大一的時候我覺得先不要做。兼職，說白了就是賺錢，可以圍繞專業先學精一點，我有個朋友，大三開始就在一家公司做與本專業相關的工作，大學畢業後自己單幹了。有個同學大學學的自動化，後來一年自學日語，後來在培訓機構當助教，現在辦培訓機構。你也可以選好一個技能比如一年做好一個ppt，學好Ps，練習好寫作，等以後就可以去做兼職開始可能不賺錢，以後就會了而且不會隨著畢業而失效。總結就是做有累積性技能的工作，不過這個不太容易。

應該的，對於大學生來講，即將走上社會，做一些適當的兼職有助於其瞭解社會，培養自我獨立的習慣，也為以後找工作增加一些經驗，磨鍊意志，當然，這隻能在假期裡，因為大學最主要的是學業，很多的人生光點會在這個時候慢慢形成。

這個社會啃老很丟臉 新生可能不知道從何下手

那就學習身邊經驗 心裡有數之後選擇自己喜歡的事情去做 簡直說白了就是鍛鍊 該走出舒適圈就要走出去

大學階段，我認為是學生學習充電，為將來走向社會擇業，儲備專業知識的重要階段。從這點出發，我是不建議大學生從事兼職的。

我認識一個朋友，當年孩子高中參加雅思出國留學。由於學費昂貴，在大一階段，懂事的孩子萌生了打工掙錢的想法，想幫媽媽減輕負擔。

當孩子把自己的想法說給媽媽聽的時候，遭到了媽媽強烈的反對。

反對理由是，做兼職佔用學習時間，大學階段拿到學位證，成績優秀是第一要務。

孩子聽了媽媽的話，把時間精力全用在學習上，後來以優異的成績考入美國的一所大學的研究生。

可以說孩子萌生兼職的想法，沒錯。但要明白，什麼時間，做什麼事情。上學階段，重要的任務就是學習。以後走上社會，打工掙錢的機會多的是。

如果孩子想工作體驗，我建議可以利用暑假的時間去兼職。

我瞭解每年的寒暑假，所在的大學在學校學生會的組織下，會組織一些學生兼職的活動，比如說去一些學校、單位進行社會實踐。

參加這種活動，一來有所收益，二來提前走入社會，體驗的經歷，對自己也是一種成長。

既然是學生，那當然是學業為重了。學習是第一位的。如果能利用課餘時間，在不影響學習的情況下，做兼職，我個人認為是可以的。具體原因如下：

一、我們所處的這個大時代，生活節奏在加快。如果你想更好的學習和成長，單一的待在校園裡，和社會這個大學脫節，我認為是不好的。大學畢業後，大學生還是要進入社會這所大學來工作和生活。既然遲早都要走進社會，那早進入肯定比晚進入要好。

二、現在的大學生，課餘時間，大半的學生都用在了追劇、遊戲、戀愛上面了。大學生做兼職，可以更合理的安排支配自己的時間。做一些更有意義的事。

三，大學生絕大多數人，都在20歲左右，已經成人。在前期的求學中，大學生都是作為消費人群。都是家裡一直在支出，並沒有從事生產。20多歲，正是精力旺盛的時候，可以做兼職，早點了解定位自己，早點發現自己的興趣和特長，然後在學校學習中著重培養。為自己不斷充電，爭取在畢業後，有充足的發展後勁。

四，大學生做兼職，透過自己的辛苦勞動，換取金錢，獲得收入。這個可以儘早的培養大學生的金錢觀。一粥一飯，當思來之不易。花自己掙的辛苦錢，和花家裡給的，這種感受是截然不同的。

美國教育委員會發布的研究報告，美國1600萬本科生中，有78%的學生在打工，他們平均每個星期工作30小時。35%的兼職學生每週工作35小時以上，但學生們並不認為這是一種負擔。在法國大學生中，大學生邊讀書邊打工的情況也很普遍，無論家庭條件如何，學生們都會選擇在校內或者校外打工。在許多法國大學生看來，打工不僅僅是掙錢，改善生活，而是走向獨立的起點。

總的來說，大學生在校期間做兼職，不但帶來了經濟利益，更是對專業學習的檢驗和補充，也是一種職業訓練，鍛鍊了自己的專業能力以及與他人溝通的能力，學會了如何合理的利用時間，同時更加深入的瞭解到社會對於職業的需求，為自己將來的職業選擇確定了方向。所以，我個人是支援在校大學生做兼職的。大家怎麼看，可以留言討論。