很重要

  • 4 # 溪yun

    可能會出現:

    1.社會交流障礙

    2.語言交流障礙語言發育落後,或者在正常語言發育後出現語言倒退,或語言缺乏交流性質。

    3.重複刻板行為。

    4.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。

    5.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。

    6、孤獨離群,不會與人建立正常的聯絡

    7、言語障礙十分突出

    8、興趣狹窄,行為刻板重複,強烈要求環境維持不變等

  • 5 # 尐木槿楦

    其實說實話自閉症是有原因的,我建議你找找你自己的原因,還有就是要不就是去醫院看一下,讓醫生給你診斷一下,因為自閉症嚴重的話,有可能會心理上有很大的變化,還有可能會殺人,都有可能發生的,建議你去多跟朋友聊聊天,玩玩遊戲。在遊戲上交點之心的朋友,可以陪著他們出去玩玩,還有可以找個女朋友,找個活潑開朗的女朋友,讓他多開導開導你,還有就是你或者去報個興趣班,可以去學舞蹈,優秀自己,慢慢的就會有很多人,來找你,約你出去玩,你可以經常的回家去看看,慢慢的改變自己,慢慢的時間去規劃,就是今天做什麼事,在手機上寫一個目標,按著目標把一天的事情做完,規劃完。這樣慢慢的你就會特別的開朗。改變自己的。

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