1796年的一天，在德國哥廷根大學，19歲的高斯吃完晚飯，開始做導師單獨佈置給他的2道數學題。他很有數學天賦，所以，導師每天都給他佈置2道較難的數學題作為訓練。正常情況下，他在2小時內就能完成這個特殊作業。

“咦，導師今天怎麼給我多佈置了一道題呢？”他一邊開啟寫著題目的紙條，一邊嘟囔著。他沒有多想，就動手做了起來。 像往常一樣，前兩道題在2個小時內就做完了，第三道題，寫在一張小紙條上，題目是隻用圓規和一把沒有刻度的直尺，做出正17邊形。開始，他並沒有在意，像做前兩道題那樣，認真的做起來，可是，做著做著，他感到越來越吃力，開始，他還想，也許導師見我每天的題目做的太輕鬆，太順利，這次特意給我增加點兒難度吧。但是，隨著時間一分一秒的過去，第三道題卻是老虎吃天——無從下手。

他絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道數學題有什麼幫助。高斯從小就有一股子知難而進，永不言敗的犟勁兒，困難激起了他的鬥志，他拿起圓規好直尺，在紙上一遍遍的畫著、寫著，嘗試著用一些超常規的思路和方法，去解這道題......終於，在視窗露出清晨第一縷Sunny的時候，他長舒了一口氣，終於解開了這道難題。

見到導師時，高斯感到有些內疚和自責，他對導師說:“您給我佈置的第三道題，我做了整整一晚上，我辜負了你的栽培和厚愛......”導師接過高斯的作業一看，當即驚呆了，他用顫抖的聲音說：“這真是你自己做出來的？”

高斯有些疑惑地看著激動不已的老師，回答道:“當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”導師讓高斯坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，讓高斯當著他的面，再做一個正17邊形。高斯輕車熟路，很快就做出來了。導師激動的對高斯說:“你知不知道，你解開了一道有2000多年曆史數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，奇蹟啊，你真是天才！我最近正在研究這個難題，昨天給你佈置作業時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裡。”

多年以後，高斯回憶起這一幕時，總是說：”如果有人告訴我，這是一道有2000多年曆史的數學難題，我就不可能在一個晚上解開它。”

在數學界有一位響噹噹的人物，那就是號稱數學王子的高斯了。關於數學王子高斯的故事，一個8歲的孩子，用不到一分鐘的時間計算出一道複雜的世界數學難題，人們為了紀念他，把他的這種計算方法稱為“高斯定理”。

數學王子高斯

數學王子高斯的故事，8歲解數學難題，發明“高斯定理”

高斯，是一位與阿基米德、牛頓等齊名的數學，與這二位並列為世界三大數學家。被稱為數學王子的高斯，一生成就極為豐碩，以他名字“高斯”命名的成果達110個，屬數學家中之最。他對數論、代數、統計、分析、微分幾何、大地測量學、地球物理學、力學、靜電學、天文學、矩陣理論和光學皆有貢獻。

數學天才高斯的故事

數學王子高斯的故事，8歲解數學難題，發明“高斯定理”

1785年，8歲的小高斯在德國農村的一所小學裡念一年級。有一天，數學老師出了一道算術題。他說：“你們算一算，1加2加3，一直加到100等於多少?誰算不出來，就不準回家吃飯。” 說完，他就坐在椅子上，用目光巡視著趴在桌上演算的學生。

數學王子高斯的故事，8歲解數學難題，發明“高斯定理”

不到一分鐘的工夫，小高斯站了起來，手裡舉著小石板，說：“老師，我算出來了......”

老師低頭一看，只見上面端端正正的寫著“5050”，不禁大吃一驚。他簡直不敢相信，這樣複雜的數學題，一個8歲的孩子，用不到一分鐘的時間就算出了正確的得數。要知道，他自己算了一個多小時，算了三遍才把這道題算對的。

數學王子高斯的故事，8歲解數學難題，發明“高斯定理”

在老師懷疑的眼光中，高斯說出了自己獨特的計算方法，讓老師佩服不已。小高斯的回答使老師感到吃驚。因為他還是第一次知道有這種演算法。他驚喜的看著小高斯，好像剛剛才認識這個穿著破爛不堪的，砌轉工人的兒子。

不久，老師專門買了一本數學書送給小高斯，鼓勵他繼續努力，還把小高斯推薦給當地教育局，使他得到免費教育的待遇。後來，小高斯成了世界著名的數學家。 人們為了紀念他，把他的這種計算方法稱為“高斯定理”。