既然是複習所學知識的情況，那我們就先假設你所在地區還沒有開始上網課。

這種情況下，首先要保證孩子正常的作息時間，基本和學校保持一致，這樣容易保持孩子的學習狀態，也不會因為假期過長而產生倦怠。

其次要分析一下你孩子的學習情況，按照孩子對功課的擅長程度就分類，對於較差的課程購買一些綜合性較強的試卷或者是按照課本章節編排的試卷，每一天做一份，然後給不會做的進行一個詳細的講解，這樣就可以對上一學期所學內容做一個全面回顧和加強。有些學校會發一些試卷作為假期作業，而且這些試卷質量也不錯，就可以把這些試卷作為工具。我給我哥的孩子就是用這種方法來輔導的，效果還是不錯的。

還有就是對於孩子比較擅長的課程，對於這些課程只要把學校發的假期作業和資料認真完成就可以了，家長需要做的就是認真檢查，對於有疑惑的地方給予輔導。

您家的孩子是多大，是初三還是高三？

如果您的知識儲備足以應付的話，可以幫助孩子透過書本的目錄一點一點的進行梳理或者買教材輔導書，透過輔導書的目錄和知識體系進行輔導。

比如英語這一科，可以幫忙把所有的單詞給孩子進行考核，背誦課文，監督孩子每天用固定的時間聽聽力。

我是教英語的，所以對英語複習比較瞭解，其他科呢，我不太好說什麼。

如果是初三或者是高三總複習，需要首先把語法知識脈絡梳理一遍，這一點不是一般的家長能完成的，最好買一本語法書，或者請一位老師專門輔導。

孩子自己學習很好的話，買語法書自己看，畫思維導圖梳理知識脈絡。

把書的知識點全看完，例句都背下來，基本上英語這一科的語法複習就結束了，然後開始做題。

可以先把之前的所有錯題看一遍，整理一遍錯題知識點。然後再去做新的題。做題是最後一步。

1.首先要保持良好的心態。鼓勵孩子養成規律的作息時間，制定日常慣例表。

2.制定好日計劃和周計劃。鼓勵孩子完成階段性計劃。

3.最重要的一點是勞逸結合。在學習的同時適當放鬆鍛鍊身體，做到德智體全面發展。

非常感謝能回答這個問題。

第一：做個時間表。首先晨讀半小時，然後上網課，並完成老師佈置的作業，並適當加入休息的時間。下午小孩自行安排玩耍和看電視的時間，然後是看課外書時間，當然是他自己喜歡看的。到了晚上，可以選擇一些有益義的紀錄片，或者是電影一起看，和孩子一起討論，說說自己的觀後感。

第二：注意大人說話的語氣。不去命令孩子做事情，而是以提醒的口氣告訴她。無形之中，讓他形成自覺學習的習慣，讓他安排自己一天的時間，做她想做的事情。

第三：每天抽出一段時間和孩子做些互動的學習，或者是遊戲。可以一起朗誦文章；可以分角色的朗讀文章；也可以一個人問，另一個人答，讓孩子覺得這是一件很有趣的事情，提高了學習興趣。

第四：要想全面地複習學過的知識，首先要帶孩子看這門學科大綱，要有個整體的框架結構。先看大的框架，再看小的章節，再去合理的安排複習的內容。

第五：對自己有疑問的章節點，有不懂的地方要做出標記，我們可以多花時間在難點，易錯點上。

第六：整理出一本錯題庫。把做過的資料做過的題目當中的那些錯題整理出來，逐一認真的再做一遍，直到全部做對為止。

疫情期間，很多學校都在開展網課教學吧。

首先，作為家長要幫助孩子上好網課，在家上課和在學校上課有很大差別，在家上課少了老師的督促少了同學一起學習的氛圍，對於自覺性不夠的孩子來說很容易分心，如果再少了家長的督促很容易出現玩遊戲，聊天，刷劇等情況，因此家長要與孩子作好協商，對孩子上網課進行有效管理。

其次，每科老師在上網課前後一定會佈置相應的預習複習鞏固任務，家長每天可以瞭解一下老師佈置了什麼任務，適當檢查孩子是否完成，這樣才能保證網課學習有效。

再次，每個孩子平時學習情況家長應該是心裡有數的，除非平時對孩子學習不管不問，因此，孩子哪科有優勢，哪科欠缺都有一定程度掌握，在孩子學有餘力的情況下輔以相應練習應該對孩子是有幫助的。

最後，希望每個孩子都能在疫情期間身心健康成長。

如果是初升高或者是高中升大學的，這個假期是關鍵時期，這個假期如果利用好成績上會有一個很大的提升。

1.複習其實更好的方法是拿出課本來，看書上的知識點和做書上的幾個題，沒有必要全部做完。（書上的例題）

2.合理安排時間，也是要注意休息，因為當你學不進去的時候，你再看多少也是沒用的，所以勞逸結合很重要。

因為我是一個經歷過這些事的人，才知道學習是一件很重要的事，才知道學習是要靠方法的，不能一味的做題和浪費時間。（個人感受）

疫情期間宅在家，如何高效複習備考？

年關剛過，一場突如其來的疫情就席捲全國。疫情的嚴重性迫使我們延長開學日期，在家學習。雖然開學日期一再延長，但是距離我們考研的日子確實一天天減少。那麼在家這段時間，該如何複習備考呢？

