小學的知識不難，小學生只要打好基礎都可以到90以上。成績低主要原因是基礎知識薄弱，基礎知識不單是指課本上的知識，還包括學習習慣和思維習慣，抓住問題關鍵所在對症下藥效果好，盲目的全職在家輔導不一定有效果。學習是長期過程，小學三年級前比較關鍵，三年級前的各種學習習慣沒完養成後期成績就回出現大滑坡…

成績倒數了！要分析原因。

孩子上課注意力不集中上課聽課效率不高，導致考試分數不高？習慣不好就要改變習慣。

還是孩子已經盡力了，考的和學的不一樣。那就只有找專業的老師幫忙。四年級題的難度要比三年級之前難，孩子缺少讀題的能力，沒有找對題的關鍵點，題做錯了考試分數的確不好，只要引導孩子就好。每必要全職帶孩子。

按理說，孩子到了小學4年級，如果教育方法科學，成績應當名列前茅才是對，現在成績全班倒數，才想起來要不要全職輔導，說實話，已經有些遲了。

孩子4年級成績倒數，要想提上來，需要好好分析孩子身上存在的問題，可以從兩個方面分析，一是學科累積的問題，二是學習習慣問題。

從學科問題看，語數英三科到底累積了多少問題，這些問題你怎麼去突破。

△語文:前面4年是怎麼學的？有沒有閱讀習慣？有沒有背誦習慣？書寫情況怎麼樣？是能一絲不苟地書寫，還是連一個筆畫也寫不好？是不是書寫飛上天了？

如果沒有閱讀習慣，沒有背誦習慣，書寫還很差，請問你準備怎麼彌補？

語文要想補上來，閱讀、背誦、書寫都需要從頭開始，需要長期積累才行，做家長的可要用心嘍。

你就是全職，你準備怎麼補？閱讀從哪裡著手？背誦從哪裡開始？書寫如果已經形成壞習慣了，你怎麼糾正？

△數學:現在能考多少分？考多少分問題都不大，你就看他腦子開竅沒？

你可以嘗試輔導一下，你就看他作業怎麼做的，會不會？存在什麼問題？

為什麼說考多少分並不是最重要的呢？比如，人家考100分，你的孩子考80分，問題也不大，如果做錯的地方你講給他聽，他能聽懂，說明他腦子還是開竅了，這就好辦了。

作業不需要什麼難題，繁難偏怪的題目都不要，就是書上最基礎的題目，你看他會不會，會了，腦子就是開竅的。

如果做題大部分不會，那就往前推算，看他從哪裡開始腦子就沒有開竅，比如一年級時，10以內加減法會不會，腦子反應情況怎麼樣，10以內加減法沒有問題，減法腦子也能轉過彎來，那就看10以上加減法會不會。

你要去輔導孩子，你就要把前面4年累積的問題全都找出來，所有腦子沒開竅的地方都叫開竅，你就成功了。

開竅是第一步，是基礎，基礎基本沒有什麼問題，才能談得上提高。

你作為家長要輔導孩子，那就請你自己先當小學生，把孩子四年的數學書全部看一遍，梳理一遍，不要你弄別的，就把書上例題抄下來讓孩子做，看會不會，測試孩子問題在哪裡。

△英語:大部分學校從3年級開始學，各省還不一樣，用的教材也不一樣。民辦學校也有從一年級就開始學的。

如果從3年級開始學英語，現在4年級下學期已到期中，時間過去不到一年，累積的問題也不算太多。

你就看孩子存在什麼問題，看看孩子書寫情況怎麼樣，26個字母是咋寫的，單詞是咋寫的，能規範書寫不？

如果每一個字母都寫不好，寫單詞時字母之間距離太大，你就要好好糾正，怕就怕孩子寫單詞，甚至寫句子時，看起來全是像寫字母，單詞不是單詞，句子不是句子。

一個單詞裡面字母之間距離太大，寫句子時單詞與單詞之間不留距離，所以看起來全是在寫字母，這個習慣是很麻煩的，你不把這個問題扭轉過來，恐怕書寫這一關就跌倒了。

你要這樣輔導，先從26個字母的讀寫開始，能規範地讀和寫，然後每一課單詞達到會讀會默寫，課文會背誦。一課一課過關。

△從學習習慣看，看存在什麼問題，孩子心思用在什麼地方了，是到家就做作業，還是到家就玩遊戲，有沒有玩遊戲上癮的問題。

還有，作為家長，你有耐心不？你有方法不？輔導孩子對家長來說可不是什麼輕鬆的事，如果沒有耐心也沒有方法，見孩子有問題不明白就火冒三丈，然後不是打就是罵的，恐怕很難輔導好哦。

孩子的問題都是家長的問題，筆者要問一下，為什麼到4年級孩子已經成差生了，才想起來要輔導，前面4年幹嘛了，總是等問題成堆了才去解決，可不好辦哦。

告訴你吧，如果從一年級開始就用最好的辦法來輔導，4年下來了，你的孩子已經成學霸了。

作為家長，對孩子的問題要明察秋毫才行，就是說要及時發現孩子問題，並及時解決，這樣孩子學業才能順利發展。

至於要不要在家全職輔導，要看家長本人意願，也要看家長有多大能力解決孩子問題，就怕孩子問題一點沒解決，還弄出更多問題來，全職又有多大意義呢？

作者簡介:資深教師。

個人覺得

應該多陪陪孩子

成績差是因為不會，不會是因為不懂，抓住孩子哪裡不會，耐心去講解，學會了學懂了，才能舉一反三

我覺得從哲學角度出發看，外因透過內因起作用，關鍵在於內因，也就是孩子本身。取決於是他本身的學習態度不對，還是學習能力，這是兩回事。如果是他的學習態度不對，那就得跟他好好好交流，透過交流要了解孩子是不想學，還是學不會，不能只通過成績，就決定放棄工作在家全職輔導，不能太著急。如果是孩子不想學，就得端正態度，跟他說清楚當前學習的重要性。

如果是學習能力的問題，那就得透過成績看看他是哪方面不好，有針對性的加強專項練習，這個時候就可以在家輔導，但沒必要全職輔導。

四年級的學生學習習慣已經基本養成，全職在家輔導確實有點遲了。成績倒數的原因有好多，找到原因有的放矢，加強監督和溝通。逐步改正孩子的不良習慣、課堂紀律專注度、課後作業完成情況以及培養孩子好的作息時間。