我的看法是:學生不能玩網路遊戲。因為他們沒有自控能力，會沉迷網路之中不能自撥，會大大地分散精力，會對學習正常的文化知識造成極大的影響，遊戲廳應限制青少年上網區域時間，避免青少年上網遊戲上癮影響學習文化知識。

這個網路遊戲呀，上癮很深。遊戲的，要是如果是單機遊戲的話，那可以玩，我個人認為。因為這個肝單機遊戲啊，他不趕時間，他是有時間的時候才去玩，沒有時間的時候他可以不回。而且單機遊戲一樣的好玩。僅在這裡整合一款單機遊戲《平衡球》。國外的遊戲這個遊戲啊很生動。遊戲背景音樂很不錯，而且這個遊戲的話，他完全是要推動你的各個方面想法，益智。老師可以先玩一玩試一試。這個遊戲的，除了要有智商以外，他還是需要有很大的熟練度，一次一次地玩得熟悉，一次一次的玩的熟悉，才能讓這個球過去一個很難過去的位置。這樣的遊戲他肯定會讓學生自己的。創造性跟實踐性和成功感巨增。

肯定是不能玩的。成年人在進入到遊戲的狀態時，都難以自拔，更何況正處於成長中的孩子了。他們的大腦正在接受一些新鮮的事物，一但沉迷於遊戲當中，是無法自拔的，最終受傷害的是他自己。

360行，行行出狀元，所以我覺得可以，只是得有節制，每天做完功課可以玩一小時，放鬆一下心情，尤其是考試的時候玩個10分鐘左右緩解一下緊張的情緒，但是不能讓網路遊戲佔用學習的時間

肯定能玩啊，首先要有自控力，其次要有消費觀，最後鄙視一下那些逼歪怪馬桶的家長，是否給了孩子足夠的陪伴與管教，別說工作忙，誰特麼不忙，一樣有管教的很好的孩子

這個我感覺到不能一概而論吧，有些學生自制力好，把遊戲當成一種放鬆的方式去玩，有的學生自控力不行，就容易沉迷遊戲，荒廢學業，不過建議百分之八十的學生都儘量少接觸網路遊戲（網路遊戲誘惑性大，易成癮），尤其是中學生，上癮了一時難戒，最終荒廢青春。

大人都頂不住誘惑，更何況孩子。前幾天去寫字樓，這裡面應該有學習班。上電梯好多的學生。聽小學生對話。小學生A：最近玩王者了嗎？

小學生B：玩了。

小學生A：啥段位了？

小學生B：段位打不上去，都半夜偷著玩。

你就說，這要是不影響生長髮育和學習就怪了。這要是視力能好也怪了。

個人覺得，小學時期，還沒有學會正確的三觀和良好的生活作息習慣，更是沒有任何自控力，除了網路課程或與學習有關的活動，其他任何時候都不要接觸電子產品，最多就是週末假期時間看點電影動畫娛樂一下。

中學期間，如果孩子有了一定的自控力，可以接觸電腦知識的學習和操作，但禁止玩遊戲，但可以作為學習的獎勵，讓他限時玩一點小遊戲。

如果還想要有玩遊戲的時間，可以拿學習成績來獲取獎勵，其他時間不可以玩，以免玩物喪志，讓孩子把自己玩廢了。

強調一點，玩遊戲的前提，是孩子的自控力的培養，而不是家長強勢的約束，否則一旦家長監督不到位，孩子就會想方設法的玩遊戲（比如在學校玩同學的，去同學家裡玩等），最終還是會走到，孩子因遊戲與家長對著幹的局面，只是遲早的問題罷了。

我也特別喜歡玩網路遊戲，明確的說大學之前最好不要碰任何網路遊戲。

說個不相關的，玩具專業裡面的課程有孩子心裡學。遊戲同理！