舍友間矛盾不可能僅僅因為地域差異大，還有個人的原因居多。南北方結婚的例子也不在少數，文化不同只能說更多需要雙方去溝通理解。南北方並不是玩不到一起，交朋友更多的是因為他與你的興趣愛好相同，志趣相投。

像我本人江蘇的，在安徽上學。地域差距主要體現在經濟上吧！別的方面，感受最深就是吃的了。江蘇淮揚菜我們那邊，主張清淡；安徽菜呢，我感受就是麻，辣，鹹這三個特點。在安徽上學，剛開始吃學校的飯還有點不太適應，現在回家吃飯我媽都說我口味重了。

室友間的矛盾絕大多數都是一些小事情，大家互相解釋清楚就行。我周圍也沒有太北方的同學，大部分都安徽的，少部分江蘇，福建等等南方省份的。可能不太清楚地域不同會導致什麼矛盾。

不管你的室友來自何方，能住在一個寢室就是難得的緣分。我認為北方人的形象是豪放不羈，爽快，對南方人的形象是婉約偏多。一個寢室的，抬頭不見低頭見處好關係很重要。最後希望有南北方室友的你，生活愉快！

每個人的性格，三觀都會有差異，這些差異是會受地域差異的一些影響，但不會是絕對的。矛盾只是他們之間某些觀點不可調和，誰也說服不了誰，和是哪裡人沒什麼大關係，親兄弟還打架呢。有句話叫“對事不對人”，不關注矛盾本身，過分關注對方的“人”，老想著他怎麼怎麼壞，進而覺得哪裡的人怎麼怎麼樣，不成一種地域黑嗎？性格合，三觀合，能是朋友就是朋友，不分南北東西！

這個問題值得回答！

我來著祖國西北黃土高原上，那裡雖說環境不如平原地區和沿海地帶經濟那麼發達，但是也有它獨有的文化和個性，我當年上大學去的是東北，一個人坐火車從西北橫穿祖國到達東北，最初的感覺東北很大，綠化很好，但是這裡的人看著五大三粗，不是光頭就是大背頭，脖子上手上帶著大金鍊子，感覺關外的人都很彪，但是生活了半年後，和當初的感覺完全不一樣！

首先，東北人很熱情，就算是帶大金鍊子的人也不是想象中的那樣讓人恐懼，出門不管多大，不是叫老弟就是叫老妹，哥呀妹呀的常常掛在嘴邊，熱心腸很好相處。其次，東北話也是一個非常帶有喜感的語言，初次和東北人交流，簡直能把人笑死，“幹哈呀，咋的呀”………最後，東北這個地方雖說冬天很是讓人不適應，乾冷風大雪厚！但是到了夏半年，天氣不是很熱，涼爽溼潤！

北方人和南方人的思維方式和生活習慣不是一樣，這就造成了雙方的不可調和的矛盾，比如南方人到北方後準備去洗澡，一進浴池一看傻眼了，一幫大老爺們光著腚在裡面毫無保留的搓來搓去，這個應該是南方人最不能想象的。但是，當雙方融入到一起，生活習慣會慢慢的理解和調整，相處時間長了後其實沒有那麼多的矛盾了，作為成年人都要為對方考慮，畢竟己所不欲勿施於人嘛！任何矛盾沒有不能調和的餘地，慢慢的相處，試著接受！

大學生活中，宿舍舍友來自全國各地，生活習慣、性格愛好存在一定差異，在日常生活與學習中避免不了磕磕碰碰。這樣一來，如何處理好宿舍關係問題，成為了校園裡的熱門話題。

近日，中國青年網就大學生宿舍關係話題，對全國958名大學生進行調查，結果顯示：42.28%的學生與舍友曾經發生矛盾；與舍友發生矛盾時，47.81%的學生會選擇“積極溝通”；28.29%的受訪學生表示“有換宿舍舍友的想法”；“生活習慣不同”“不注意說話方式”“性格愛好不同”成為舍友間的矛盾主要起因；“尊重各自生活習慣”“生活中互幫互助”“不為小事計較”成為大學生維持和諧的宿舍關係三大“法寶”。

超四成與舍友曾經發生矛盾 近兩成與宿舍部分舍友相處得來

在參與調查的958名大學生中，男生為282名，女生為676名。調查資料顯示，57.72%的學生從未與舍友發生過矛盾，39.04%的學生與舍友偶爾發生矛盾，僅有3.24%的學生經常與舍友發生矛盾。

淮北師範大學學生張亞楠曾經與室友發生過矛盾，她認為，女生在生活中心思更加細密，想法周全，但不容易被理解，遇到矛盾、產生不滿情緒時不會立即說出來，積怨多了容易爆發大矛盾。

對於大學生而言，宿舍關係的融洽程度與自己的生活和學習有著微妙的聯絡。在與宿舍舍友相處中，77.14%的學生認為與宿舍每個人都很要好，19.1%的學生認為只與宿舍部分同學相處得來，與舍友相處有隔閡的同學為3.76%。

在室友相處方面，皖西學院學生張曉風表示只與部分室友相處的比較愉快。“每個人的生活方式和做的事情都不同，我和有相同志向的室友相處較好，有些室友相處還是有距離的。”

