1、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

2、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收穫，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎?

3、書是淨化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、瞭解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。

4、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到衝突。“讀書百遍，其義自現”。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。

5、以書為友，一生受益;以書為伴，一生充實;以書為樂，一生幸福。世界讀書日，讓書籍成為您生命的一部分。

6、世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規範。

7、寵辱不驚，閒看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的淨土!世界讀書日，我們一起翻開手中的書……

8、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。

9、讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收穫，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎?

10、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基

11、書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!

12、我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

13、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗

14、人生如書，要用心靈去歷閱;山川如書，要用雙腳去“走”讀;日月如書，要用靈魂去感悟;祝福如書，要用快樂來閱讀。世界讀書日，祝你越讀越幸福。

15、世界讀書日到，讀書不可少，快樂映入心，煩惱不知曉，憂愁腦後拋，幸福迎面到，賞盡千山景，滋味更是好。願你多讀書，壯志豪情高!

並刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸煙不斷，相對坐調笙。

低聲問向誰行宿，城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行。

這首宋詞就是北宋著名詞人周邦彥的《少年遊·並刀如水》，周邦彥雖然在今天的語文課本當中並不多見，但是在宋代文學史上可是鼎鼎大名的人物。他的詩詞多寫個人的情感體驗，尤其對於愛情的書寫別有心得。這首詩詞就是寫男女愛情的纏綿表達，描繪得恰到好處。

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“並刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙”，宋詞的一開始就在我們眼前展開了一幅情人幽會的畫面。女子親手為情郎剝橙子，刀具是光潔的，盤子是明淨的，美人是端莊高雅的。這樣帶有脂粉氣的場景，在宋詞當中非常常見。

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“錦幄初溫，獸煙不斷，相對坐調笙”，光有這樣的場景描繪還不算，接下來的詞句，詞人更是渲染兩人柔情蜜意的氛圍。面對女子的柔情蜜意，男子如何能不知道呢？室內瀰漫著暖融融的氣息，彼此間的柔情蜜意，更給這場景帶來幾分溫馨，甚至香豔。

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“低聲問向誰行宿，城上已三更”，男女主人公就在這樣的場景當中相互沉醉，更不必說女子袖手撫琴傳出的美妙樂曲了。相對而坐一段時間，男子起身向女子告別，畢竟時間已經太晚。但是這女子卻依然戀戀不捨，“馬滑霜濃，不如休去，直是少人行”，深更夜半，外面都已經下滿了霜雪，騎著馬容易滑倒，很少有人行走，你“不如休去”了吧。

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詩詞到這裡戛然而止，留下餘音嫋嫋。一對有情人都是欲言又止，將宋詞中兩人情意表達的含蓄表現的淋漓盡致。這可能是最讓人心神搖曳的寫兩人相會的詩詞了，描繪得恰到好處，多一分或者少一分都不對：“著粉則太白，施朱則太赤”。