第一、給孩子平等的發言權：

a、耐心傾聽孩子的想法，觀點，不管這個想法和觀點在你看來多麼的可笑和不現實，都一定要很耐心和很認真聽完，一定要尊重孩子的人格。

b、不要隨意指責和草率的對孩子的觀點給以否認和評論

c、要對孩子的想法和觀點做一個積極反應，讓孩子充分的表達完自己的想法，做出積極的姿態：“你這個想法不錯，要是再加一點或改變一點就更完善。”家長積極反應可以讓孩子心情愉快，充滿成就感。

第二、批評孩子時切莫傷害孩子自尊心：

a、分清場合和措辭：切莫當著孩子在孩子的朋友老師面前言辭激烈的批評孩子，批評措辭要適當，切忌“你簡直不可救藥”“你怎麼不如某某學習好，你怎麼什麼都不如某某呢？”等傷害孩子自尊心的話語。

b、對事不對人，批評孩子時不要用你怎麼從來……你怎麼總是……等言語，要針對這件事，就事論事，不要翻舊帳。

c、適當冷處理：當孩子情緒反應強烈，言語激烈衝動的時候，家長乾脆採取不理睬的態度，等孩子冷靜思考，平息衝動後再作批評。

第三、讓孩子學會將心比心：家長干涉過問孩子的行為，應當直截了當的說出自己的擔心和憂慮，“如：媽媽能理解你，但你這樣，媽媽真的很擔心。

相信你能理解媽媽的心情，會自己處理好這些事情。”讓孩子知道家長的愛心，先詢問原因，並說明自己心裡著急，擔心，希望孩子站在家長角度，體會家長的愛心和不易。

第四、進行性生理教育：進入青春期後，少年的性機能開始發育成熟，但他們性心理發展尚不能與之相適應。

有些孩子不習慣身體急速的發展和特徵的急劇變化，害羞，靦腆，有的覺得自己發育的早或晚，和別人不一樣，產生憂慮，苦悶或自卑，孤獨等。

所以父母最恰當的時間是在孩子出現第二性徵的時候給孩子進行性生理教育，一般媽媽對女孩講，爸爸對男孩講為好。

學校教育可能會涉及，但家長更應該配合學校教育，針對自己孩子的實際情況，考慮一定的方法，有選擇性的針對性教育

12~13歲的女孩是介於兒童和青少年之前的年齡，這個階段的孩子好奇心非常嚴重，家長和老師要特別關注，遇到情況要及時出手，但不要採取訓斥的方式，要把他們放在平等的地位，跟他們平等溝通，傾聽他們的苦惱，適時正確引導，這樣會事半功倍！

1、利用電視、報刊及生活中的情景，自然、恰當地進行教育，也可透過講述發生在朋友孩子身上的故事影響她。

2、充分的引導和關愛。青春期男性和女性的生理變化、生殖器官構造和衛生保健，一般家長難以啟齒。家長可買本適合青少年閱讀的青春期科普讀物，放在桌上讓孩子自己看，讓孩子學會保護自己。

12~13歲的女孩應該如何教育？

23級的青春女孩到了叛逆期的時候，父母親應該給予 更多的關心和愛護。

生理方面幹了，應該多加詢問他學習和生活上有什麼困難？

我現在一天經常詢問。他得到溫暖。心中就不空虛和煩躁。生理方面要告訴她如何保護自己私密。等等。

1、 給孩子們平等的話語權：

一。耐心傾聽孩子的想法。不管他們在你看來多麼荒謬和不切實際，耐心仔細地傾聽他們的意見，尊重他們的個性。

2。不要批評或評論孩子們的意見

三。對孩子的想法和意見做出積極的迴應，讓孩子充分表達自己的想法，並做出積極的姿態：“你有一個好的想法，如果你加一點或改變一點，就會更完美。”家長的積極反應能讓孩子感到快樂，充滿成就感。

2、 批評孩子時千萬不要傷害孩子的自尊

12到13歲的女孩如何教育？

我們都說教育要從小開始，到了12到13歲，孩子已經處於叛逆期了，是很難教育的，如果孩子真的很叛逆的話，那你只能言傳身教，如果上班的最好辭了工作，在家1到2年，專門陪著孩子，最好帶孩子爬爬山，做做家務，說一些做人的道理，潛移默化慢慢的教育她

12～13歲的女孩多點耐心，和孩子真心相處。

12到13歲的女孩是出於青春叛逆期的孩子，特別是女孩子感情細膩豐富，還很敏感多疑，總會覺得別人用異樣的眼光看自己，這個時候媽媽的角色很重要，需要跟孩子耐心溝通，多站在孩子的角度想想，跟孩子以朋友的態度去相處。