你看看孩子什麼原因啊，我們不是看孩子會不會哎，還是要看分數的，分數考不出來什麼都是白搭，還有最好不要讓孩子用手機搜答案去寫作業。去世紀花園福娃娃南邊紅色門面找老師看看孩子問題吧

其實，這是很對孩子的一個通病，但是如果解決這個問題，就要教會孩子如何去檢查一份試卷。其實，掌握檢查的方法很重要。

下面，我們從四個方面給孩子們說說，考試檢查試卷的小技巧，減少以後不必要的失分。

這種原因很多的

比如說1.抄作業，不是本人寫的，所以看著全對其實是別人的答案，怎麼考好？

2.可能是心裡壓力，緊張，怕時間不夠，怕考不好老師會罵

3.自信過頭，也可以說是自戀，太自戀認為自己作業對了就一定考好沒什麼難倒自己了，結果一塌糊塗

4.回家不復習，就知道玩，可能有點天賦不復習。所以作業對，考試卻什麼都不知道

5.班上學霸太多產生自卑心理，一到考試感覺自己又考不好乾脆亂寫一通

6.遊戲沉迷，沒了什麼心思考試，認為考試不重要只要作業會寫就足夠了，對自己要求低下

在回答家長的困惑之前，先分析一下孩子的學習和作業之間的關係，以及為什麼孩子在每天完成老師的作業之外，還需要對每天學到的知識點進行深度的挖掘和補充學習。

1.老師佈置的每天的作業基本上是複習當天或者某一階段老師教學的基礎知識點，更直白一點來說老師佈置的作業基本都比較簡單，屬於基礎題，如果孩子連基礎題都錯，那成績就會更糟糕。

2.孩子的作業正確率很高（高到100%的正確）有很多的手段，比如老師佈置的作業本身就偏簡單、老師佈置的作業孩子可以和同學相互交流完成、家長監督和輔導（或者各種輔導班幫助）完成，直白的說孩子的作業準確率高很重要，但是孩子是否是獨立完成，或者孩子是否真的理解老師所講的知識點（舉一反三能否做到）家長和孩子可能都不是很有底氣。

3.基於第一點和第二點的兩種情況，家長和孩子即使在每天作業都正確的情況下，也要對每單元的知識點進行梳理，特別是難點和易錯點，要有針對性的“刷題”過程，“刷題”不是簡單題型的重複，而是針對性（針對難點和易錯點）進行的深度拓展型學習過程。

如果家長理解了上面一二三點，我們再來看孩子的考試要得高分，要具備哪些條件：

1.孩子掌握了階段性的知識點，且能夠熟練的玩轉各知識點，上文中提到的舉一反三的能力要強，這可不是說出來的，是練出來的，是針對性“刷題”刷出來的。

2.孩子具備一定的應試技巧，比如讀題的準確性（閱讀理解的能力）、計算的準確性（是否會粗心大意）、卷面的整潔性（字跡是否潦草）等等。

3.孩子的細心程度，比如孩子完成試卷之後，自己能否透過檢查詢到錯誤。

在理解了家庭作業和學習成績之間的關聯之後，家長應該明白，每天的作業的100%的準確率不等於孩子一定會在考試中取得好成績，但是100%的準確率依然重要，在家庭作業的準確率之外，孩子的學習習慣、學習態度、突破難題的能力這些都是影響孩子學習成績的重要的因素。