一.歡迎詞：
各位家長朋友下午好，首先我先自我介紹一下，在這裡請允許我代表13班的所有任課老師和全體同學感謝和歡迎各位在百忙中來參加我們13班的家長會。說是家長會，我覺著更應該是一個家長和老師，家長和家長，家長和學生以及學生和老師共同學習的交流會。為了能讓我們這次的交流會取得良好的效果，我們特安排了以下幾個活動。
1.先由我本人簡單介紹一下本班級的情況：
2.然後結合這次期中考試的情況，對自己孩子進入初中以來的表現做一個簡單的瞭解。
3.由一位家長代表談談他對教育孩子的心得體會。
4.由本班的兩位學生代表談談他是如何儘快適應初中生活和學習的。
5.家長和學生面對面的交流。
6.家長和教師代表自由交流。
好，下面先由我簡單介紹一下咱們班的情況：這個班級自組建以來，班風比較正，學習氛圍比較好，得到了所有任課老師的認可和讚揚。在全體教師和同學們的共同努力下，各方面都取得了不錯的成績。(簡單介紹本次期中考試)在10月上旬舉行的學校秋季田徑運動會中，取得了全校28半個班級中的第4名，在月底進行的歌詠比賽中獲得了第3名的好成績。這些成績的取得，是全體同學努力的結果，更是我們在座的各位家長在背後默默支援的結果，在此，請允許我再次向你們對我們工作的支援表示感謝，還要感謝你們給我們送來了好學生，並期盼你們一如既往的對我們班的進步和發展獻計獻策，多提寶貴的意見和建議，為的就是能更好的讓我們的孩子在這裡打下一個堅實的成人成才的基礎。好，班級情況我就說這麼多。
下面請各位家長結合自己面前自己學生的材料瞭解一下孩子在校的表現情況(組長髮資訊表，然後解釋)。。。。。。孩子的情況相信各位都有了一個大體的瞭解，心裡肯定也有不同的感受，孩子成績的取得，應該說是我們家、校、學生三方共同努力的結果。俗話說：父母是孩子的第一任老師，父母在家的表現會直接影響孩子的一生，今天在座的都是很優秀的家長，下面我們就邀請你們其中的一位代表上來給我們談談他對孩子教育的心得體會，有請***同學的爸爸為我們傳經佈道，大家歡迎。
謝謝***精彩的發言。在我們班裡有這樣一名品學兼優的學生，他雖然整天默默無聞，但是卻創造著不平凡的學習成績，從入班到現在一直保持著班裡的第一名，在級部甚至全年級都名列前茅，他的優秀氣質也讓他也成為了班裡很多同學崇拜的偶象，在這次期中考試中，他所帶領的第四小組，勇斬8個組中的第一名，他所帶領的7名同學中有6人都取得了不同程度的
進步。我想這就是榜樣的力量。(同學們告訴我，他是誰呢?)對，他就是***同學，下面有請***上臺談談他的學習心得。
***是我們班的驕傲。在我們班裡還有這樣一群同學，他們不滿足於現狀，他們不甘於自己的落後，因為他們深知自己肩上的責任，所以他們迎難而上，奮起直追，透過自己不懈的努力，終於取得了很大程度的進步。***同學就是他們中一名傑出的代表，到底是什麼情況呢?還是讓她本人給我們介紹一下吧!下面有請***同學。
我希望我們班裡有更多的***同學，他們也是我們的驕傲。下面我就公佈一下本次期中考試取得進步的同學，他們是(進步20、10、還有。。。。。)，在這裡我也希望暫時落後、退步的同學，不要氣餒，分析原因，痛定思痛，精神抖擻，重新出發，相信你們也會成為你們家長和老師的驕傲，同學們，你們能做到嗎?(能，大點聲)(“君子一言”，駟馬難追)好，為自己鼓鼓掌、加加油吧!------我們等著你們的好訊息。
好，下面我們進入家長和孩子，家長和老師面對面交流的環節，請同學們到自己的家長身邊來。