一、調整好心態。 當下情況給我們帶來了很多的不便，無法外出，有沒有系統的專業指導，甚至打亂了之前的學習節奏。但此時我們能夠快速的調整好心態，進入到學習的狀態中，我們就成功了一半。疫情期間大家都很慵懶，這時正是我們彎道超車的好機會。

二、給自己一些時間限制。開始學習前不要做一些與學習無關的事情，可以給自己定下來一個規則，先完成當晚的計劃和目標，然後在做其他事情。可以定一個鬧鐘，之前學校裡怎麼上課，就在家裡怎麼學習。

三、嚴格執行並完成複習任務。相信每一位同學都有自己的複習規劃，既然制定了，那我們就要實施。一定要嚴格執行，在規定的時間完成複習任務，可以減少或者避免學習時走神或者注意力渙散的情況，有效地提高複習效率，讓自己愉快地投入到下一段的複習之中。可以做一個課程表，制定每天完成一個科目的學習內容。但也不要忘記勞逸結合。

四、定期自我反思。“學而不思則罔，思而不學則殆”，我們光是學習還不行，還要反思。多問幾個為什麼，舉一反三。反思不是浪費時間，而是對自己複習效果的總結，可以幫助大家，讓自己及時總結複習中的成敗，找到複習當中的薄弱環節，避免自己在接下來的複習之中走彎路。

五、時刻保持自律。我們有時會很懶惰，這也是很正常的事情。而自律又往往是最難的，往往我們的規劃制定的天衣無縫，但就是做不到，我們身邊有個人監督還好，一旦到了自己學習時就只剩下三分鐘熱度了。所以貴在堅持，貴在自律。

上網課有利有弊，好處的一點就是時間較為充足，那麼就要好好利用這些時間。

我們今年恰巧小升初，每天早上都不捨得睡懶覺，孩子基本上是早上六點半起床，晨讀，晨讀的內容主要是語文和英語。

雖然六年級的新課還沒講完，但已經讓孩子開始進行語數英的複習了，買了小升初的語文和數學卷子，每週做兩到三套，英語每週做兩到三套中考英語卷子。

小學六年的語文書準備再複習一下，重點是那些要背誦的古詩等，而且今年恰逢換教材，我們原來用的語文教材是蘇教版，現在全部換成了人教版，已經開始讓孩子把人教版語文教材裡的古詩古文背誦一下，接下來還準備把小學六年語文教材後面的字詞表聽寫一下。

最大的收穫就是文言文了，孩子之前很少接觸文言文，疫情期間，在每天網課的間隙時間，每天和孩子一起學一片短小精悍的文言文，感覺孩子慢慢對文言文有了一些感覺。

總之，複習是非常重要的，這個時候，就是要把所學的知識全部盤點一下，查漏補缺。

首先老師安排的有網課，我們這的小學生基本都是上午安排的網課，然後老師佈置的有相應的作業。這時就要靠家長在家多多監督了，在家裡學習有一定的好處就是學習時間長，家長可以根據孩子的情況查漏補缺。有條件的家長可以上網收集一些題庫，讓孩子在網課學習後，多做練習題，如果孩子的基礎差，可以在家鞏固基礎知識。

如何利用好疫情期間，幫助孩子全面複習所學知識？

在這次疫情期間，我們都宅在了家中，那麼面臨著學習問題，我們可以如何幫助孩子呢？

首先我們要把這次宅家生活當成一次修生養息的好機會，無需走親戚，不需遠行，沒有朋友來往，我們何不用這樣的“慢節奏”生活來調節自己呢？當生活慢下來後，我們的心情得到了放鬆，緊張壓抑的情緒得到了緩解，這時我們便更好地去整理自己的生活和學習，如果是低年級的孩子，父母可以幫助孩子制定合理的計劃和目標，如果是高年級甚至面臨中考、高考的孩子，那麼可以引導他們制定合理的計劃和目標。

 一 、幫助孩子熟悉各學科的“大綱”，完善複習的指導思想。

    1 、不超綱，注意緊扣課本

    回到課本，並非簡單地重複和迴圈，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴充套件。加強縱橫聯絡；對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。

    2 、全面複習

    複習目的不全是為升學，更重要是為今後學習和工作奠基。由於考查面廣，若基礎不紮實，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統複習，不能遺漏。

    3 、狠抓 “雙基”  

重視基本概念、基本技能的複習。   

 4 、提高能力

    複習時，要觀察孩子思維的求異性、發散性、獨立性和批評性，幫助提高孩子的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。

二、複習的具體做法

1、循序漸進

 學習是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。掌握孩子在學習上的掌握程度，做出相應的措施幫助。

2、加強訓練

全面複習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內容更要加強訓練。

3、進行題型分析，掌握解題規律

不論什麼題型都有各自的規律，掌握了這些規律對解題是有很大幫助的。可以有針對性地做一些題目，這樣幫助孩子瞭解各個題型的解題思路。

4、總結提問

把一天計劃的任務完成後，如果遇到難題或者不懂的，可以線上和自己的任課老師溝通，相信老師會很樂意幫助孩子的。

最後還需要注意孩子的心理變化，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負擔， 要鼓勵孩子努力的過程，長期以往，幫助孩子成為學習的主人，發展孩子的內驅力。