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1 # China阮大仙
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2 # 瀟桓
在國外的教育體系裡,是不反對大學生結婚和生孩子的。
而在大陸的教育體系裡面,有九年義務教育和高等教育:
在義務教育這個階段因為年齡和生理階段還未成熟,當然是無法生孩子的;
而在高等教育階段,中國法律並未明文規定不可以結婚和生孩子,曾經一度就有大學生結婚事件鬧得沸沸揚揚。
然而在專科和本科教育階段,很多學員都是豆蔻年華,對社會認知還未形成成熟的認知,也沒有多少社會經驗,經濟收入大多還是靠父母供給,並不是特別知道婚姻和生育對一個人的含義和意義。同時也是為了便於學校的同意管理,因此這一階段絕大多數院校是不鼓勵甚至明確反對的。
在研究生和博士生階段,各大院校是不予禁止的,可以結婚和生孩子的,但往往為了學業大多數學子都基本不會選擇這一階段生孩子。
生孩子,在新的婚姻法裡規定為女方權利,無論在那個階段,女方都有權選擇生或者不生。只不過要為選擇這個行為承擔相應的結果而已。
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3 # 大學生活趣聞
大學生如果滿足了法定結婚年齡就可以結婚!中國《婚姻法》中規定,結婚年齡,女不得早於20週歲,男不得早於22週歲,而2004年教育部發布了新的《普通高等學校學生管理規定》,不再限制在校大學生結婚,而如今的社會環境,也已經包容大學生結婚,因此大學生結婚,不論是法律還是環境上,都是允許的!1
那麼大學生結婚有什麼利弊嗎?
首先,大學生扔然要以學業為主。現在,大學生一般也就是二十歲左右,正是學習的大好時間,沒有生活的壓力,沒有人情的糾紛,可以一心一意,專心致志地把全部精力都放在學業上,為以後的工作生活打下一個良好的基礎,畢竟離開了學校,就再也找不到那麼好的學習環境了,因此要好好珍惜!
另一方面,事物都是具有兩面性的,大學既是一個學習的聖地,也是一個容易產生愛情的好地方,每個人都風華正茂,青春無限,喜歡交朋友,喜歡做活動,對未來充滿希望,對一切都滿懷好奇,如果能夠有辛認識值得一生陪伴的人,而對方也願意和自己過一生,豈不是人生一大幸事!
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4 # 沙拉魚的故事集
可以的。在大學期間生孩子有利有弊,先說弊端吧,很明顯,在大學期間生孩子首先就是你沒有足夠的時間去照顧孩子,暫時只能交給父母撫養,但這對孩子其實不好的,畢竟孩子在很小的時候最需要的是父愛母愛,這對孩子的成長有很大影響。此外,生孩子是個還算漫長的過程,在懷孕期間,尤其是女孩子,學業可能暫時照顧不了,生了孩子之後還得坐月子,也是需要時間的,所以對學習影響很大。再說優勢,在現在的社會,在你步入社會找到工作後,再選擇結婚生子,這對女性影響其實挺大的,因為需要一段時間的婚假和產假,這段時間這樣的女性很容易因此就丟掉工作或者降職。因此這件事不能用利弊來衡量,還得看個人情況和家庭條件來決定。
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5 # Sunny的詩歌
現在的大學生應該是可以生孩子的,但是這並不代表就可以性生活不採取避孕措施。作為一個大學生,如果懷孕了,想要把孩子生下來的,真的要讚揚一下這樣的決定。這樣說明你是一個有責任心的人,至少不會想都不想的就把孩子打掉。
大學談戀愛、同居已經不是什麼新鮮事,好多大學生懷孕了,首選會做人流,這樣對自己是個很大傷害,不僅是身體還是心理。
如果選擇生下來呢?這樣你是覺得對孩子負責了,但是作為一個學生。你都沒有時間和經濟去撫養,直接把孩子丟給父母,其實這樣對孩子也是不好的。
還記得黃聖依和安迪嗎?因為安迪從小不在黃聖依身邊,所以安迪對媽媽的印象很陌生,也不親。只生不養也是對孩子的一種傷害。
為了避免這些事情發生,無論是大學生還是其它女生,在性生活時一定要採取避孕措施。
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6 # 童書育兒
當然可以啊!生孩子這事兒,嚴格來講,只要是懷孕了,孩子媽媽不想流產,誰都沒有權力不讓生。
我們當地有個初中二年級生孩子的女孩子,孩子爸是同班同學,孩子爺爺是本校教師。現在孩子已經三歲了,由爺爺奶奶代為撫養,父母在讀高中。這件事在全校成了......反正不算美談也說不上是笑話。
至於大學生生孩子,我個人覺得真挺好的。現在很多大學生談戀愛畢業就結婚的。反正都是結婚,如果確定已經找到真愛,大學就結,結完婚就生孩子,休學一年連產假都休完了。已婚已育的女青年找工作的時候很有優勢的,很多單位願意要。
能不能生孩子不重要,重要的是,生孩子的時候是否已經做好準備承擔做父母的責任,是否對自己的人生已經有了比較成熟的規劃,千萬不要一時興起生孩子玩兒。
回覆列表
大學生不適合生孩子,也不應該生孩子。
一 生理方面
大學生比較年輕,遺傳學的研究表明母親年齡過小,自身尚未完全發育成熟,對孩子的發育肯定會有不良的影響;另外從培養的角度講,父母社會經歷的薄弱也會直接影響到兒童的智力教育。從遺傳學的角度講,在育齡階段生育年齡越小,變異性越大,所謂變異性一般是把父母的優點和優良的部分遺傳下來,傳給後代一代更比一代強。把父母已有的不足之處變異掉;相反年齡越大,則變異性越小,也就是說把父母雙方的不足和缺陷傳下來的機率也就越大。二 經濟方面大學生還未踏入社會,沒有工作和經濟來源,暫時還沒有經濟能力來養育孩子;社會經驗和生活經驗較少,也沒有接受和學習過胎教知識,不能夠很好的養育孩子。三 社交方面