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1.氣息
初學者在剛剛人門時,往往直接拿來唱段跟著學、跟著唱,聽起來有很多的問題,比如長音短、聲音發抖等,反映了聲音力量不足、缺乏穩定性的特點。很明顯這是不知道如何運用氣息的問題,想要自如地運用氣息還要從基礎學起,在演唱時把氣息存在橫膈膜中,就是存氣。
初學的時候,用手扶著兩肋附近,把氣息存在兩肋下的橫膈膜裡,然後不要把剛存的氣一下子放出去,而是慢慢放。聲音靠氣息支撐著,唱腔的韻味就有了力量。如果氣息一下子都被放空,馬上來換,也換不了那麼多的氣。所以練習存氣對初學者來說十分重要。存氣首先要從拼音字母開始,每一個音加長音進行練習,在發音的過程中放出的氣息要保持量的相等,發出的聲音要保持高度的一致。然後再進行每個音從弱到強、從強到弱的練習。在練習當中,可以把長音、長氣吹在手心上,用手心透過感受氣息力量的大小來檢驗氣息運用勻還是不勻。久而久之,提高了氣息的穩定性,增加了聲音的力度在練習時,偶爾可能會有保持不住氣息的感覺,其實只是在吸氣時速度急、過程短、氣量少,很容易把氣吸在橫處,留在了胸腔沒到橫膈膜。這樣存氣難,保持氣息更難,出氣勻更是難上加難因此,練習時一定要注意方法正確與科學。
2.吐字
喜愛京劇的人們來自五湖四海,在吐字時,經常會有家鄉的方言味。學唱京劇的時候,必須遵循京劇的吐字發音來進行練習和演唱。在練習吐字時,首先要注意吐字發音不要帶有家鄉方言味。京劇音韻是在中州韻的基礎上保留了一些佔音,並以普通話為主體經過藝術家的實踐與創造,形成了綜合的語言系統。如果演唱者在表演時吐字字音不準,那就失去了京劇的韻味,沒有做到葉字歸韻。
另外,吐字的時候,要注意字音從嘴裡出來的完整性。每一個字的字音均包含字頭、字腹、字尾,嘴唇要有力量,我們俗稱叫嘴皮子要有彈力。從字頭過渡到字腹,再從字腹滑動到字尾,像棗核一樣把字唱完整。在發音遇到噴凵字、噴凵音時,比如字頭是拼音字母b、p、f等的唇齒音,尤其需要嘴皮子的力量和嘴皮子肌肉的彈力。在演唱時,要調動口腔裡的每一部分,唇、齒、喉、舌、腮和口腔內的所有肌肉群,逐漸掌握之後,發音就會較之前響亮許多。
3.吃字
有時我們聽戲會有聽不清楚唱詞的時候,比如蘇三起解中的西皮流水:“蘇三離了洪桐縣,· 。經常聽著其中的字連成一片,沒唱清楚,就叫吃字。在初學的時候,每個字都要唱得清楚和明白。在一整段的唱腔演唱中有重點和次重點。重點就是每個唱段的主要唱句,是整個唱腔的高潮《氣最容易出彩的地方。如果在主要唱句的地方吃字,整段唱便沒有了起伏,觀眾聽起來感覺沒有味道。次重點則是每個唱段的基礎唱句,基礎唱句要平穩過渡切忌一帶而過。字在嘴裡唱的不真、不清楚,內容沒有向觀眾交代清楚,著重關注主要唱句是不是唱得完美,唱段就失去了完整性。
京劇中流水板最容易出現吃字的現象,這個板式節奏緊湊、唱詞偏多,最考驗演員的嘴皮子功夫,每一個字都要唱得很清楚。在過去,許多京劇表演藝術家在演出的時候沒有麥克風,用自己的真嗓子為戲迷們表演。坐在第幾排都能十分清楚聽到唱腔和唸白,演員唱的每一個字都很真切,讓觀眾聽得十分明白。
4.倒字
在演唱中,倒字是常見的一種現象。沒有按照京劇中標準的字、字調演唱,即為倒字。通俗地說就是在演唱中字音不正。京劇講究字正腔圓,字音首先要準確,後面的唱腔才能圓潤貫通。初學者可以先根據字音的音標進行檢驗是否存在倒字的現象。音標分為一 、四聲,如果把一聲的字唱成了四聲,那麼就出現了倒字。例如蘇三起解流水板中有一個字是“ 三是平聲,也是二聲。但是按一般的音符唱這個字,就變成了三聲音,聽起來是“傘'。這就是唱倒字了。如果這個字音加上音符像倒字的話,可以在原有音調的基礎上加裝飾音,根據實際情況上揚或者.下滑,把字的主音找回來。用這樣的方法就可以避免產生倒字的現象。
5.節奏
在京劇演唱中,每一個唱段會配以不同的板式,原板、搖板、散板、快板、剁板等,有的板式是一板三眼,有的是一板一眼,一定要嚴格遵照板式不能隨意改變節奏,每個板式都有它自然的規律。一定要跟著這個以各種板式形成的規律進行演唱,不能破壞這個規律。如果演唱行腔時,沒有按照板眼的節奏,不符合規定的節拍,失去了原本節奏的張力,就是走板。打個比方,演唱慢板時,這個慢板是四分之四的板,那麼在唱這個四分之四的時候,演員不能唱著唱著突然變快或者突然變慢。如果這樣就破壞了這整個唱段的唱腔結構,破壞了這個規律那麼唱的就不是四分之四的板了。
怎麼能掌握節奏?這是一個非常難的技巧。要唱好一個唱段、把握好節奏,這個方法的掌握就在一個人的心裡。作為一個演唱者、一個演員一定要有心板,這裡所說的心板是對於演唱行腔時節奏的控制。比如演唱慢板時,節奏拖太長了會影響後面的表演,觀眾聽著也會喪失興趣。對於這個節奏的掌握就是一個心板,每個人心裡都有一個心板,演員心裡有觀眾心裡也有,當按照這個心板來演唱時,就不會走板,不會離開這個節奏。
6.音準
在演唱當中最忌諱的就是音準不好。為什麼音準不好是最大的忌諱呢?因為在演唱中,演員都是按照音符演唱的。如果把sol唱成了mi,那麼整段唱腔的音調就發生了變化,更嚴重的情況會把唱腔的腔體給改變了。另外,還會影響演員對於角色的塑造,進而影響觀眾感受人物角色的心境。一般演唱的時候音準會差在哪裡呢?比如,一個唱段的最後一句,有時最後一句會有高音,而表演者很容易透過氣息過分使勁兒,結果唱的音高於原來的音準,這就冒調了。如果行腔時拉長音到最後聲音變低、變弱、變小了,一般情況就是沒有氣息了,唱的低於原來的音準,這就塌調了。如果演唱者把整段唱腔的調唱的低於標準的調,觀眾聽起來就會很壓抑,這就是涼調了。音準產生的狀態,多是練習發聲方式不繫統、不科學所導致的。因此,在日常練習發聲時一定要注意方式方法,只有方法正確才能為演唱打下良好的基礎。
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戲劇的基本要素:包括舞臺說明、戲劇動作、戲劇場面、戲劇情境、戲劇懸念、戲劇衝突、戲劇結構、人物臺詞等。主要是指是矛盾衝突,透過具體的舞臺形象再現社會的鬥爭生活,能激起觀眾強烈的情感反映,達到社會教育的目的.