一.歡迎詞：
各位家長朋友下午好，首先我先自我介紹一下，在這裡請允許我代表13班的所有任課老師和全體同學感謝和歡迎各位在百忙中來參加我們13班的家長會。說是家長會，我覺著更應該是一個家長和老師，家長和家長，家長和學生以及學生和老師共同學習的交流會。為了能讓我們這次的交流會取得良好的效果，我們特安排了以下幾個活動。
1.先由我本人簡單介紹一下本班級的情況：
2.然後結合這次期中考試的情況，對自己孩子進入初中以來的表現做一個簡單的瞭解。
3.由一位家長代表談談他對教育孩子的心得體會。
4.由本班的兩位學生代表談談他是如何儘快適應初中生活和學習的。
5.家長和學生面對面的交流。
6.家長和教師代表自由交流。
好，下面先由我簡單介紹一下咱們班的情況：這個班級自組建以來，班風比較正，學習氛圍比較好，得到了所有任課老師的認可和讚揚。在全體教師和同學們的共同努力下，各方面都取得了不錯的成績。(簡單介紹本次期中考試)在10月上旬舉行的學校秋季田徑運動會中，取得了全校28半個班級中的第4名，在月底進行的歌詠比賽中獲得了第3名的好成績。這些成績的取得，是全體同學努力的結果，更是我們在座的各位家長在背後默默支援的結果，在此，請允許我再次向你們對我們工作的支援表示感謝，還要感謝你們給我們送來了好學生，並期盼你們一如既往的對我們班的進步和發展獻計獻策，多提寶貴的意見和建議，為的就是能更好的讓我們的孩子在這裡打下一個堅實的成人成才的基礎。好，班級情況我就說這麼多。
下面請各位家長結合自己面前自己學生的材料瞭解一下孩子在校的表現情況(組長髮資訊表，然後解釋)。。。。。。孩子的情況相信各位都有了一個大體的瞭解，心裡肯定也有不同的感受，孩子成績的取得，應該說是我們家、校、學生三方共同努力的結果。俗話說：父母是孩子的第一任老師，父母在家的表現會直接影響孩子的一生，今天在座的都是很優秀的家長，下面我們就邀請你們其中的一位代表上來給我們談談他對孩子教育的心得體會，有請***同學的爸爸為我們傳經佈道，大家歡迎。
謝謝***精彩的發言。在我們班裡有這樣一名品學兼優的學生，他雖然整天默默無聞，但是卻創造著不平凡的學習成績，從入班到現在一直保持著班裡的第一名，在級部甚至全年級都名列前茅，他的優秀氣質也讓他也成為了班裡很多同學崇拜的偶象，在這次期中考試中，他所帶領的第四小組，勇斬8個組中的第一名，他所帶領的7名同學中有6人都取得了不同程度的
進步。我想這就是榜樣的力量。(同學們告訴我，他是誰呢?)對，他就是***同學，下面有請***上臺談談他的學習心得。
***是我們班的驕傲。在我們班裡還有這樣一群同學，他們不滿足於現狀，他們不甘於自己的落後，因為他們深知自己肩上的責任，所以他們迎難而上，奮起直追，透過自己不懈的努力，終於取得了很大程度的進步。***同學就是他們中一名傑出的代表，到底是什麼情況呢?還是讓她本人給我們介紹一下吧!下面有請***同學。
我希望我們班裡有更多的***同學，他們也是我們的驕傲。下面我就公佈一下本次期中考試取得進步的同學，他們是(進步20、10、還有。。。。。)，在這裡我也希望暫時落後、退步的同學，不要氣餒，分析原因，痛定思痛，精神抖擻，重新出發，相信你們也會成為你們家長和老師的驕傲，同學們，你們能做到嗎?(能，大點聲)(“君子一言”，駟馬難追)好，為自己鼓鼓掌、加加油吧!------我們等著你們的好訊息。
好，下面我們進入家長和孩子，家長和老師面對面交流的環節，請同學們到自己的家長身邊來。