超兩成希望更換宿舍舍友 生活習慣不同成主因

“有時跟舍友發生矛盾，心裡的確有過換舍友的念頭。”廣東醫科大學學生趙正傑表示，自己平時忙於社團工作，有時半夜回宿舍會吵醒室友，舍友對此煩惱不已。

在宿舍舍友產生矛盾時，有換寢室舍友想法的同學並不在少數。根據調查資料顯示，在宿舍舍友發生矛盾時，有71.71%的學生不希望更換宿舍舍友，也有28.29%的學生希望更換宿舍舍友。

“有的室友洗澡慢，有的洗澡快一些，對此就會引發一些小矛盾。”平頂山學院學生王君與舍友相處近四年，由於舍友生活方式上大有不同，曾在洗澡時間上產生過一些小摩擦，從而影響關係。

超四成選擇積極溝通 超八成希望尊重生活習慣

針對“與舍友出現矛盾時，該如何處理”這一問題，有47.81%的學生選擇“積極溝通”，其次為“自然而然和好”“若無其事和互相冷戰”，分別佔39.04%、6.89%，還有1.25%和0.73%的學生處理方式選擇打架和爭吵。由此可見，大學生舍友間出現矛盾時，多數採取積極的處理方式。

在大學生宿舍關係矛盾多樣化的情況下，如何維持和諧的宿舍關係顯得尤為重要。根據調查顯示，有86.22%的學生認為“尊重各自生活習慣”可以維持和諧的寢室關係，其次為“生活中互幫互助”和“不為小事計較”，分別佔80.58%和71.29%。還有57.83%的學生選擇不搞“小團體”，有62.42%的學生選擇不觸犯他人隱私。

“我們宿舍6人在打掃衛生方面都是輪流來，多出來的一天大家共同打掃。”成都大學學生蘇亞認為，生活中互相幫助、完成相應的義務是維持宿舍關係的重要條件。蘇亞表示，雖然每個人都有自己的事情，但是平日裡大家互相關心，這樣的宿舍讓她感覺到家的溫暖。

高校教師建言獻策 為和諧寢室關係支招

對於高校學生的宿舍關係問題，江蘇科技大學團委老師張鼕鼕認為，維持和諧的宿舍關係，高校輔導員也應該積極參與。為此，他對高校輔導員提出了建議。

張鼕鼕舉例說，當面對當前學生宿舍關係緊張時，輔導員還需重視宿舍文化建設，透過引導和諧的宿舍文化讓學生規範自己的行為。“比如倡導健康的宿舍集體活動，不僅豐富了學生的業餘生活，而且在更大程度上促進了舍友之間的瞭解、交流、合作，提高了宿舍的凝聚力，加深了舍友之間的情感與友誼。”

“與舍友出現矛盾時，應該選擇積極溝通，態度是正確的。更換宿舍、放任或採取打架、爭吵的極端方式都不妥當。”淮北師範大學美術學院黨委書記趙輝認為，一旦宿舍舍友產生矛盾，雙方均需理性對待，以友善為出發點，主動自省，坦誠相待是上策。“為此，在校大學生作為行為主體，要把宿舍當作學習生活、培養能力的一個課堂來看待。”

（根據受訪者要求，文中張亞楠、張曉風、趙正傑、王君、嚴格、蘇亞為化名）

謝約！

當然不是了。

人_本身就是一個厭舊的動物，相處久了，徹底瞭解了，也就木有什麼新鮮感了，不管是朋友，同學，乃至親人都會有這種心結。唯有戰友之間是沒有這種心裡。

地域，條件，環境，都不是挑逗茅盾的主要導火索，應該說來是與各人的性格和教養有著莫切的關係，這種關係可以透過長久交往直接表露無遺，從而產生茅盾，同學之間有，朋友之間，有些茅盾是很正常滴，若干年頻頻回首，也是一段人生閱歷和體會。

人類其實是矛盾的綜合體。宿友之間的矛盾其實也是挺多的。雖然地域差異也是其中原因之一，但決不是什麼主要原因，不然的話，何以理解同室操戈，沒有比這更近的空間地域啊！

人類的矛盾包括室友之間的矛盾，大抵原因莫過於三:三觀差異、利益糾紛、性格差別。

人與人之間，世界觀、認識觀、方法論不同，就不會有相同的價值判斷，形成相同的興趣愛好，產生共同的理想追求，這樣就不可避免地產生矛盾。

二是利益糾紛。利益的有限性決定了競爭與不平，大學也非淨土，有學位之爭、職位之爭、學分排位之爭，處於青春期的莘莘學子，可能還有共同的異性朋友之爭，成為所謂“情敵”，這也是宿友矛盾的重要方面。

第三是興趣愛好差異導致的矛盾。幾年時間相處在一起，大家興趣愛好不同，有的人習慣早起，有的人習慣早睡，喜歡熬夜的人就會形成對早睡人的干擾；反過來，早起的人也會對晚睡的人形成干擾，產生矛盾

人的三觀不同，利益不同，興趣愛好不同，有些矛盾這原來很正常。關鍵是保持克制，不激發矛盾，真正是能在一起都是緣，大家多一些理解，多一份包容，多多惜緣惜福吧！

我覺得太片面了，就說我身邊的而言我們大多是來自同省，寢室大多都是分兩個或多個小團體的，舍友之間的矛盾總是有的，只是大家都是成年人，不想說破，都默默的保持沉默