為什麼孩子上學前，要到學前班或幼兒園嗎？如果小孩子在家養到上學，沒經過學前正規教育，他們上學後不適應課堂紀律，又不能很好的融入集體中，所以在外面很老實，膽子還小。這就是沒經過中間階段教育的結果，在家驕生慣養飛揚跋扈，被寵的沒有人樣，一旦上學到集體中去，就顯得不知所措。

嗯，非常好的一個問題，我想從我自身探討一下。我本人從小就是這樣的性格，和你描述的幾乎一模一樣，在外面膽小，內向。在家裡豪橫的不行，但是隨著年齡的增長，這種情況慢慢的好轉。回憶起來，應該是從高中開始我就變了，不會那麼內向和封閉自己。人的精神面貌也煥然一新！我當時自己都能感覺到自己這些方面的變化。

那麼如何造成這樣的現象的呢？主要從兩個方面分析：

第一，遺傳原因，父母內向，在外面不善於交際，膽小怕事，那麼多半孩子也會如此，有句話叫做“龍生龍，鳳生鳳”

第二，後天原因，其實後天因素也是因為第一條原因帶動的，父母不善於交際，不善言辭，用現在流行的話說就是社恐。那麼孩子和父母生活在一起，言行舉止，一言一行都在孩子的心理上和行為上造成潛移默化的影響，慢慢的孩子也就變得如此。

那麼如何解決問題就是當務之急，首先改變自己，從生活中讓孩子慢慢改變，悄悄的看在眼裡，記在心裡。其次，多帶孩子出門，讓他接觸外面的世界，多聽多看多玩。培養獨立能力和與人玩耍，自力更生的生活自己能力。漸漸的你就會有驚喜的發現。正所謂，你給孩子一個機會，他就還你一份驚喜。

不知道說的對不對，總之我是說出自己的體會和自己現在的應對方式供您參考，因為我家孩子也正是如此，發愁的喲！

我家娃好像就是這樣（外孫）。現在三歲了，在家典型話嘮，出門熟悉前膽小到哭，熟悉後慢慢就好了。現在幼兒園小班了，老師也反映說娃缺乏安全感，一天就圍著老師轉。慢慢來吧。我想，應該與遺傳、環境都有關係。

孩子就跟貓一樣，貓熟悉了周圍的環境後，就會想著佔領這個地盤，如果將一隻貓到外面牽著溜溜，到他陌生的地方，她沒去過的地方，他就會拘束起來，警惕。換成孩子，也就是孩子會拘束起來，現在孩子普遍怕生

我家孩子以前也是一樣，在家很調皮，一到外面就特別老實。現在的他已經可以"獨擋一面"了。

這種孩子可以稱為是內向的小孩,這種情況跟家長有著密不可分關係。

1.家中父親或者母親的內向遺傳基因。

2.後天在生活中的習慣養成。

首先遺傳基因我個人覺得只有少部分。主要是孩子在與家長生活相處中，孩子會模仿家長的樣子,會學習家長對待所有事物的方式方法。因為孩子剛來到這個世界，對任何事物都屬於懵懂。你可以看到孩子和媽媽在一起的時候是一個樣。和爸爸在一起的時候又是另外一個樣子，和爺爺奶奶又是一個樣子……這種的孩子就需要家長以身作則一起努力才能改正過來。

其次生活中習慣，不要總是把孩子關在家裡自已玩或者長期和某一個人玩耍,這種情況更容易造成孩子在家是霸主，在外膽小。要多走出家門，多鼓勵他和其他的小朋友一起玩，去交屬於自己的好朋友，去認識更多的新朋友。

總結,家長要做榜樣，多帶孩子走出家門，在外多給孩子鼓勵語言。久而久之孩子見得多了，就能平衡了。

我認為有一部分原因是出去玩的少，平時還要少吼孩子，經常吼的孩子膽子都很小，我有朋友家孩子，有這樣情況，平時家長管的太嚴格了，我認為孩子現在除了安全問題，其他可以慢慢讓他（她）接觸這樣下次就知道怎麼做了，就是家長做到少干涉，少限制。

大多數人都是這樣，在不熟悉的環境，或者和不熟悉的人相處，都會有一種自我保護意識，當熟悉了一切，原來的他又回來了。

你好，看到這個問題讓我想到了我姐姐家的孩子，我不知道你指的皮是哪樣。我姐姐家的孩子就是典型的“窩裡橫”在家裡就沒有怕的人，但是一到外面就是慫包一個。她這種情況我諮詢過老師，老師說這就是在家慣的，家裡人都是她熟悉的，她知道每個人的底線，然而在外面的人是她不熟悉的，她自然就不敢造次。再一個就是家人干預過多，沒有培養孩子獨立處理事情的能力，跟孩子在一起時，不管孩子遇到什麼問題，大人都出面去解決，造成孩子自己沒有判斷力，不知道該怎麼處理自己遇到的事情。老師給出的建議就是，大人放手，在外面，儘量讓孩子自己去解決遇到的問題，當孩子尋求幫助的時候適當給出方向，絕對不是直接出手干預。在家裡呢，要慢慢的立規矩，讓她知道什麼是對，什麼是錯，3歲看大，7歲看老，性格的塑造就這麼關鍵的幾年，一旦錯過了，想要她長大了再懂事，那幾乎是不可能的了。

對外面不認識的環境和人，他開啟了自我保護意識，不敢輕易嘗試開啟心扉，那麼大人就儘量多帶孩子出門認識一些陌生的小朋友，久而久之就不會害怕陌生環境帶來的恐懼了。

其實大人有時候也會對陌生環境感到不安或焦慮，所以平時多鼓勵孩子接觸不同人和不同的環境。當他不再有不安情緒就會慢慢的敢於放開自己，和家裡表現一樣啦