根據幼兒生理特徵，讓幼兒獨立自主發展的前提下，有序管理

即將升入中班的孩子要怎麼管理，就要先知道孩子升入中班後5個不容忽視的變化：

1.動作能力需求大

與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進一步發展，活動能力增強，喜歡跑、跳、攀、鑽等各種活動。遊戲內容更加豐富，有一定的情節，遊戲中能與他人合作。

這就要求家長要儘量多抽出時間陪孩子進行一些有趣的遊戲，以滿足孩子的這一特點。

2.保教並重發展

小班是以保育為主，因為孩子年齡小，自理能力差，所以需要老師手把手的幫助。到了中班，我們是保教並重，不僅要有保育，更要有教育。

細心的家長會發現中班孩子每天的教學內容要比小班多，而且每節教育活動的時間是20-25分左右。孩子集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課是15-20分鐘。

孩子即將升中、大班，需要提前注意和準備什麼？轉給家長

3.能動能靜

反應快、動作靈活、活潑好動的特點在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放鬆，甚至無拘無束。

4.經常愛問：為什麼？

中班孩子常常問：為什麼呢？怎麼樣呢？之類的問題。

他們正是透過這些問題使他腦海中的世界影象更加鮮明、具體。在孩子問問題的過程中，成人熱心的回答會引導孩子進行更高階的心理活動，並提升他的知識水平。

但有時孩子的提問純粹只是因為這一問一答的遊戲讓他覺得好玩，因為他能感受到你也樂在其中。

5.聰明中帶著一點：小麻煩

中班處在遊戲的高峰時期，他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨立遊戲並在遊戲中逐漸形成夥伴關係，而且這一年他們會擁有相對穩定的友誼了。

孩子即將升中、大班，需要提前注意和準備什麼？轉給家長

給即將升入中班的寶寶家長們一些建議：

1、要和老師進行充分交流及時瞭解孩子的情況，重視孩子的言行問題，及時採取應對措施，同時家長要為孩子樹立好榜樣。

2、真正將寶寶作為家庭的一份子，平等的對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多的瞭解孩子的心裡在想什麼。

3、給予孩子更多的自由空間，允許孩子自己選擇第二天上幼兒園要穿的衣服，成人做事情時請孩子幫忙，以滿足他們動手做事的慾望。

4、引導孩子記住父母和幼兒園的名字，家庭住址和電話號碼，教育孩子一些預防危險的常識。

5、幫助孩子儘快學會使用筷子，會自己繫鞋帶。

6、觀察孩子正確握筆姿勢和閱讀姿勢，隨時加以提醒與糾正。

相信我們小班的小朋友在老師和家長們的陪伴下，能夠愉快的升入中班，順利迎接中班的新生活！