樂於助人，善於團結，吃苦耐勞，平易近人。

缺點：工作作風過於拘謹不夠大膽2．優點：尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友， 學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，積極參加班級學校組織的各 種課內外活動。

缺點：思想不夠成熟，理論聯絡實際能力較弱。

優點:1、做人真誠,做事認真負責.2、喜歡與人交往,善於組織策劃活動和專案.3、積極務實,敢於主動承擔自己的責任.4、能堅持.確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個方向.有執行能力.5、勤奮,善於學習自己感興趣的知識和事物.做事喜歡列個計劃,分出輕重緩急.缺點:1、性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急於求成,過猶不及.2、在擔任團隊領導的時候,涉及到隊員的利益的時候,有時為隊員考慮的太多,導致做決定的時候會花比較多的時間.3、不主動鍛鍊身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運動.4、工作起來,有時會忘記時間.5、在交朋友的時候,喜歡故事經歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡.

優點：樂觀開朗，溝通能力強，熱愛生活，喜歡嘗試新的事物，朝氣蓬勃。

缺點：急躁，毛躁，遇事衝動，不夠冷靜。遇事不知所措，沒了主見。不踏實，容易見異思遷。

優點：

1、認真預習的習慣

很多同學只重視課堂上認真聽講，課後完成作業，而忽視課前預習，有的同學根本沒有預習，其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到期預習的重要性。

2、專心聽課的習慣

如果課前沒有一個“必須當堂掌握”的決心，會直接影響到聽講的效果，如果在每節課前，學生都能自覺要求自己“必須當堂掌握”，那麼上課的效率一定會大大提高。

3、及時複習的習慣

及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。

4、獨立完成作業的習慣

明確做作業是為了及時檢查學習的效果，經過預習、上課、課後複習，知識究竟有沒有領會，有沒有記住，記到什麼程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學習效果問題，單憑自我感受是不準確的。

5、練後反思的習慣

在讀書和學習過程中，尤其是複習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴充套件、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完之後。

缺點：

1、人情味缺乏。不喜歡幫助別人，以自我為中心，排斥他人。現在的孩子在家中祖輩溺愛、父母寵愛，久而久之便形成了以自我為中心的毛病，他們很少考慮他人的利益、處境和感受，與周圍人的關係疏遠，非常冷漠。

2、惰性十足。生活中缺乏勤勞的精神， 自理能力差，對家長依賴心理強。不少學生習慣於把生活中的問題交給家長解決，過著衣來伸手，飯來張口的生活。每期開學，我們都可看到家長替學生報名、繳費、領書；上課也是一副甩手掌櫃的樣子，不做筆記、不獨立思考、左耳進右耳出等。

3、不善堅持 。做事缺乏持之以恆的精神，基本就是三分鐘熱度。生活中遇到困難就退縮，意志薄弱，經不起批評，心理承受能力差。由於長期的嬌生慣養，做錯事，也缺乏勇氣承認。

4、不愛吃苦。當代的中學生缺乏吃苦的精神，生活中缺乏簡樸的精神，攀比性強，動輒講吃講穿。

5、缺乏鑽勁。當代的中學生，不論是在學習上還是在生活中，都缺乏一種鑽研的精神。造成做事不認真，敷衍塞責