絕大數是成立的。但是身邊也有不少重點初中考上來的，最後的高考成績卻不理想。

這也涉及到學生能否適應高中教學方式，學習方式的問題。高中的學習和初中的學習差異較大。高中更多的是能力的比拼，初中學習能力不行還可以拼時間，高中拼時間效果有限。所以最終取決於你高考成績的是你的能力和考試心態，與其他無關。

這個要分情況，有幾點很重要:1.你定位的是啥大學？2.你孩子智商水平（應試方面的）與自律情況？3.你所在地的中學及高中教育水平？我們不能否認，有些孩子在學習能力上就是不行，這種情況的，你就是想辦法進了最好的，也是徒增他的壓力，甚至讓他崩潰；學習能力好的，當然是越好的學校越好；學習能力中等，心裡素質好的，去好學校，心裡素質差的，反而讓他在略微差點的學校好一些，有時候自信與成就反而更能激發潛能；自律差的去好學校，環境影響人！

筆者贊同提問者前半句的說法，但不贊同後半句的觀點。為什麼會這樣說呢？中考考入重點高中，只要個人不出意外的話，是肯定可以考上大學的，這可以確定。但要上好大學就不能確定了。

這是因為中國凡高中畢業生參加高考，升入大學的比例，大多數省市達80%以上，少數省達90%以上，重點高中達99%以上。

提問者只說上大學。所以，對於上重點高中的學生來說，應該是沒有問題的。

但大學關鍵要分幾個不同的層次。第一層次，全國39所985工程大學。第二層次，全國112所211工程大學。

第三層次，本省(市)內或少數省外的一本招生的大學。第四層次，公辦普通本科高校。第五層次，民辦普通本科高校。

第六層次，公辦高等專科、高職專科院校，民辦高職專科院校等。

在這六個層次中，有人說中考考上重點高中，就是前腳"跨進985"，後腳"進入211"。筆者認為這種說法有失偏頗。

說實話，要想考上第一、二層次的985，211工程大學，是十分困難的。只不過是進行了重點高中，考上的機會大得多。並不是你考上了重點高中，就可成功考上985，211。

因學習這件事，它與很多因素有關。你初中學習努力，成績好，這隻代表你的初中階段。

這與高中的學習好壞沒有必然聯絡，不是決定因素。因高中與初中的學習方法存在很大的差別。

若你仍按初中那種死記硬背，反覆練習的方法，用於高中學習，是沒有效果的。因高考不考死記硬背的東西。

高中知識的學習，需要理解、分析、思考，知識面廣，難度大。若學習上不願下功夫，不肯動腦思維分析，死讀書，是絕對學不好的。

所以，你即使考上了重點高中，初中成績再好，學習方法不改變，掌握知識呆板，高考自然考不不出好成績。

只能說初中成績好，為高中的學習奠定了良好基礎。不能說中考比高考更重要，應為兩者同等重要。

如果考上的是深圳的傳統四大名校高中，那基本上考上大學沒問題。根據2018年四大名校的高考成績看，深圳中學，深圳外國語，深圳實驗學校，深圳高階中學，一本率都是在90%到95%以上，本科率在99%到100%之間，所以如果考上了四大名校高中，基本都是能考上大學。

但是，由於個人發揮等情況，不一定能考上你所中意的大學和專業，這就需要學生和家長提前做好規劃，一是讓孩子儘量考好，二是讓孩子儘量選擇價效比高的學校。

我觀察過，發現深圳的家長大多都不太喜歡子女出省讀大學，這也是廣東省的普遍情況，這就會造成有些省內院校分數特別高，其實家長完全可以改變心態，讓子女去外地上大學，這樣還能有更好的價效比選擇。比如深圳大學和暨南大學的分數在廣東的分數比985院校蘭州大學分還高，這就值得家長深思了。

中考是人生中第一個分水嶺，儘管許多人並沒有意識到其重要性，有人認為，一個成績不上不下的學生，中考考上一個重點高中，去做鳳尾，不如去一個普通學校做優秀生，做雞頭。這個想法，真的是要不得的。

今天連續寫了幾個文章，與中學有關的內容很多。

以天津某校為例，該校在天津市排名約為前5-8，其口號是：

單純的升學率，並不是多麼重要的資料，只要願意，你考300分也會有大學可讀，比如，2018年，全國高考錄取率超過80，河北省高考錄取率超過90%，作為一個高考重災區，都能夠有這樣的資料，能說明什麼呢？只能是說明：關鍵還是看質量。比較前面的數字，與下表格中一本上線率的資料可以看到河北省的一本上線率只有可憐的10%強，充分說明了問題。

進入一個沒有大師，只有大樓的高校，真的可以叫讀大學了嗎？

敢提出二本以下不能有口號，絕對不是心血來潮的即興之說，而是連續多年積累的資料，支撐了這樣的自信，連續多年的資料，給了學校、家長和學生們充足的信心。

儘管進入名校，也並不代表著你不需要努力，而是你的努力過程，相較起來更快樂，更有動力。沒有人不努力便能成功，在名校，只要認真努力，基本上可以確定，大學已經有了你的一個座位，只看你能夠拔高到什麼程度。從這個意義上來說，中考並不比高考不重要，至少是可以相提並論的重要，因為學習本身就是循序漸進的，從高點到新的高點，在潮頭躍更高潮頭。