跟孩子交心，把孩子當成朋友一樣的對待，不要當成自己是家長，這樣孩子就會慢慢開啟自己的心靈，與你溝通，她自己的內心

高中生不願意和父母交流，是很正常的事情，普遍來說，沒有幾個高中生回到家能和父母有說不完的話，如果真有，也必有異常（也許是好也許是不好）。

高中生這個階段正是青少年個性形成獨立的時期，他們的人際關係在初中開始，漸漸地從家庭越來越多地轉移到了同齡人之間。

這主要有幾個原因：

1，他們心智的漸趨成熟。

他們對家庭和父母開始有了重新的認知，因為他們有了成長，而父母和家庭的相對穩定，以及孩子多年在家庭中的生活，決定了孩子的成長更渴求向外發展，畢竟年輕人對新鮮事物有較大的好奇心。

在這個階段，年輕人思維變得更加抽象和負責，他們意識到了各種關係、社交、異性交往等的複雜性，這些內容他們只能和朋友傾訴或者分享，朋友不會說教，更不會嘲笑他們，同時他們還很有可能產生共振。

這些話他們是一般不會和父母說的，一是父母不會理解他們，二是父母可能會說教，三是可能父母會把事情想得太過於嚴重，給孩子帶來更多的壓力。

高中的孩子內向不愛和家長溝通，是因為這個孩子可能性格特別的安靜，平時什麼都放在心裡，家長可以先好好的陪著孩子，平時找一些話題陪孩子，休息的時候，帶著孩子去外面轉轉走走。

不要老是讓孩子在家裡，要多接觸外面的人，有助於她的性格開朗一點

高中孩子一般都處於青春叛逆期。這時候，他們對外界世界有自己的看法。想法和你。成年人的思維不同，你們之間很可能產生代溝，所以他內向不喜歡跟你溝通。

如果是男孩子可以讓父親出面和他談一談，儘量多交流，如果是女孩子，那女孩子的母親可以更方便和孩子溝通交流，一定要把孩子當朋友相處，切忌粗暴對待。

正處於叛逆期的孩子，又是內向的，他不說你也不知道，並且主意大！首先我們要相信他，尊重他，他已經是個成年人了，你要以對待成年人的方式去跟他聊天。孩子放假以後帶他出去玩，參加體育鍛煉，跑步打羽毛球什麼的。還可以跟他的朋友那多打探一下他的近況，引導他，慢慢平安度過叛逆期，你可以多看看李玫瑾教授的講座，非常好！

高中的孩子年齡基本都是十七八，正好是處在人生叛逆期階段，孩子在這個時候都有了自己的想法和感受，內向的孩子更不願和父母交流，這個時候家長要多在生活上關心孩子，多從細節入手，少嘮叨，少墨跡，多說一些孩子感興趣的話題，讓孩子能感受到父母對他的感情，鼓勵他多交朋友。

家長要儘可能安排一家人經常在一起吃飯，在餐桌上更好的交流；週末可以一家人一起出去玩耍，把家庭氛圍調動起來;做父母的要身體力行，相親相愛，讓孩子覺得家庭和諧安全，那麼自然就可以地交流了。

孩子帶同學朋友回家做客，無論他們是做功課，還是要討論學習上或生活上的事情，家長儘可能的以禮相待，不要評論他們的髮型或言行，讓孩子擁有自尊心，可以拉近親子之間的心理距離。

高中的孩子學習壓力大，不願和家長溝通。因為到了高中孩子們只是一門心思的學習，對家中社會等外圍的事情是一竅不通，也沒有時間去多說這些事情，在家上孩子還在青春期內，和父母的共同話題很少，也存在代溝的問題，所以有這些因素和家長無話可談，希望能理解這些，以後慢慢會好的。

高中是學生獨立人格形成的關鍵時期，也是學生學習成績提升的關鍵期，這一學段的學生學業繁重，面臨高考的巨大壓力，加之正值青春期，情竇初開，家長要關心、注重學生的人際關係和心理變化，內向的孩子不願意表達，事情都放在心裡，家長更要抓住機會積極和孩子交流，不交流敏感話題，不過多提及孩子不願提及的思想感受，可從身邊小事入手，提學生所想所念，產生共情，拉近和孩子之間的關係。